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Prezado (a) Aluno(a), Você fará agora seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3). Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS. 1. O artigo 4º da Lei nº 9795/90 trata dos princípios básicos da educação ambiental. Não sendo incluído: �� o fortalecimento do individualismo, exclusão de povos como fundamentos para o futuro da humanidade. a garantia de continuidade e permanência do processo educativo. o reconhecimento e o respeito à pluralidade e à diversidade individual e cultural. o enfoque humanista, holístico, democrático e participativo. a permanente avaliação crítica do processo educativo. Gabarito Comentado� 2. Dentre as doenças vetoriais que merecem destaque no Brasil podemos citar: �� Tuberculose, hanseníase, fibrose cística Hepatite A,Hepatite B,Hepatite C Gripe, resfriado,tuberculose Dengue, malária, febre amarela Amebíase, giardíase,Hepatite C Gabarito Comentado� 3. A respeito da educação ambiental no Brasil, responda o item correto. �� É dever do cidadão: promover a educação ambiental em todos os níveis de ensino e a conscientização pública para a preservação do meio ambiente. O § 1º do artigo 10, que determina que a educação ambiental não deve ser incluída nos currículos de ensino como disciplina configurando educação formal. O artigo 225 da Constituição Federal assegura que:todos têm direito ao meio ambiente ecologicamente equilibrado, bem de uso comum do povo e essencial à sadia qualidade de vida, impondo-se ao Poder Público e à coletividade o dever de defendê-lo e preservá-lo para às presentes e futuras gerações. A Conferência de Tbilisi, 1997, propôs a vinculação da educação ambiental à lei, por meio de políticas nacionais e internacionais e a Argentina é pioneira na América Latina, seguida após pelo Brasil com a lei nº. 9.795/99 dispõe sobre a educação ambiental e cria a Política Nacional de Educação Ambiental. Como educação ambiental ações isoladas, de grupos ambientalistas que aceleram o progresso econômico e tecnológico mundial, são de fundamental importância. Gabarito Comentado� 4. Podemos entender como educação ambiental, EXCETO: �� A educação ambiental é um processo de reconhecimento de valores e clarificações de conceitos, objetivando o desenvolvimento das habilidades e modificando as atitudes em relação ao meio, para entender e apreciar as inter-relações entre os seres humanos, suas culturas e seus meios biofísicos. A educação ambiental também está relacionada com a prática da tomadas de decisões e a ética que conduzem para a melhora da qualidade de vida. A educação ambiental é a ação educativa permanente pela qual a comunidade educativa tem a tomada de consciência de sua realidade global, do tipo de relações que os homens estabelecem entre si e com a natureza, dos problemas derivados de ditas relações e suas causas profundas. A educação ambiental se coloca numa posição a favor do modelo de desenvolvimento econômico vigente no sistema capitalista selvagem, em que os valores éticos, de justiça social e solidariedade são importantes e a cooperação é estimulada. A educação Ambiental é uma dimensão da educação, é atividade intencional da prática social, que deve imprimir ao desenvolvimento individual um caráter social em sua relação com a natureza e com os outros seres humanos. Gabarito Comentado� 5. A ______________________ é um processo de reconhecimento de valores e clarificações de conceitos, objetivando o desenvolvimento das habilidades e modificando as atitudes em relação ao meio, para entender e apreciar as inter-relações entre os seres humanos, suas culturas e seus meios biofísicos. �� educação ambiental fiscalização ambiental consciência ambiental vigilância ambiental comissão ambiental Gabarito Comentado� 6. Leia a frase abaixo: todos têm direito ao meio ambiente ecologicamente equilibrado, bem de uso comum do povo e essencial à sadia qualidade de vida, impondo-se ao Poder Público e à coletividade o dever de defendê-lo e preservá-lo para às presentes e futuras gerações. Esta frase refere-se: �� ao artigo 6 da Lei no 9.795 de abril de 1999. ao artigo 196 da Constituição Federal de 1988. ao artigo 225 da Lei no 9.795 de abril de 1999. ao artigo 225 da Constituição Federal de 1988. ao artigo 1 da Lei no 9.795 de abril de 1999. Gabarito Comentado� 7. Lei que instituiu a política nacional de educação ambiental é �� lei de nº 9.795, de 27 de março 1997 lei nº 9.795, de 27 de abril de 1988 lei nº 9.795, de 27 de abril de 1999. lei nº 9.796, de 27 de abril de 1995 lei nº 9.795, de 26 de abril de 1996 Gabarito Comentado� 8. Os processos por meio dos quais o indivíduo e a coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltadas para a conservação do meio ambiente, bem de uso comum do povo, essencial à sadia qualidade de vida e sua sustentabilidade, refere-se ao conceito de: �� Educação ambiental Educação Popular Sustentabilidade Vigilância Ambiental Comissão Ambiental _1571775447.unknown _1571775456.unknown _1571775460.unknown _1571775462.unknown _1571775464.unknown _1571775461.unknown _1571775458.unknown _1571775459.unknown _1571775457.unknown _1571775451.unknown _1571775453.unknown _1571775454.unknown _1571775452.unknown _1571775449.unknown _1571775450.unknown _1571775448.unknown _1571775438.unknown _1571775442.unknown _1571775444.unknown _1571775445.unknown _1571775443.unknown _1571775440.unknown _1571775441.unknown _1571775439.unknown _1571775433.unknown _1571775435.unknown _1571775436.unknown _1571775434.unknown _1571775429.unknown _1571775431.unknown _1571775432.unknown _1571775430.unknown _1571775424.unknown _1571775426.unknown _1571775427.unknown _1571775425.unknown _1571775422.unknown _1571775423.unknown _1571775421.unknown _1571775418.unknown
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