1ª AVALIAÇÃO PARCIAL DA DISCIPLINA DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO

Prévia do material em texto

1ª AVALIAÇÃO PARCIAL DA DISCIPLINA DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
	1a Questão 
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Para compreender a unificação religiosa e política da Arábia por Maomé, é necessário conhecer:
	 
	As particularidades da vida dos árabes nos séculos anteriores ao surgimento do islamismo.
	
	2a Questão 
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Foram elementos da Reforma Católica no século XVI:
	 
	A manutenção do latim como língua litúrgica, o estabelecimento do Tribunal do Santo Ofício e a criação da Companhia de Jesus.
	
	3a Questão 
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Coletividade pequena, assentada sobre a propriedade comum da terra e unida por laços de sangue. Os seus membros eram indivíduos livres, com direitos iguais, que ajustaram suas vidas às resoluções de um conselho formado democraticamente por todos os adultos, homens e mulheres. Esse texto refere-se a sociedade:
	 
	Tribal
	
	4a Questão 
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Os mitos e os ritos, nas comunidades tribais, são transmitidos para as crianças em atividades cotidianas. A forma usada para essa transmissão é a (o) :
	 
	Oralidade
	
	
	
	5a Questão 
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Os gregos se diferenciaram de outros povos classificando a sua terra de Hellás, enquanto pejorativamente classificam os demais povos como bárbaros. A fusão da tradição grega com a oriental, resultante das conquistas alexandrinas, deu origem historicamente ao que chamamos de:
	 
	Período helenístico.
	
	
	6a Questão 
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Em um momento da história da humanidade surge a necessidade de uma escola com uma organização e autonomia institucional que lhe dessem condições para existir ao longo do tempo e que servisse aos interesses dos cidadãos e da sociedade. A escola ocidental que se configurou com local próprio para ensinar, situada em espaço e tempo, com professores e alunos que se encontram para cumprir um currículo mais ou menos definido, com biblioteca, lazer etc., foi inspirada:
		
	 
	Na Academia de Platão, e a Grécia era uma sociedade que valorizava o desenvolvimento intelectual do cidadão.
	
	7a Questão 
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Diferentemente do que ocorria na Grécia, a educação romana baseava-se prioritariamente em:
	 
	Educação elitista e de formação racional, dando ênfase a retórica;
	
	8a Questão 
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Em relação à educação grega e a romana, podemos afirmar que a principal diferença entre elas é:
	 
	Enquanto a grega valoriza a visão filosófica sistematizada, os romanos adotam uma postura mais pragmática, voltada para o cotidiano.
	
	9a Questão 
	Acerto: 1,0  / 1,0
	No apogeu da Escolástica (século XIII), o principal expoente foi:
	 
	São Tomas de Aquino;
	
	
	10a Questão 
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Na expansão do Catolicismo para o Novo Mundo, a Igreja contou com a atuação de uma nova ordem religiosa forjada aos moldes militares: a Companhia de Jesus. Fundada por Ignácio de Loyola, os jesuítas tinha o intuito de levar a fé católica aos considerados gentios por meio de uma educação pautada:
		
	 
	na Ratio Studiorum em que as aula eram totalmente expositivas e os alunos meros expectadores. Como método de estudo recomendava a repetição de todos os exercícios a fim de facilitar a memorização;