Avaliando Aprend didática 1

Esta é uma pré-visualização de arquivo. Entre para ver o arquivo original

Avaliando Aprend.: CEL0061_SM_201607404648 V.1 
	Aluno(a)
	
	Desemp.: 0,3 de 0,5
	06/04/2018 08:00:59 (Finalizada)
	
	
	1a Questão (Ref.:201610176512)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	De acordo com CANDAU ( 2002 ) a Didática passa por um momento de revisão crítica. Tem-se a consciência da necessidade de superar uma visão meramente instrumental e pretensamente neutra no seu conteúdo. Trata de um momento de perplexidade, de denúncia e anúncio, de busca de caminhos que têm de ser construídos através do trabalho conjunto dos profissionais da área com os professores de primeiro e segundos graus. É pensando a prática concreta , articulada com a perspectiva de transformação social, que emergirá uma nova configuração para a Didática. A palavra Didática foi utilizada pela primeira vez, em 1629, quando se escreveu os principais aforismos didáticos, por:
	
	
	Comenius
	
	Ferreira
	
	Blankertz
	
	Sócrates
	 
	Ratke
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201610176915)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	A Didática é uma disciplina do campo da Pedagogia que estuda tudo que está relacionado ao processo de aprendizagem, sobre a didática é CORRETO afirmar:
	
	
	É um processo de ensino que deverá garantir que somente o professor adquire o conhecimento
	 
	A didática se caracteriza como mediação entre as bases teórico-científicas da educação escolar e a prática docente.
	
	A disciplina de didática não deve desenvolver a capacidade crítica dos professores em formação, para que os mesmos não analisem a realidade do ensino.
	
	Comenius não é considerado o pai da Didática.
	
	É a forma de transmitir o conhecimento para todos os alunos de escola pública.
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201610176850)
	Pontos: 0,0  / 0,1  
	Uma aprendizagem que aproxima o sujeito do objeto a conhecer a partir de experiências, interesses e conhecimentos prévios, assim os alunos podem ser modificados para melhorar a articulação de seus conhecimentos, com a finalidade de compreender e relacionar os fenômenos estudados, esse tipo de aprendizagem denomina-se:
	
	 
	Aprendizagem significativa
	 
	Aprendizagem motora
	
	Aprendizagem interativa
	
	Aprendizagem ativa
	
	Aprendizagem avaliativa
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201610176482)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	Com relação à didática como prática educativa, assinale a alternativa INCORRETA:
	
	
	É pensando sobre a prática de hoje/ontem, que se pode melhorar a próxima pratica.
	
	Uma prática reflexiva e crítica, garante a unidade entre teoria e prática.
	
	Podemos definir a didática como um conjunto de relações estabelecidas explicita ou implícita entre o aluno e o professor.
	 
	As situações adidáticas não fazem parte das situações didáticas.
	
	Na formação permanente dos professores, o fundamental momento é o da reflexão critica sobre a prática.
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201610176682)
	Pontos: 0,0  / 0,1  
	Acerca das tendências pedagógicas, julgue as afirmativas que seguem: I. A escola tradicional reconhece a educação como ato social transformador, por isso tem como objetivo central fazer com que os alunos dominem os conteúdos que lhes são passados, de forma que eles sejam capazes de reproduzi-los. II. A escola nova tem como objetivo central facilitar o processo ensino-aprendizagem, transmitindo ao aluno os conhecimentos, de forma a possibilitar-lhe uma participação nesse processo, respeitando seus interesses e seus sentimentos. III. A escola tecnicista tem caráter utilitário, razão pela qual estabelece procedimentos de ensino de ordem instrumental, adotando uma postura que visa a preparar os alunos para atender aos interesses do mercado de trabalho. IV. A escola libertadora tem como objetivo principal proporcionar uma formação educacional com base na leitura do mundo e no diálogo entre educando e educador, os quais, juntos, constroem conhecimentos e se livram da opressão. Está CORRETO o que se afirma em
	
	
	I, II e III, apenas.
	 
	II, III e IV, apenas.
	 
	III e IV, apenas.
	
	I e II, apenas.
	
	II e III, apenas.