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* * * * CONCEITO: É um distúrbio neurológico do movimento, com progressão lenta que leva à incapacidade. Causas: desconhecidas; Porém existem algumas teorias. * * Fatores genéticos; Aterosclerose; Acúmulo excessivo de radicais livres; Infecções virais; Traumatismo craniano; Uso crônico de medicamentos antipsicóticos; Exposições ambientais. * * Em geral, os sintomas costumam iniciar na 5 década de vida; É uma doença classificada como neurodegenerativa; Esta doença afeta com maior freqüência os homens que as mulheres e quase 1% da população acima de 65 anos de idade. * * Está associada à níveis diminuídos de dopamina devido à destruição das células neuronais pigmentadas na substância negra nos gânglios basais do cérebro. Os núcleos da substância negra projetam fibras neuronais para o corpo estriado, onde os neurotransmissores acetilcolina e dopamina regulam os movimentos corporais complexos. * * Através dos neurotransmissores , os neurônios estriados enviam mensagens para os centros motores mais elevados que controlam e refinam os movimentos motores. A perda na reserva de dopamina nessa área do cérebro resulta em maior quantidade de neurotransmissores excitatórios que inibitórios, levando a um desequilíbrio. Os sintomas não aparecem até que 60% dos neurônios pigmentados sejam perdidos e que o nível de dopamina esteja diminuído em 80%. * * * * Apresenta um estabelecimento gradual e uma evolução crônica prolongada; Possui três sinais cardeais: Tremor; Rigidez; Bradicinesia. * * Em 70% dos casos um tremor lento, unilateral e em repouso está presente; O tremor em repouso tende a desaparecer com o movimento proposital, mas fica evidente quando em repouso e aumenta com a deambulação. * * * * Caracteriza-se pela resistência à movimentação passiva do membro. O movimento passivo de um membro pode fazer com que ele se mova em abalos, referidos como roda denteada. A rigidez do membro aumenta quando o outro membro está engajado em movimento ativo voluntário. A rigidez do pescoço, tronco e ombros é comum. * * * * É um dos aspectos mais comuns; É uma movimentação anormalmente lenta dos membros; Os pacientes demoram mais para completar a maioria das atividades; Apresentam dificuldade em iniciar um movimento, como levantar-se ou virar-se na cama. * * A hipocinesia pode ocorrer que é a movimentação anormalmente diminuída. É comum depois do tremor. Pode ocorrer o fenômeno do congelamento que é uma incapacidade transitória de realizar o movimento ativo e acredita-se ser uma forma extrema de bradicinesia. Os pacientes tendem a desenvolver a micrografia. * * A face torna-se semelhante à uma máscara e sem expressão, existe uma freqüência de piscadas menor. A fala torna-se macia, com pronúncia imperceptível, baixa e menos audível. Os pacientes podem apresentar disfagia, começam a salivar e estão em risco de sufocação por aspiração. * * * * Conceito: Distúrbio cerebral crônico, progressivo e degenerativo, acompanhado por profundos efeitos sobre: Memória; Cognição; Capacidade para o autocuidado. * * Doença que se inicia de maneira insidiosa com perda cognitiva e distúrbios no comportamento e afeto. Não é encontrada exclusivamente nas pessoas idosas; A história familiar e casos de Síndrome de Down são dois fatores de risco. Fatores estes ligados à alterações genéticas. * * Existem alterações neuropatológicas e bioquímicas específicas nos portadores e incluem: Entrelaçamento neurofibrilar; Placas senis ou neuríticas – depósitos da proteína B amilóide; Esse comprometimento ocorre principalmente no córtex cerebral. * * A ação no córtex cerebral resulta em diminuição do tamanho do cérebro; As células mais afetadas são aquelas que utilizam o neurotransmissor acetilcolina – a enzima ativa na produção de acetilcolina torna-se diminuída; A acetilcolina possui importante função na memória. * * * * Perda gradual da memória. Declínio no desempenho para tarefas cotidianas. Diminuição do senso crítico. Desorientação têmporo-espacial. Mudança na personalidade, dificuldade no aprendizado e dificuldades na área da comunicação. * * ESTÁGIO INICIAL: Nos estágios iniciais ocorrem o esquecimento e perda sutil da memória; Podem surgir pequenas dificuldades no trabalho e nas atividades sociais; Apresenta função cognitiva adequada que oculta esta perda; A depressão pode ocorrer neste período. * * Esquecimento em muitas atividades diárias; Podem perder a capacidade de reconhecer faces, lugares e objetos familiares e ficar perdido no ambiente familiar; Podem repetir as mesmas histórias porque se esquecem de tê-las contado; O diálogo se torna difícil. * * Incapacidade de formular conceitos e pensamentos abstratos; O paciente só consegue interpretar um provérbio de maneira concreta; Incapaz de identificar as conseqüências de suas ações e exibirá um comportamento impulsivo; Dificuldade em operar aparelhos e lidar com dinheiro; A mudança na personalidade é evidente. * * Pode ficar deprimido, desconfiado, paranóide, hostil e até mesmo agressivo. A progressão da doença intensifica os sintomas; As habilidades de fala deterioram para sílabas sem sentido; Agitação e atividade física aumentam; O paciente pode vaguear á noite. * * Necessidade de auxílio para a maioria das atividades diárias; Ocorrência de disfagia e incontinência; O estágio terminal pode durar meses; O paciente geralmente fica imóvel e exige cuidado integral; Ocasionalmente pode reconhecer pessoas ; A morte acontece em razão de complicações, como pneumonia e desidratação. * * Inclui anamnese, história social e cultural, medicamentosa e exame físico que verifica o estado funcional e mental. Exames tais como: Hemograma, VDRL, Anti-HIV, perfil bioquímico e níveis de vitamina B12 e hormônios tireoidianos são solicitados; eletroencefalograma, TC, e exame de líquor devem ser realizados * * O medicamento CLORIDRATO DE TACRINA foi o primeiro a ser aprovado em 1993. Ele estimula a produção de acetilcolina; Possui efeito colateral de hepatotoxidade, deve ter rigoroso controle. * * Objetivos: Manutenção da segurança física; Redução da ansiedade e agitação; Melhoria da comunicação; Promoção da independência nas atividades; Atendimento das necessidades de socialização e privacidade do paciente; Manutenção da nutrição adequada; * * Controle dos distúrbios do padrão de sono; Apoio e educação das pessoas da família responsáveis pelos cuidados; Apoio ao cuidador para evitar sua estafa. * * Oferecer um ambiente calmo e previsível, que ajuda a pessoa a interpretar o que está ao redor de si; Estímulos ambientais limitados; Auxílio para a memória como lembretes, ajudam a minimizar a confusão e desorientação; Relógios e calendários de fácil visualização podem estimular a orientação temporal. * * Fornecer um ambiente seguro para que o paciente possa se movimentar livremente e alivia a família da constante preocupação com a segurança. Perigos óbvios são retirados; Iluminação noturna é importante; Monitorizar alimentação e uso de medicamentos. Trancar portas de saída. * * Constante apoio emocional; Ambiente organizado de forma simples e sem ruídos; A excitação e a confusão podem aborrecer levando o paciente a gritar, chorar e se tornar agressivo pela incapacidade de lidar com o ambiente. Permanecer calmo nesta situação. * * Criar medidas tais como: Ouvir música; Acariciar, dançar ou distrair podem acalmar * * Reduzir ruídos e distrações no ambiente; Usar frases claras e fáceis de compreender; Listas e instruções simples por escrito podem servir como lembretes; Usar estímulos táteis, como um abraço e um tapinha que podem ser interpretados como sinais de afeição. * * Alimento cortado em pequenos pedaços para evitar a sufocação; Verificar temperatura dos alimentos; Oferecer bebidas a temperatura ambiente; Fatores tais como esquecimento, desinteresse, problemas dentários, descoordenação, estimulação excessiva e sufocação podem servir de barreiras à boa nutrição. * * Doença progressiva sem cura; Apoio ao paciente é valioso; Estímulo à independência deve ser incentivado
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