Finale 2009 [Teoria Musical ap1.MUS]

Prévia do material em texto

Vamos trabalhar com a idéia de que Música são efeitos sonoros combinados de forma cultural, 
ela é um fenômeno acústico.Cada grupo de pessoas irá perceber e organizar esses sons de diferentes 
formas, isso faz da musica uma manifestação cultural viva e em constante mutação. 
 O estudo da teoria musical visa explicar como um determinado grupo organiza esses sons. 
 Dentro dessa idéia, qualquer som percebido pelos nossos ouvidos seria chamado de musica, desde 
uma buzina de carro até a explosão de uma bomba, o que não deixa de ser verdade, dependendo do contexto 
em que é colocado.
 Bem, nós costumamos chamar as combinações sonoras de Musica , quando conseguimos identificar
 2 dos 3 elementos básicos da estrutura musical, que são o Ritmo e a Melodia que estarão presentes em qualquer
 manifestação musical. A Harmonia, que é o terceiro elemento básico da nossa Música é um evento
 que não será encontrado em todas as manifestações musicais, pois algumas culturas não trabalham com ela. 
 O Ritmo trabalhará em um eixo horizontal, através de um pulso constante medido em ¨bpm¨, e que 
irá medir a duração dos sons em relação a este pulso. 
 A Melodia será a ação combinada de um eixo vertical que irá medir as diferentes alturas dos sons através 
da variação das freqüências das ondas sonoras medidas em HERTZ, com o eixo horizontal 
 A Harmonia irá acontecer quando executamos 2 sons simultâneamente.
 O som tem propriedades físicas que podem ser percebidas e identificadas pelos nossos ouvidos,
que são- Duração, Altura, Intensidade, Timbre e Simultâniedade. Na Música ocidental a organização e 
identificação dêsses elementos foi feita através da escrita musical. 
Teoria Musical
Ricardo Rente
 A Música, assim como todas as formas de Arte, tem um poder aglutinador muito grande. Esse poder, se 
manifesta em todos os niveis, dos mais simples aos mais sofisticados, exprimindo os pensamentos do seu 
grupo de representação. 
 Arte é fundamental para a identidade de um grupo, é através dela que este grupo se identifica e se afirma 
perante os outros como um grupo homogêneo e inteligente. Isso transforma a Arte em um evento ESTRATÉGICO.
 Nesse contexto a Música tem uma força muito grande como forma de Arte, pois ela é uma manifestação
temporal, só existe quando esta sendo executada. Isso dá a ela a possibilidade de poder ser vivenciada tanto
individualmente, como colêtivamente abrindo espaço para a participação do ouvinte, criando 
assim um poder de resposta muito rápido junto ao seu grupo pois eles vivem o momento de sua existência. 
 Esse poder se multiplicou com a possibilidade de se registrar mecânicamente o som, e depois transmití-lo 
pelo rádio e a televisão, e agora na internet, criando a possibilidade de milhões de pessoas ouvirem a mesma
 Música simultâneamente.
 A Musica como manifestação cultural não tem um desenvolvimento linear, em determinados 
períodos ela se manifesta de forma simples e em outros de forma complexa refletindo os pensamentos 
do seu grupo naquêle momento. Essa característica não tem nada a ver com a qualidade da musica, 
pois a sua complexidade ou simplicidade não irá determinar se ela é melhor ou pior, e sim o pensamento do
 seu grupo de representação. 
q»ªº
Teoria Musical ap1
Ricardo Rente
 Os 3 elementos básicos da Música Ocidental são:
a) Rítmo
b) Melodia
c) Harmonia
 
 O Rítmo será percebido no eixo horizontal, através de um pulso constante medido em BPM que 
irá medir as diferentes durações do som.
 A Melodia será percebida pela ação combinada do eixo vertical da pauta musical, através das 
variações das frequências das ondas sonoras, medidas em HERTZ, com o eixo horizontal.
 A Harmonia irá ser percebida quando 2 ou mais sons são executados simultâneamente.
Aspecto Rítmico:
 Nós iremos perceber o Rítmo como uma sequência de sons executados com iguais ou diferentes 
durações. mas ele não se limita a isso, pois nós vamos encontrar rítmo em quase tudo o que fazemos,
como no ato de andar, falar, respirar e dançar.
 O aspecto gráfico do Rítmo Musical passou por uma evolução muito grande a partir do mensuralismo. 
Nesta escola predominava a fórmula rítmica ternária, que implicava na criação de uma notação em que as
notas determinassem o valor do tempo.A relação proporcional teórica entre os valores era ternária, a breve 
era a unidade de tempo e valia a terça parte da longa.
 A partir disso a escrita rítmica começou a evoluir até chegar aos padrões atuais.
 Nós encotraremos outras formas de Rítmo na Música.
 -- RÍTMO HARMÔNICO-> que se define pela relação de tensão e relaxamento da harmonia
 -- RÍTMO FRASEOLÓGICO-> que aparece na construção das frases melódicas, também pela relação de 
 tensão e relaxamento 
 
3
Teoria Musical ap1
 O pulso musical será a base para podermos medir a duração dos sons ( Rítmo Musical). 
Esse pulso é constante, mas pode variar de velocidade durante a música. Ele terá 2 movimentos 
Ascendente e Descendente, e eles terão a mesma duração, os sons serão medidos por esse pulso. 
PULSO MUSICAL
Toque os exemplos:
a) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
b) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
c) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
___ __ ___________ ________ ___________________ ________
__ ____ _ ________ _ _ _ _ ___________ ________ _____ __ __
____ _ ________ ___________ ___ _ _
 Na música você encontrará sons que duram 1,2,4,5 pulsos ou mais, mas também irá encontrar sons
que tem duração menor do que 1 pulso, então será necessário subdividir o pulso em partes que podem ser 
iguais ou não. 
EX:
a) | | | | | | | | | 2 partes iguais
 
b) | | | | | | | | | 4 partes iguais
c) | | | | | | | | | irregular
| | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 
 O pulso será medido em BPM, então se eu tenho um pulso marcado com a unidade em "60", 1 pulso
irá valer 1 segundo, se o pulso for marcado em 120, então eu terei 60/120= 0,5 seg, cada pulso. 
 Na música nós temos a combinação de sons e silêncio, as diferentes durações desses eventos 
serão representadas por figuras.Essas figuras irão se organizar em uma relação proporcional de Dôbros,
e, a essa organização nós daremos o nome de TABELA PROPORCIONAL DE VALÔRES.
 Para facilitar a percepção destes 2 movimentos, procure dividi-los por duas sílabas- UM - E.
um
ê
|
|
|
|
|
ã
9
˙
ã
10
˙ ˙
ã
11
œ œ œ œ
ã
12
œ œ œ œ œ œ œ œ
ã
13
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
ã
14
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
ã
15
œœœœœœœœœœœœœœœœœœœœœœœœœœœœœœœœœœœœœœœœœœœœœœœœœœœœœœœœœœœœœœœœ
ã
16
œ œ œ œ ˙ ˙ ˙ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙ ˙ œ œ œ œ œ ˙
4
Teoria Musical ap1
Semibreve= 1
Mínima= 1/2
Semínima= 1/4
Colcheia= 1/8
Semicolcheia= 1/16
Fusa= 1/32
Semifusa= 1/64
Tabela Proporcional de Valôres
 As figuras desta tabela irão representar a duração dos sons.Essa representação será feitaobedecendo
a proprocionalidade de dôbros estabelecida por ela. Ex: Se eu tenho que representar um som que tenha 
a duração de 1 Pulso, e eu escolher a Semínima para representá-lo, siguinifica que se eu tiver som que 
tenha a duração de 2 Pulsos, a figura que irá representá-los será a Mínima, e se eu tenho que representar 
um som que tenha a duração de 1/2 Pulso a figura que irá representá-lo será a Colcheia.
Ex:
 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |_ _ _ _ ___ ___ ______ | | | | | | | | __ _ ___ _______ | | _ _ _ _______
ã 41
24
œ œ œ œ ˙ ˙ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙
ã 81
35 j
œ
j
œ
j
œ
j
œ œ œ œ œ
j
œ œ œ œ œ
j
œ ˙
ã 21
46
˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ œ œ ˙ œ œ œ œ ˙ ˙
ã 81
57
ã 21
61
ã 41
69
5
Teoria Musical ap1
 A escolha da figura na Tabela Proporcional de Valôres que irá representar 1 pulso, nos dias atuais 
não existe nenhuma razão musical, e sim gráfica. A tendência é de se escolher figuras que fiquem no meio
da tabela, como a Semínima, Mínima ou Colcheia, pois se eu escolher a Semicolcheia eu iria trabalhar
com figuras muito sujas graficamente, e teria poucas opções de subdivisão, e se eu escolher a Semibreve
eu iria precisar de figuras como a Breve e a Longa que estão fora de uso para representar o seu dôbro. 
 No momento em que eu escolho uma figura para representar 1 pulso eu estou estabelecendo toda a 
proporcionalidade na Tabela, se eu mudar a escolha eu estarei mudando soménte a representação 
gráfica e não a música.
EX: Vamos vêr como ficaria uma frase musical com diferentes figuras representando 1 Pulso.
| | | | | | | | | | | | | | | |
__ __ __ __ _____ _____ | | __ | | | | __ _________
| | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | |
__ __ __ __ _____ _____ | | __ | | | | __ _________
__ __ __ __ _____ _____ | | __ | | | | __ _________
| | | | | | | | | | | | | | | |
| | | |
a) Usando a Semínima para representar 1 pulso
b) Usando a Colcheia para representar 1 pulso
c) Usando a Mínima para representar 1pulso
Nós daremos o nome de UNIDADE DE TEMPO ( UT), a essa figura que irá representar 1 pulso.
__ __ __ __ _____ _____ | | __ | | | | __ _________
Exercício: Coloque as figuras corrrespondentes a duração dos sons:
| | | | | | | | | | | | | | |
______ __ | | __ __ _______ _______ __ | | | | _______ _
| | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | |
______ __ | | __ __ _______ _______ __ | | | | _______ _
______ __ | | __ __ _______ _______ __ | | | | _______ _
Os 3 exemplos irão soar igual soménte a representação gráfica será diferente.
ã
73
˙ ∑
ã
75
˙ Ó
ã
77
œ Œ
ã
79 j
œ ‰
ã
80 r
œ ≈
ã
81 rK
œ ® ‰
ã 81
82 j
œ
Jœ
j
œ
Jœ
j
œ
Jœ
œ œ
Jœ
œ
Jœ Jœ
‰
Jœ
˙
Jœ Jœ Jœ Jœ
j
œ
Jœ
ã 41
94
œœ œ œœ œœ œ œ œ œœ œ˙ œ
Œ
œ œœ œ˙ œ œ œœ œœ
ã 21
106
œ œ˙ ˙˙ œ œ˙
Œ
œ˙
Œ
œ˙ œ œ œ œ˙ ˙˙ œ
Œ
˙ ˙˙ ˙ œ œ˙ ˙˙
6
Teoria Musical ap1
 Como vimos antes, a Música será composta por uma combinação de sons e silêncios. A estes espaços
musicais em que não deve haver som, nós daremos o nome de PAUSA. A Pausa será medida da mesma
forma de como medimos os espaços com som, através do PULSO. As pausas terão figuras correspondentes
as figuras que representam o Som. 
SOM Pausa ( Silêncio)
Exercícios: Execute as frases abaixo- Com uma das mãos marque o pulso e cante o rítmo.
Faça os exercícios da apostila de Percepção Rítmica.
1)
2)
3)
Pulso
Pulso
Pulso
Semibreve
Minima
Semínima
Colcheia
Semicolcheia
Fusa
ã
118
ã
121
ã
122
ã
123
ã
127
7
Teoria Musical ap1
 O Rítmo Musical será traduzido pela nossa capacidade de perceber as diferentes durações 
do som em relação a um Pulso medido em BPM. Esse pulso pode ser regular ou variável.
 Na construção da nossa música, nós iremos perceber que esses pulsos também terão diferentes 
intensidades, alguns vão ser executados mais fortes do que outros, provocando uma dinâmica rítmica.
A essa diferença de intensidade dos pulsos nós daremos o nome de ACENTO MÉTRICO. 
Acento Métrico
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
F F F F F F F F F F
 Esses acentos também poderão ser regulares ou variáveis.
 Quando nós percebemos uma acentuação regular que mantenha um intervalo de pulsos iguais,
 nós daremos o nome de COMPASSO.
COMPASSO
 O compasso é um evento muito importante na criação e organização Rítmica e Estilística ,da 
Música Ocidental. Ele é um dos responsáveis pelas definições de estilos musicais, como, Valsa, 
Choro, Polca, Tango, Rock, Minueto, Samba, etc..A percepção das diferentes Acentuações Métricas 
constantes (Compassos) será um dos fatores diferenciais para a nossa percepção dos diferentes estilos 
musicais. Ele também irá provocar uma Dinâmica Rítmica através de Tensão (Forte), Relaxamento (Fraco). 
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
1 2 3 4 1 2 3 4
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 1 2 1 2 1 2 
 F F F F F F
F F F F F F F F
Acentuação a cada 4 pulsos
Acentuação a cada 3´pulsos Acentuação a cada 2 pulsos
Os compassos serão separados por barras perpendiculares, e se chamarão BARRAS de COMPASSO.
O espaço existente entre estas 2 barras se chamará COMPASSO.
| | | | | | | | | | | | | | | |
1 2 3 4 1 2 34 1 2 3 4 1 2 3 4
| | | | | | | | | | | |
1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 
F F F F
F F F F
Acentuação a cada 3´pulsos 
Acentuação a cada 4 pulsos
ã
131
ã 42 43 44
134
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
8
Teoria Musical ap1
 O tamanho do compasso será percebido pelo Nº de pulsos entre um acento forte e o próximo 
acento forte E a indicação de quantos pulsos irá conter um compasso até a proxima acentuação( seu tamanho), 
será colocada no início do trecho musical.
| | | | | | | | | | | |
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
F F F
(4)
Este compasso possui 4 Pulsos.
 Agora nós temos a necessidade de informar sobre 2 situações que envolvem os compassos.
O seu TAMANHO, que será o Nº de Pulsos que este compasso possui, e a FIGURA que irá representar
1 Pulso.
 Isso fará sugir a Fórmula de Compasso. A Fómula de compasso será feita através de uma 
Fração Ordinária, e ela dará as seguintes informações.
 No seu Numerador será indicado o Tamanho do Compasso, quantos Pulsos ele possui. E no seu
Denominador será indicado a Unidade de Tempo, a figura que irá representar 1 PULSO.
Figura que vale 1 pulso
Tamanho do compasso
________________
= 
2
4
____
 Indica que o compasso possui 2 tempos
A figura que vale 1 pulso é a semínima,
Unidade de Tempo, UT
| | | | | | | | | | | | | | | | | |
1 2 1 2 1 2 3 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 4
F f F f F f f F f f F f f f F f f f
 Os Compassos podem ter qualquer tamanho. Eles podem ter 1,2,3,4,5,6,7,8,etc. pulsos, essa não é 
uma escolha teórica, a música que esta sendo composta é que irá definir qual a representação a ser 
usada.
 Independente de seu tamanho os compassos irão se organizar em 3 grandes grupos:Compasso Simples
 Compasso Composto
 Compasso Alternado
Estes 3 grupos irão apresentar 3 acentuações diferentes: 
Compasso Simples- São aqueles que possuem em sua unidade de tempo uma figura simples.
Ex: 
Binários-2/4, 2/8,2/2,2/16
Tenários-3/4, 3/8,3/2
Quaternários-4/4, 4/8, 4/16
Compasso Composto- São aquêles que possuem sua unidade de tempo uma figura pontuada.
Ex:
Binário composto- 6/8
Tenário composto-9/8
Queternário composto-12/8.
Compasso alternado- São aqueles que são formados pela soma de 2 compassos simples, ou
composto.
Ex:
Quinário-5/4= 2/4+3/4
ã
140
ã
142
ã
144
ã 42 82 22
146
œ œ œ œ
j
œ
j
œ
j
œ
j
œ ˙ ˙ ˙ ˙
ã 43 83 23
152
œ œ œ œ œ œ
j
œ
j
œ
j
œ
j
œ
j
œ
j
œ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙
ã 44 84 24
158
œ œ œ œ œ œ œ œ
j
œ
j
œ
j
œ
j
œ
j
œ
j
œ
j
œ
j
œ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙
ã 42 44
164
œ œ ˙ œ œ œ œ ˙
9
Teoria Musical ap1
Compasso Simples
 Compasso simples é aquele em que a figura escolhida para ser a Unidade de Tempo( figura que 
representa 1 pulso), é uma figura simples. 
Ex: semínima, colcheia, mínima.
Eles terão 3 possibilidades de acentuação: O acento Forte irá acontecer a cada 2 pulsos, 3 pulsos ou 4 pulsos
BINÁRIO- Compasso cujos o acento forte acontece
 a cada 2 pulsos
 | | | |
 F f F f
2
TERNÁRIO- Compasso cujo o acento forte acontece
 a cada 3 pulsos
| | | | | |
F f f F f f
3
Quaternário- Compasso cujo o acento forte acontece
 a cada 4 pulsos | | | | | | | |
F f f f F f f f
4
Com a escolha da figura que irá representar 1 pulso, você terá a definição gráfica do seu compasso
Binários
Ternários
Quaternários
 Quando eu defino a Unidade de tempo, automáticamente eu estarei definindo uma outra figura teórica
a Unidade de Compasso, que será a figura que sozinha preenche tôdo o compasso, ou seja a soma 
das Unidades de Tempo.
Ex:
+ = + + + =
Unidade de 
Tempo
Unidade de 
Compasso
Unidade de Tempo Unidade de Compasso
ã 42
168
œ œ ˙ ˙ ˙ ˙
ã 44
173
˙
ã
174
˙ ˙
ã
175
œ œ œ œ
ã
176
œ œ œ œ œ œ œ œ
ã
177
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
10
Teoria Musical ap1
 A partir do momento em que nós escolhemos uma das figuras da Tabela Proporcionla de Valores 
para representar 1 pulso nós estaremos estabelecendo uma possibilidade de grafía em um compasso.
Ex: Em um compasso com 2 pulsos (binário), que eu escolha a semínima para representar o pulso, 
siguinifica que neste compasso não será possível usar a semibreve, pois ela somaria 4 pulsos, e o seu 
somatório não cabería no compasso.
+ = + =
UT =Figura que 
reoresenta 1 pulso
UC = Figura 
que representa o 
somatório das 
UT.É o maior valor para 
este compasso.
2 + 2 = 4
O valor extrapola o tamanho do compasso que é de 2 pulsos
Ex 2: A capacidade de um compasso:
Em um compasso de 4 pulsos e que a unidade de tempo seja a semínima caberão:
1 Semibreve
2 Mínimas 
4 Semínimas
8 colcheias
16 Semicolcheias
X X X
ã 22
178
˙ ˙ ˙
ã 42
180
œ œ ˙
ã 82
182 j
œ
j
œ œ
ã 162
184 r
œ
r
œ
j
œ
ã 23
186
˙ ˙ ˙ .˙
ã 43
188
œ œ œ .˙
ã 83
190 j
œ
j
œ
j
œ .œ
ã 163
192 r
œ
r
œ
r
œ .jœ
ã 44
194
œ œ œ œ ˙
ã 84
196 j
œ
j
œ
j
œ
j
œ ˙
ã 164
198 r
œ
r
œ
r
œ
r
œ œ
11
Teoria Musical ap1
Quadro de compassos:
UT UC
12
Teoria Musical ap1
Exercício:
1) O que é compasso?
2) Como se chama a linha que separa um compasso de outro?
3) O que é Acento Métrico?
4) Como são chamados os compassos de 2, 3 e 4 tempos?
5) Na fração que representa o compasso, o que indica o numerador? E o Denominador?
6) Escreva a Tabela Proporcional de Valôres e coloque o nome das notas. 
Movimentos de Regência
 Cada um dos compassos terá um chamado Movimento de Regência. Estes movimentos irão auxiliar
o músico a saber em qual parte do compasso a música se encontra.
ã 44
200
˙ œ œ œ œ ˙ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ Œ
ã
204
˙ ˙ œ
j
œ ‰ œ ‰ jœ ˙ Ó ˙
ã 43
208
˙ œ œ ˙ œ œ œ œ œ œ
ã
212
œ Œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ Œ jœ ‰ œ ˙
ã 83
216 j
œ
j
œ
j
œ œ
j
œ
j
œ œ œ
j
œ
j
œ œ œ œ œ œ
j
œ ‰ œ
ã 42
222
œ œ œ œ œ œ œ Œ ‰ jœ œ ˙
ã 22
226
˙ ˙ ˙ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙ ˙ ˙
ã 44 42 43
232
˙ œ œ œ œ œ
j
œ œ œ œ œ
ã44
239
œ œ œ œ œœ œ œ œ ˙ œ œ œœ œ œ œ œ
Œ
œ
Œ
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœ œ œ œ
ã
243
œ œ ˙œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœ œ œ œ ˙ ˙œ œ œ œ œ˙ œ œ œ
13
Teoria Musical ap1
7) Coloque as barras de compasso,
a)
b)
c)
d)
e)
8) Complete os Compassos:
9) Cante o exercício. Marque o pulso da linha inferior e cante a linha superior:
ã 43
247
˙ œœ œ œ œ œ œ œ œœ œ œ œ˙ œ œ
ã 44
250
.˙ œ .œ jœ ˙
ã
252
. .˙ jœ . . .˙ rœ . .œ rœ ˙ .jœ ≈ Œ Ó
ã
256
Ó . Œ Œ . Œ . Œ
14
Teoria Musical ap1
Ponto de Aumento
 Na organização rítmica que vimos até agora algumas situações musicais ainda não foram solucionadas
como por exemplo uma nota que tenha a duração de 3 pulsos.
_________ __ __ | | | | __________________
| | | | | | | | |
 Com as ferramentas que nós apresentamos até agora nós não temos como representar um som que tenha
a duração de 3 pulsos. Para que isso seja possível será criado o Ponto de Aumento.
2 pulsos 1 pulso
PONTO DE AUMENTO- É um ponto colocado ao lado Direito da nota, e como o próprio nome diz, ele
 aumenta o volor da nota. Como? Quando o ponto é colocado, a nota será acrescida 
 da metade do seu valor.
Ex:
__________________ __ ___________| | ____________
| | | | | | | |
2 tempos da mínima + 1 tempo do ponto= 3 tempos 1 tempo da semínima + 1/2 tempo do ponto=1tempo e meio
 Poderão ser colocados mais de um ponto na mesma nota. Neste caso o 1º ponto vale a metade do valor da
figura e os seguintes valem a metade do ponto anterior.
Ex: 
2+1+1/2 1/2 2+1+1/2+1/4 1/4 1+1/2+1/4 1/4 2 1/2+1/4
| | | | | | | | | | | | | | | |
_____________| | _____________|__| | _______|__| | _____ |___| |
Os pontos de aumento irão trabalhar com as pausas da mesma forma.
ã 43
258
œ œ œ .œ jœ œ œ œ œ œ œ .˙ .œ .œ .˙
ã 83
264 j
œ
j
œ
j
œ .œ œ œ œ œ jœ .œ .œ .œ .œ
ã 44
270
œ .˙ .œ .œ œ œ ˙ œ œ œ œ œ ˙
ã 22
274
˙ ˙ .˙ œ .œ jœ .œ jœ ˙
ã 44
278
˙ œ œ œœ œ œ œ .˙ œœ œ œ œ .œ
j
œ .œ jœœ œ œ œ œ˙ œ œ œ
ã 43
282
˙ œœ œ œ .œ
j
œ œ œœ œ œ .œ
j
œ œ œœ œ œ .œ˙ œ œ
15
Teoria Musical ap1
Exercício:
1) Separe os compassos:
a)
b)
c)
d)
2) Cante os exercícios. 
______ __ | | ___________ __ ____| | ____| | _______________
| | | | | | | | | | | | | | | |
________ __ _____| | | | _____| | | | _____________
| | | | | | | | | | | |