Língua Portuguesa Exercício Aula 8

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LÍNGUA PORTUGUESA 
 
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Disciplina: CEL0014 - LÍNGUA PORTUGUESA Período Acad.: 2017.2 (G) / EX 
 
 
Prezado (a) Aluno(a), 
 
Você fará agora seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para 
sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3). 
Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de 
questões que será usado na sua AV e AVS. 
 
 
 
1. 
 
 
A ambiguidade nos deixa confusos sem saber que sentido atribuir a um 
determinado enunciado, como ocorre nos exemplos a seguir: 
O guarda levou o ladrão para SUA casa. 
Todos dormiram perto do BANCO. 
Como vemos, no primeiro exemplo, não se pode precisar se o ladrão foi levado à 
casa do guarda ou para a própria casa. No segundo caso, não é possível saber se a 
referência é uma instituição bancária ou ainda um objeto feito para se sentar sobre 
ele, normalmente posto em praças públicas (banco). Nos dois exemplos dados, 
temos, respectivamente, casos de ambiguidade 
 
 
 
 
lexical e estilística. 
 
lexical e estrutural. 
 
 
estrutural e lexical. 
 
semântica e estrutural. 
 
sintática e semântica. 
 
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2. 
 
A má construção sintática do enunciado, suscitando dúvidas no leitor 
pode levá-lo a conclusões equivocadas na interpretação do texto. 
 
Observe o texto abaixo: 
 
 Árvore ameaça cair em praça de subúrbio Um perigo iminente 
ameaça a segurança dos frequentadores de uma praça do bairro de 
Lins de Vasconcelos, no Rio de Janeiro: uma árvore, com cerca de 35 
metros de altura, que fica na Praça da Luz, ameaça cair a qualquer 
momento. Ela foi atingida, no final de novembro do ano passado, por 
um raio e, desde este dia, apodreceu e morreu. 
 A árvore, de grande porte, é do tipo amendoeira e está muito 
 
 
 
próxima à rede de iluminação pública e das residências. 
 "O perigo são as crianças que brincam no local", disse o presidente 
da associação de moradores do bairro. 
 
 Em relação ao conteúdo semântico, a frase "O perigo são as 
crianças que brincam no local", dita pelo presidente da associação de 
moradores do bairro, apresenta 
 
 
duplo sentido 
 
 
 
metáfora 
 
 
metonímia 
 
 
ambiguidade 
 
polissemia 
 
 Gabarito Comentado 
 
 
 
3. 
 
 
Um período escrito na ordem direta, geralmente, facilita a 
compreensão da mensagem que transmite. 
Dos períodos a seguir, o único que está na ordem direta é: 
 
 
 
 
 
Minha irmã, acompanhada de seu noivo, levou sua futura sogra, para 
jantar, em um restaurante. 
 
 
Acompanhada do noivo, minha irmã levou sua futura sogra, para 
jantar, em um restaurante. 
 
Para jantar em um restaurante, minha irmã, acompanhada de seu 
noivo, levou sua futura sogra, para jantar. 
 
 
Para jantar, em um restaurante, minha irmã, acompanhada de seu 
noivo, levou sua futura sogra. 
 
Em um restaurante, minha irmã, acompanhada de seu noivo, levou 
sua futura sogra para jantar, em nossa casa. 
 
 Gabarito Comentado 
 
 
 
4. 
 
Em "Chegou os livros.", temos um problema na 
concordância verbal, já que, segundo a prescrição, 
deveríamos ter "Chegaram os livros.". Isso foi motivado, 
 
 
 
pois, no enunciado, há 
I- uma inversão na posição do sujeito, caracterizando a 
ordem indireta; 
II- uma sequência de elementos que não pertencem à 
Língua Portuguesa; 
III- um modo de combinar os elementos comum na língua, 
evidenciando a ordem direta. 
 
Está(ao) correto(s) apenas o que se diz em: 
 
 
I e II. 
 
 
II. 
 
 
I. 
 
II e III. 
 
III. 
 
 Gabarito Comentado 
 
 
 
5. 
 
 
Conforme diz o Manual da Presidência da 
República, "a revisão atenta exige, necessariamente, 
tempo. A pressa com que são elaboradas certas 
comunicações quase sempre comprometem a sua 
clareza" . Entre os fatores que criam dificuldades de 
compreensão de um texto estão os problemas de 
colocação dos termos sintáticos. 
Nos enunciados a seguir, percebe-se que a 
colocação dos elementos nas frases provocou uma 
espécie de "infração textual", ou seja, o texto 
ficou irregular e , por isso a sua compreensão foi 
comprometida, EXCETO em.... 
Assinale a única alternativa em que a 
frase expressa a ideia com clareza, sem 
ambiguidades: 
 
 
 
 
 Corto cabelo e pinto. 
 
Refiro-me a um contrato de aluguel da minha empresa que se 
encerrou há anos. 
 
 
Os Lusíadas, que é um poema épico, narra as grandes 
navegações portuguesas. 
 
"Alugam-se apartamentos para senhoras de fundos amplos e 
ventilados." 
 
Encontrou o diretor o secretário na sala de reuniões. 
 
 
 
 
6. 
 
 
Embora saibamos que a ordem preferencial das sentenças é SUJEITO - VERBO - 
OBJETO e que essa ordem pode influenciar o significado do texto como um todo, é 
comum presenciarmos textos com a ordem indireta; esta, pode ser usada como um 
recurso literário. Vejamos um pequeno trecho em obra de Rubem Braga: 
"Eu considerei a glória de um pavão ostentando o esplendor de suas cores; é um 
luxo imperial. Mas andei lendo livros, e descobri que aquelas cores todas não 
existem na pena do pavão. Não há pigmentos. O que há são minúsculas bolhas 
d'água em que a luz se fragmenta, como em um prisma. O pavão é um arco-íris de 
plumas. 
Eu considerei que este é o luxo do grande artista, atingir o máximo de matizes com 
o mínimo de elementos. De água e luz ele faz seu esplendor; seu grande mistério é 
a simplicidade." 
 
As alternativas a seguir foram retiradas do texto. Aponte em qual delas está 
presente a ordem indireta? 
 
 
 
 
 
Eu considerei a glória de um pavão ostentando o esplendor de suas cores; 
 
O pavão é um arco-íris de plumas. 
 
 
De água e luz ele faz seu esplendor; 
 
e descobri que aquelas cores todas não existem na pena do pavão. 
 
Eu considerei que este é o luxo do grande artista, 
 
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7. 
 
 
Leia as frases: 
As crianças independentes são mais felizes. 
O projeto será votado hoje, independentemente da 
vontade do presidente da Câmara. 
Classificamos os termos destacados nas frases 
respectivamente como 
 
 
 
 
advérbio e advérbio. 
 
 
substantivo e advérbio. 
 
 
adjetivo e advérbio. 
 
adjetivo e adjetivo. 
 
adjetivo e pronome. 
 
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8. 
 
 
Como vimos, usar a ordem direta é um ótimo recurso para 
tornar o texto claro e compreensível. Formamos uma frase 
na ordem direta com SUJEITO (S) + VERBO (V) + 
OBJETO (O). 
Identifique a frase que está na ordem direta: 
 
 
 
 
 
Os jovens de hoje são diferentes dos jovens do passado. 
 
O pedestre se dá mal porque correr precisa para não ser atropelado. 
 
 
Diferentes dos jovens do passado, são os jovens de hoje. 
 
As bicicletas, no horário de maior trânsito, as ciclovias têm tomado. 
 
Do cinema, ela saiu cantando. 
 
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