Planilha verificação da pressão disponível no chuveiro elétrico PVC

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Pressão Disponível
	Verifcação da Pressão Disponível no Chuveiro Elétrico - Tubulação PVC
	Trecho	Pesos		Vazão (l/s)	Diâmetro (mm)	Velocidade (m/s)	Comprimentos			Perda de carga unitária (mca/m)	Perda de carga			Pressão a Jusante (mca)
		Unitário	Acumulado				Real (m)	Equivalente (m)	Virtual ou Total (m)		Tubulação (mca)	Registros (mca)	total (mca)
	
	1-2	2.4		0.46	25	0.95	1.80	6.10	7.90	0.052	0.41		0.41
	2-3	0.7		0.25	20	0.80	4.30	3.80	8.10	0.051	0.41		0.82
	3-4	0.4		0.19	20	0.60	1.00	2.40	3.40	0.031	0.11		0.93
	4-5	0.1		0.09	16	0.47	1.20	12.20	13.40	0.027	0.36	0.50	1.79	0.61
	
	A perda de carga em registro de pressão pode ser obtida através da seguinte equação, conforme a NBR 5626:
	Dh= 8 x 105 x K x Q2 x p-2 x d-4 , onde:
	Dh é a perda de carga no registro, em megapascal;
	K é o coeficiente de perda de carga no registro (ver NBR 10071);
	Q é a vazão estimada na seção considerada, em litros por segundo;
	d é o diâmetro interno da tubulação, em milímetros.
	
	Valores máximos do coeficiente K da perda de carga:
	DN	Valores de K
	15	45			Pressão disponível no chuveiro = desnível geométrico - a perda de carga total = Hg - Σhf = 2,40 - 1,79 = 0,61 mca
	20	40
	25	32			Resposta: Não satisfaz a pressão mínima prevista na NBR 5626 = 1,00 mca.
Coluna, Ramal e Sub-Ramal
	Dimensionamento Sub-Ramal
	Aparelho Sanitário	Peso Unitário	Vazão (l/s)	Diâmetro (m)	Velocidade (m/s)	Perda de carga unitária (mca/m)
	
	
	Chuveiro Elétrico	0.1	0.09	16	0.47	0.027
	
	
	Dimensionamento Ramal
	Trecho	Pesos	Vazão (l/s)	Diâmetro (m)	Velocidade (m/s)	Perda de carga unitária (mca/m)
		Unitário
	
	1-2	2.4	0.46	25	0.95	0.052
	2-3	0.7	0.25	20	0.80	0.051
	3-4	0.4	0.19	20	0.60	0.031
	4-5	0.1	0.09	16	0.47	0.027
	
	
	Dimensionamento Coluna
	Trecho	Pesos	Vazão (l/s)	Diâmetro (m)	Velocidade (m/s)	Perda de carga unitária (mca/m)
		Unitário
	
	1-2	2.4	0.46	25	0.95	0.052
	2-3	0.7	0.25	20	0.80	0.051
	3-4	0.4	0.19	20	0.60	0.031
	4-5	0.1	0.09	16	0.47	0.027
	
	Obs.: as tabelas estão preenchidas apenas como forma didática, dúvidas procurar o professor.
Plan3