BDQ Prova 3 - Ed. Especial

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21/03/2016 BDQ Prova
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   EDUCAÇÃO ESPECIAL   Lupa  
 
Exercício: CEL0249_EX_A3_201509132661  Matrícula: 201509132661
Aluno(a): ADRIANA DA SILVA SANTOS Data: 21/03/2016 22:44:29 (Finalizada)
 
  1a Questão (Ref.: 201509187872)  Fórum de Dúvidas (1 de 30)       Saiba   (2)
No contexto educacional brasileiro, a partir da década de 90, aumenta o movimento de inclusão de estudantes
com deficiência física, intelectual ou sensorial. Isso representa um avanço histórico em relação ao trabalho
pedagógico que era oferecido anteriormente. A partir dos pressupostos da educação inclusiva, o aluno com
necessidades educacionais especiais deverá ser matriculado:
em classe hospitalar.
em classe especial de escola regular.
em classe especial de escola especial.
  em classe comum de escola regular.
em escola especial.
 Gabarito Comentado
 
  2a Questão (Ref.: 201509809018)  Fórum de Dúvidas (21 de 30)       Saiba   (1 de 2)
A inclusão só é possível na medida em que se respeite a identidade sociocultural dos sujeitos, suas
particularidades socioeducativas e linguísticas. Diante deste enfoque, as adaptações curriculares para educação
especial devem oferecer aos alunos:
atividades assistemáticas e abertas, que trabalhem aspectos da vida diária e conduzam à socialização.
  alterações estruturais, de conteúdo, estratégias, metodologias e recursos como mobiliário,
equipamentos e sistemas de comunicação alternativos.
propostas homogeneizadoras que atendam às diferenças individuais.
escolas especiais integrais com profissionais qualificados que atendam às necessidades individuais.
equipe de apoio composta de psicólogos, médicos, psicopedagogos e assistentes sociais.
 Gabarito Comentado
 
  3a Questão (Ref.: 201509187881)  Fórum de Dúvidas (1 de 30)       Saiba   (2)
No período anterior aos anos 70, o campo da Educação Especial no Brasil, caracterizou­se por algumas
premissas, EXCETO:
ações orientadas por uma visão médico­assistencialista do campo.
  ações que buscavam incluir os alunos com necessidades especiais em todas as atividades do cotidiano
escolar.
ações que favoreciam práticas educacionais segregadoras.
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ações que não priorizavam o caráter pedagógico da educação.
ações que enfatizavam o cuidado e a proteção do aluno com necessidades educacionais especiais.
 Gabarito Comentado
 
  4a Questão (Ref.: 201509805646)  Fórum de Dúvidas (21 de 30)       Saiba   (1 de 2)
A respeito da formação de professores para a Educação Especial, assinale a afirmativa INCORRETA.
A  proposta  inclusiva  envolve  uma  escola  cujos  professores  tenham  um  perfil  compatível  com  os
princípios educacionais humanistas.
Existe a  formação continuada dos professores que acontece no interior das escolas e em  centros
especializados. 
  A inclusão diz respeito a uma escola cujos professores tenham uma formação que se esgota na
graduação ou nos cursos de pós­graduação em que se diplomaram.
Os  professores  estão  continuamente  atualizando­se,  para  conhecer  cada  vez  mais  de  perto  os  seus
alunos, promover a interação entre as disciplinas escolares, reunir os pais, a comunidade, a escola.
Professores do ensino regular  precisam de capacitação para a incluir alunos com deficiência  em
classes comuns.
 Gabarito Comentado
 
  5a Questão (Ref.: 201509721771)  Fórum de Dúvidas (1 de 30)       Saiba   (2)
Ao longo da história da Educação Especial no Brasil, observamos que algumas instituições foram pioneiras em
relação ao trabalho voltado para pessoas com deficiência. Nesse contexto, podemos afirmar que a fundação do
INES ­ Instituto Nacional de Educação de Surdos, no Rio de Janeiro foi:
 um fato que provocou reação negativa porque não atendia às necessidades da pessoa surda na época.
 um fato que provocou reação negativa da sociedade porque excluía os alunos com deficiência da escola
regular.
 um fato importante porque fundou a primeira instituição de educação inclusiva no Brasil, na área de
educação da pessoa surda.
  um fato importante porque fundou a primeira instituição especializada no Brasil, na área de educação da
pessoa surda.
um fato que provocou reação negativa do governo porque a instituição foi fundada por iniciativa
privada.
 Gabarito Comentado
 
  6a Questão (Ref.: 201509783649)  Fórum de Dúvidas (8 de 30)       Saiba   (1 de 2)
De acordo com o documento elaborado a partir da Conferência Mundial de Educação Especial (1994), o princípio
fundamental da escola inclusiva é o de que:
escolas inclusivas devem reconhecer e responder às necessidades diversas de seus alunos, somente
quando for possível para o professor de sala de aula fazer isso.
todas as crianças que tiverem diagnóstico de mais de uma deficiência deverão ser atendidas em escolas
especiais.
  escolas inclusivas devem assegurar uma educação de qualidade a todos através de um currículo único e
com conhecimentos básicos.
todas as crianças devem frequentar escolas comuns de ensino, sendo a classe especial o lugar
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apropriado para o aluno com deficiência intelectual.
  todas as crianças devem aprender juntas, sempre que possível, independentemente de quaisquer
dificuldades ou diferenças que elas possam ter.
 Gabarito Comentado  Gabarito Comentado
 
 
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