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19/04/2018 Teste seu conhecimento - Seção 1 - 19/02 a 27/04 https://ead.ucsal.br/mod/quiz/review.php?attempt=125125 1/1 Questão 1 Completo Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 2 Completo Atingiu 1,00 de 1,00 Semipresencial Eixo de formação Geral (EFG) 2018.1- EFG 2018/1-EDUCACAO SOCIOAMBIENTAL UNIDADE 01 Teste seu conhecimento - Seção 1 - 19/02 a 27/04 Iniciado em quarta, 21 Fev 2018, 23:28 Estado Finalizada Concluída em quarta, 21 Fev 2018, 23:31 Tempo empregado 2 minutos 56 segundos Questões acertadas 2,00/2,00 Nota obtida 10,00 de um máximo de 10,00(100%) Segundo Dias (1998), a Educação Ambiental é, pelos seus objetivos e funções, necessariamente uma forma de prática educacional sintonizada com a vida da sociedade. Nesse contexto, assinale a opção que, de acordo com a política Nacional de Educação Ambiental, pode-se identi�car como objetivos da Educação Ambiental: Escolha uma: a. O fortalecimento da cidadania, com o incentivo a participação exclusivamente individual para a preservação do meio ambiente. b. O estímulo e o fortalecimento de uma consciência crítica sobre a problemática ambiental e social. c. O afastamento ou não integração com a ciência e a tecnologia. d. O estímulo das práticas ambientais locais, em níveis micro e macro regionais com o propósito de construir uma sociedade ambientalmente livre e sem relação com as diversas regiões do país. e. A garantia de restrição das informações ambientais. As atividades de Educação Ambiental podem ser classi�cadas em duas grandes vertentes de abordagem: a ecológico-preservacionista e a socioambiental. (MEDINA 1994). Assinale a opção que traz as características próprias da vertente ecológico preservacionista: Escolha uma: a. voltada exclusivamente para a preservação e conservação da natureza sem uma análise das causas econômicas e sociais dos problemas ambientais b. o ambiente é analisado como processo histórico de relações mútuas entre sociedades humanas e os ecossistemas naturais valorizando a pluralidade cultural nas sociedades c. os problemas socioambientais não são catástrofes inevitáveis, mas desa�os ao conhecimento cientí�co e limites ao próprio homem, à medida que ameaça a sua sobrevivência como espécie d. defende uma educação de caráter permanente, preocupada com o aqui e agora, mas também com o futuro, em elaborar valores éticos, contextualizando historicamente os problemas e. propõe uma educação para a preservação e a conservação da natureza, fazendo uma análise das inter- relações entre sociedade e natureza a parir do conceito do estilo de desenvolvimento Mensagens BARBARA Educação Socioambiental - 2018.1
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