A maior rede de estudos do Brasil

Grátis
3 pág.
atvdd provas

Pré-visualização | Página 1 de 1

23/04/2018 Conteúdo Interativo
http://estacio.webaula.com.br/Classroom/index.html?id=2133117&classId=899741&topicId=774121&p0=03c7c0ace395d80182db07ae2c30f034&enableForum=S
Uma proposta de trabalho na escola que visa a inclusão do aluno surdo deve ser orientada por pressupostos bem
definidos. Assinale a única afirmativa que NÃO está de acordo com essa proposta:
Assinale um importante fator de risco para o desenvolvimento da surdez na maturidade.
Atualmente, os mitos sobre a questão da surdez estão sendo derrubados e podemos afirmar que a surdez passa a
ser compreendida de acordo com a ideia de que:
Dentre os aspectos citados abaixo, assinale o que devemos, prioritariamente, levar em consideração quando
planejamos o trabalho pedagógico para o aluno surdo na escola inclusiva:
Prezado (a) Aluno(a),
 
Você fará agora seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O
mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3).
Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será
usado na sua AV e AVS.
 
1.
 
É um processo onde a sociedade se adapta para poder incluir a pessoa com necessidades específicas em seus
sistemas gerais.
 É um processo que visa a segregação do aluno surdo.
É um movimento que busca respeitar as diferenças e valorizar a diversidade humana.
É um processo social que busca equiparação de direitos para todos.
É um processo que envolve a força bilateral onde a sociedade e as pessoas buscam parcerias.
 
Gabarito Coment.
 
2.
 Utilização de fones de ouvido com níveis de ruído acima do permitido.
Utilização de aparelhos de televisão em volume mínimo, pois força muito a audição.
Baixo peso e desnutrição do adolescente.
 Aumento de peso e colesterol alto.
Radiação de Computador para quem passa mais de 4 horas diária.
 
Gabarito Coment.
 
3.
A surdez é uma doença.
 A surdez é um problema de ordem divina.
A surdez é um defeito orgânico incurável.
 A surdez é uma condição humana.
A surdez é uma doença hereditária.
 
 
4.
A cultura erudita dos ouvintes.
A cultura geral dos ouvintes.
 A cultura surda.
A cultura do professor mediador.
23/04/2018 Conteúdo Interativo
http://estacio.webaula.com.br/Classroom/index.html?id=2133117&classId=899741&topicId=774121&p0=03c7c0ace395d80182db07ae2c30f034&enableForum=S
... Eu sou surdo e sou feliz. Minha trajetória de sucesso começou na família, com a absoluta aceitação da
diversidade da minha natureza, principalmente por parte de minha mãe, que desde a descoberta da surdez teve a
intuição de que o mais importante em sua relação comigo seria termos uma comunicação satisfatória, partindo do
princípio de que ela deveria se adequar à forma de comunicação mais fácil e natural para mim, e não ao contrário ...
 
(Nelson Pimenta - texto extraído do Anais do Seminário do INES- Surdez: Diversidade Social. 2001.)
 
 
Atualmente, a criança surda tem direito a ter como primeira língua:
Atualmente, a terminologia considerada mais adequada para nos referirmos ao aluno que apresenta redução na sua
capacidade de audição é:
De acordo com a proposta bilíngüe de educação para o aluno surdo, a Língua Brasileira de Sinais é reconhecida
como:
A cultura dominante.
 
Gabarito Coment. Gabarito Coment.
 
5.
 
A Língua Portuguesa, assim terá mais facilidade nas interações sociais. Deverá aprender Libras, a
partir do sexto ano de escolaridade.
 
Libras que deverá ser ensinada nos primeiros meses de vida, sendo ideal que o aluno frequente
uma creche bilíngue: Língua Portuguesa e Libras.
Libras, que deverá ser ensinada quando o aluno ingressar no primeiro ano de escolaridade.
Língua Portuguesa como língua materna.
Língua Portuguesa que deverá ser ensinada nos primeiros meses de vida.
 
Gabarito Coment.
 
6.
Aluno surdo-mudo.
Aluno excepcional.
 Aluno com surdez.
 Aluno ouvinte.
Aluno deficiente.
 
Gabarito Coment.
 
7.
uma língua escrita para a pessoa surda.
 uma língua complementar para a pessoa surda
a segunda língua da pessoa surda.
uma língua estrangeira para a pessoa surda.
 a primeira língua da pessoa surda.
 
Gabarito Coment.
 
23/04/2018 Conteúdo Interativo
http://estacio.webaula.com.br/Classroom/index.html?id=2133117&classId=899741&topicId=774121&p0=03c7c0ace395d80182db07ae2c30f034&enableForum=S
Um aluno com surdez foi incluído numa turma regular de uma escola da rede pública. Nesse contexto de trabalho
ele deve ser alfabetizado em quais línguas, de acordo com a proposta bilíngue de educação da pessoa surda?
8.
 LIBRAS e Braille.
Língua Portuguesa (leitura e escrita) e Inglês.
 LIBRAS e Língua Portuguesa (leitura e escrita).
Língua Portuguesa (leitura e escrita) e Inglês (leitura e escrita).
LIBRAS e Inglês.
 
Gabarito Coment.

Crie agora seu perfil grátis para visualizar sem restrições.