Teoria da Literatura III: Avaliação e Conceitos

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Avaliação: CEL0294_AV_201501585355 » TEORIA DA LITERATURA III
	Tipo de Avaliação: AV 
	Aluno: 201501585355 - ISAIAS LIMA DE OLIVEIRA 
	Professor:
	MILCA DA SILVA TSCHERNE
	Turma: 9001/AA
	Nota da Prova: 7,8    Nota de Partic.: 1   Av. Parcial 2  Data: 20/11/2017 15:16:03 
	
	 1a Questão (Ref.: 201502485866)
	sem. N/A: AULA 4
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Barthes contesta o prestígio que a figura do autor foi adquirindo a partir do final da Idade Média até o século XIX, momento em que, com o pensamento romântico nas artes, nas leis e na filosofia, houve a adoção da teoria do gênio, da valorização da individualidade e da propriedade privada que conferiram ao autor uma centralidade máxima. Barthes descentraliza o autor e defende que outros elementos devem ser valorizados na dinâmica literária. Explicite-os.
		
	
Resposta: Baseada na ideia de que não se pode consolidar um entendimento acabado dentro de um determidado texto. Sendo assim o que se propõe através da teoria de Barthes é que fosse descentralizada a forma de estudar as obras literárias, privilegiando o leitor. Sendo assim, o leitor constrói multiplos significados a cada leitura, propondo em uma de suas teorias a "morte do autor", que seria tirar o foco da interpretação apenas pela vida e biografia desse autor.
	
Gabarito: Barthes ressaltou que a escritura deve ser valorizada na dinâmica literária, e não o autor, já que este desaparece no próprio ato literário, pois quando começa a escrever ocorre um ato de desligamento com toda a origem pessoal, social, afetiva ou histórica do autor. Também valorizou a relação entre o texto e o leitor em substituição à consagrada relação entre autor e obra.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201501772628)
	sem. N/A: ESTUDOS CULTURAIS
	Pontos: 0,8  / 1,0 
	Os Estudos Culturais construiram uma tendência importante da crítica cultural que questiona o estabelecimento de hierarquias entre formas e práticas culturais, estabelecidas a partir de oposições como cultura alta/baixa, superior/inferior, entre outras binariedades.
Quais são os princípios que se constituem em pilares do projeto dos Estudos Culturais?
		
	
Resposta: Uma cutura não pode ser considerada superior a outra pelo fato do poder econômico ou posição social. Todas as culturas tem suas identidades próprias, sendo todas iguais em importância, ainda que na modernidade muitos fatores, como por exemplo, a globalização, a qual contribui para a diluição das culturas locais.
	
Gabarito: 
A identificação explícita das culturas vividas como um projeto distinto de estudo;o reconhecimento da autonomia e complexidade das formas simbólicas em si mesmas; a crença de que as classes populares possuíam suas próprias formas culturais, dignas de nome, recusando todas as denúncias, por parte da chamada alta cultura, do barbarismo das camadas sociais mais baixas; e a insistência em que o estudo da cultura não poderia ser confinado a uma disciplina única, mas era necessariamente inter, ou mesmo anti, disciplinar
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201502520069)
	1a sem.: POSITIVISMO E DETERMINISMO
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Avalie as características a seguir e estabeleça a relação com os pressupostos do Positivismo e do Determinismo literário:
I. O Positivismo é um método de análise científica não aplicado às artes.
II. No Determinismo, somente o homem pode determinar as consequências de suas ações.
III. O Realismo e o Naturalismo foram os movimentos literários que seguiram mais fielmente o Positivismo e o Determinismo.
IV. O pressuposto fundamental do Determinismo é o de que todos os acontecimentos do universo obedecem a leis naturais causais.
V. O Positivismo é uma doutrina filosófica que propõe uma compreensão do mundo através do método experimental e da visão objetiva.
		
	
	IV
	
	I, III e V
	
	III, IV e V
	
	II, IV e V
	
	II e I
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201501823043)
	sem. N/A: A consciência estrutural em Saussure e Levi-Strauss
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Assinale a reposta correta. Sobre o estruturalismo de Saussure, mesmo não tendo usado a nomenclatura Estruturalismo, podemos afirmar que ele ocupou-se do estudo: 
		
	
	c) Sincrônico da fala
	
	a) Sincrônico da língua
	
	b) Diacrônico da língua
	
	e) Diacrônico da semiologia
	
	d) Diacrônico da fala
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201501823048)
	sem. N/A: Do inconsciente desejante á escrita automática
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	A investigação freudiana do inconsciente era feita por meio dos sonhos, das pulsões, dos instintos, atos falhos, lapsos, mas, sobretudo da oralidade, como parte determinante no tratamento psicanalítico. A técnica emprega da era a: 
		
	
	e) Irreflexo
	
	d) Incônscio
	
	a) Transferência
	
	b) Inconsciente
	
	c) Tabu
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201501776178)
	sem. N/A: Roland Barthes: poder, prazer e leitura
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Roland Barthes afirma que o prazer não é objetivo a ser alcançado pelo "texto de fruição". Como o autor explica essa ideia? 
		
	
	O "texto de fruição" pertence à categoria de textos modernos que independem do leitor para existir. 
	
	O "texto de fruição" faz parte de uma elite cultural que abomina o prazer na relação autor-obra-leitor. 
	
	O "texto de fruição", por romper com a linguagem e outros paradigmas literários, exige do leitor um esforço de leitura que pode não gerar o prazer imediato. 
	
	O "texto de fruição" pertence à categoria de textos pós-modernos que independem da experiência de leitura, porque todos são identificados como instalações artísticas. 
	
	O "texto de fruição" pertence à categoria dos clássicos que seguem o modelo grego, portanto, o excesso de referências mitológicas impede que o leitor sinta prazer no ato de leitura. 
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201501772576)
	sem. N/A: TENDÊNCIAS CRÍTICAS DA METADE DO SÉCULO XX
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Os três grandes movimentos da crítica literária do século XX, a Estilística, o Formalismo Russo e o New Cristicism, anglo-americano, contaram com a ajuda de uma disciplina capaz de fornecer rigoroso processo de análise e que captou toda a essencialidade da linguagem verbal.
Esta disciplina é:
		
	
	História
	
	Linguística
	
	Psicologia
	
	Retórica
	
	Sociologia
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201501786864)
	sem. N/A: DA SOCIEDADE DO ESPETÁCULO AO MAIO DE 68
	Pontos: 0,0  / 1,0 
	Qual o efeito mais imediato da rebelião estudantil de "Maio de 68"?
		
	
	Um movimento popular e cultural que deu origem à pop-art. 
	
	Uma onda de greves de operários que reivindicavam maiores salários e melhores condições de trabalho. 
	
	Um movimento de guerrilha que pretendeu depor os governos europeus simultaneamente. 
	
	Uma reação em cadeia de estudantes africanos radicados na França pela libertação das colônias na África. 
	
	Uma revolução marxista que se estendeu por toda a Europa e pela América do Sul. 
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201502272015)
	sem. N/A: O ANTI-ÉDIPO E A LITERATURA MENOR
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	De acordo com Gilles Deleuze, um grande escritor sempre se encontra como um estrangeiro na língua em que se exprime, mesmo quando é a sua língua natal: não mistura outra língua à sua, e sim talha na sua língua uma língua estrangeira, poética, que não preexiste. Para o autor, escrever significa:
		
	
	Confessar uma interioridade pessoal.
	
	É um planejamento ou reflexão determinada por uma lógica social ou uma consciência individual.  
	
	Um exercício de consciência e personalismo.
	
	Desterritorializar-se do próprio sujeito consciente.
	
	É estar preso aos domínios sociais instituídos.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201501772896)
	sem. N/A: ESTUDOS CULTURAIS
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Os EstudosCulturais têm como objeto de estudo: 
		
	
	As manifestações Culturais
	
	Os livros canônicos
	
	Os textos clássicos
	
	As obras paradigmáticas.
	
	Os temas universais