Língua Portuguesa 7

Prévia do material em texto

LÍNGUA PORTUGUESA 
01. Indique a preposição cujo emprego possa ser considerado puramente relacional:
a) capacidade de trabalho
b) mina de morro velho
c) poeira de pedra
d) banda de música
e) cidade mineira de nova lima
02. “A descoberta da América pelos europeus, nos fins do século quinze, deu lugar a uma 
transplantação da cultura européia para este Continente. Tal empreendimento constitui, porém, 
uma aventura impregnada de duplicidade.”
“Proclamavam os europeus ao aqui chegarem para expandir nestas plagas o cristianismo...”
“...movia-os o propósito de exploração e fortuna. A história do período colonial é a história desses 
dois objetivos a se ajudarem mutuamente na tarefa real e não confessada da espoliação 
continental.”
“Nascemos, assim divididos entre propósitos reais e propósitos proclamados. A essa duplicidade 
da própria sociedade nascente, dividida entre senhores e escravos...”
A seguir, cada um deles é classificado, quanto à função textual, na ordem em que ocorrem. 
Assinale a opção correta:
a) dêitico; dêitico; anafórico; anafórico; anafórico.
b) dêitico; anafórico; dêitico; anafórico; dêitico.
c) anafórico; dêitico; dêitico; anafórico; dêitico.
d) dêitico; dêitico; dêitico; anafórico; dêitico.
e) anafórico; dêitico; dêitico; anafórico; anafórico.
03.”...em que, periodicamente, se cultuava ao deus Apolo.” Qual a justificativa do emprego das 
vírgulas desse segmento?
a) separar o vocativo
b) indicar um aposto
c) separar elementos de mesma função sintática
d) destacar um elemento sintático destacada
e) separar orações
04. “Se quiser, eu leio o livro para vocês.”
A vírgula no período indica que:
a) A oração subordinada está anteposta à principal
b) a segunda oração é coordenada assindética
c) A primeira oração é principal e a segunda, subordinada!
d) As duas são subordinadas
e) As duas orações são coordenadas
05. A forma verbal vou apresentar retirada do segundo período do texto é:
a) uma forma de tempo composto correspondente ao pretérito perfeito do indicativo
b) uma forma popular de futuro desprezada pela língua culta na fala brasileira
c) uma perífrase verbal com valor de futuro
d) uma forma de voz passiva analítica
e) uma junção de dois verbos formando duas orações
06. “Apesar da inexistência dessa reciprocidade entre o trabalho e ganho...” a expressão apesar 
de equivale semanticamente a:
a) visto que
b) a não ser que
c) consoante
d) embora
e) para que
07. “Como demorasse, fui embora.” O item em que como apresenta valor semântico igual é:
a) Sofre tanto como a mãe.
b) Luiz Moreira tanto se diverte como estuda.
c) Alexandre fez o acordo como recomendei.
d) Este como é uma preposição.
e) Como não estudei, fui reprovado.
08. Assinale o item gramaticalmente errado:
a) Os jovens que não fizeram a prova, terão zero.
b) Olha o que aconteceu comigo, mamãe.
c) A família no seio da qual me eduquei, fez de mim uma pessoa pessoa honesta.
d) Não sei de quem falava.
e) O lugar onde vais é tenebroso!
09. “...cidadelas à margem do tecido urbano...”
Que regra a seguir justifica o emprego do acento grave indicativo da crase na frase destacada?
a) o termo antecedente exige, por sua regência, a preposição e o termo conseqüente admite o 
artigo a.
b) nas locuções adverbiais formadas com palavras femininas.
c) nas locuções prepositivas formadas com palavras femininas.
d) nas locuções conjuntivas formadas com palavras femininas.
e) nas combinações da preposição com o pronome demonstrativo.
10. “...não sabem que muitos processos têm andamento célere, terminam rapidamente”. A forma 
verbal do verbo ter (ou composto), entre as que estão nas frases abaixo, que aparece conjugada 
de forma incorreta é:
a) A Justiça se detém em muitos casos morosos;
b) Nem todos os advogados se contém diante das injustiças;
c) Os juízes se detiveram no exame dos processos.
d) Nem todos se entrelinham durante o trabalho.
e) Têm muita eficiência, certamente, os funcionários daquela seção.
GABARITO COMENTADO
01. A
Comentário:
Conteúdo significativo e função relacional
Compare as frases:
Viajei com minha família.
Com: idéia de associação → função nocional
Com: termo acessório → adjunto adverbial
Concordo com todos
Com: termo → integrante
Concordo: O verbo precisa da preposição → função relacional
02. E
Comentário:
Pronomes demonstrativos → Situam a pessoa ou a coisa designada relativamente às pessoas 
gramaticais. Podem situá-la no espaço ou no tempo.
Obs.: A capacidade de mostrar um objeto sem nomeá-lo, a chamada FUNÇÃO DE ICTICA (do 
grego deiktikós = próprio para demonstrar, demonstrativo), é a que caracteriza fundamentalmente 
esta classe de pronomes.
Obs.: Os pronomes demonstrativos também são empregados para lembrar ao ouvinte ou ao leitor 
o que já foi mencionado ou o que se vai mencionar.
É a sua FUNÇÃO ANAFÓRICA (do grego anaphorikós = que faz lembra, que traz à memória).
Obs.: Memo, semelhante e tal têm valor demonstrativo anafórico, isto é, fazem referência a 
pensamentos expressos anteriormente.
03. D
Comentário:
Exemplos para os demais itens:
Juliana Luíza, fique quieta!
Juliana Luíza, minha filha, está feliz.
Comprei a blusa, a saia, o vestido.
Pois eu pulava, corria, dançava.
04. A
Comentário:
A vírgula no período composto:
1º: Separa orações coordenadas assindéticas
“Será uma nova vida, começará hoje, não haverá nada para trás”.
2º: Separa orações coordenadas
“Estava frio, mas ela não o sentia.”
Obs.: Cuidado com as ligações através do conectivo e
a) com sujeitos iguais (nunca)
 Luiz estuda e trabalha.
Obs.: sujeitos diferentes (quase sempre)
Luiz estuda, e Alexandre trabalhava.
3º: Para separar orações intercaladas
“A religião, insistia, é muito mais necessária nas repúblicas do que nas monarquias.”
4º: Para isolar orações adjetivas explicativas “O homem, que é mortal, tem alma imortal.”.
5º: Para separar orações adverbiais que iniciam o período.
Quando o vi, alegre fiquei.
“Se quiser, eu leio o livro para vocês.”
05. C
Comentário:
Perífrase verbal → valor de futuro → apresentarei
Perífrase verbal → circunlóquio, rodeio de palavras
06. D
Comentário:
Obs.: A semântica é o estudo do sentido das palavras.
apesar de equivale semanticamente às conjunções: ainda que, embora, posto que, se bem 
que, conquanto, por mais que, ainda quando, por menos que, por muito que, etc.
visto que equivale semanticamente às conjunções: que = porque, como = porque, visto como, 
já que, uma vez que, desde que, porque, etc.
a não ser que equivale semanticamente às conjunções: caso, sem que, uma vez que, contato 
que, dado que, com a condição de que, se, desde que, etc.
consoante equivale semanticamente às conjunções: como = conforme, segundo, conforme, 
etc.
para que equivale semanticamente às conjunções: a fim de que, que = para que, porque = para 
que
Obs.: A concessão representa um obstáculo que não impede o que se declara na oração 
principal
Ele sairá, embora chova
Ele sairá (or. pr.) 
07. E
Comentário:
Como = porque → existindo causa exposta.
a) Conjunção coordenativa aditiva (em correlação com tanto ou não só);
b) Conjunção coordenativa aditiva (poderíamos neste caso, empregar quanto no lugar de como);
c) Conjunção subordinativa adverbial com formativa (como = conforme);
d) substantivo;
e) Conjunção subordinativa adverbial causal;
08. E
Comentário:
Onde → tal pronome deveria vir precedido da preposição a (aonde), porque quem vai, vai a algum 
lugar.
09. C
Comentário:
Locução prepositiva
a) advérbio + preposição: A menina se escondeu atrás da árvore.
b) Preposição + substantivo + preposição: Não saímos por causa do temporal.
Obs.: Às vezes, a locução prepositiva se forma de duas preposições: até a, para com.
10. B
Comentário:
O verbo conter na 3ª pes. do plural é grafado desta forma: Contêm.