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* Planos e eixos Corpo Animal I * Normalidades e desvios Normal: Estatística: A estrutura mais frequente Médico-clínica: saudável Raridade: É quando uma estrutura aparece em apenas 1 a 2 % da população. * Variações: desvios do padrão morfológico normal de um órgão, sem que isto traga prejuízo funcional (ausência de vesícula biliar eqüino) SEXO IDADE VARIAÇÃO INDIVIDUAL * ESPÉCIE / RAÇA OUTROS FATORES: MEIO AMBIENTE * Desvio da normalidade com o comprometimento da função. Morfológica (mal formação), fisiológica, bioquímica e genética (Fenda palatina) Anomalia * Monstruosidade É uma anomalia grave, incompatível com a vida * Conceitos Básicos em Anatomia: Terminologia Sintopia: relação de vizinhança dos órgãos Holotopia: relação do órgão com o corpo todo (posição) Esqueletopia: relação do órgão com o esqueleto * Divisão do corpo dos animais Cinco partes fundamentais: Cabeça Pescoço Tronco: tórax, abdome e pelve Membros: torácicos e pélvicos Cauda * * Posição Anatômica * Posição Anatômica – Importância clínica * Posição Anatômica – Importância clínica * Planos de delimitação do corpo dos animais Planos de Delimitação: Seis planos Plano dorsal Plano ventral Plano cranial Plano caudal Planos laterais * Planos de Delimitação da Cabeça * Qual é a importância de saber estes planos ? Ex. localizar lesões * Em que plano esta a lesão? * Em que plano esta a lesão? * Em que plano esta a lesão? * Em que plano esta a lesão? * O corpo dos animais é constituído segundo planos e eixos que determinam as unidades morfológicas. PLANOS E EIXOS DE DELIMITAÇÃO E CONSTRUÇÃO DO CORPO DOS VERTEBRADOS * Eixos de Construção Linhas imaginárias que unem os centros dos planos de delimitação * EIXO CRÂNIO-CAUDAL EIXO DORSO-VENTRAL * LATERO LATERAL * Planos de Secção São obtidos através da intersecção ou deslizamento entre dois eixos São denominados de acordo com o corte do corpo do animal: Plano Mediano Plano Transversal Plano Longitudinal (Horizontal) ex. Utilização diagnóstico por imagem * Plano Sagital mediano Eixo Dorso-ventral x Eixo crânio-caudal Deslizamento Antimeria: simetria bilateral - antímeros * Plano sagital mediano Plano Mediano divide o corpo em Unidades Morfológicas (metade direita e esquerda), denominados de Antímeros direito e esquerdo * Princípios gerais de construção corpórea Zigomorfismo ou Antimeria: Antímero direito e esquerdo Semelhantes morfologicamente Simetria bilateral (não exata) * Cortesia. M.V Daniel Santos Baptista * Plano Longitudinal - Horizontal Eixo Latero-lateral x Eixo crânio-caudal Deslizamento Paquimeria: estratificação - paquímeros * Tubulação ou Paquimeria: determina a presença de um tubo dorsal e outro ventral no corpo dos vertebrados Princípios gerais de construção corpórea * Cortesia. M.V Daniel Santos Baptista * Plano Transversal Eixo Dorso-ventral X Eixo lâtero-lateral * Plano Transversal Plano Transversal divide o corpo em Metades cranial e caudal Cortes sucessivos longitudinais Unidades Morfológicas chamadas Metâmeros * * Termos indicativos de posição e direção Cranial, Caudal, Rostral, Dorsal, Ventral Superior e Inferior Lateral, medial Proximal e Distal Palmar e Plantar Axial e Abaxial * Termos indicativos de posição e direção Lateral, Medial, Intermédio - plano sagital mediano MEDIAL é a estrutura localizada mais próxima ao plano sagital mediano, LATERAL a estrutura localizada mais afastada do plano sagital mediano é dita Intermédio localizado entre os dois. * Adrenal Rins Veia Cava caudal Ureter Cranial Caudal Útero * * Termos indicativos de posição e direção Proximal, Distal, Médio: Membros torácicos e pélvicos, relacionada a raiz do membro. * Descreva a localização da lesão ? * Termos indicativos de posição e direção Palmar, Plantar, Dorsal: Na mão e no pé, o termo cranial é substituído por dorsal e o termo caudal por palmar, na mão, e plantar, no pé. * * Axial, Abaxial: Eixo passa entre os dedos, face voltada para o eixo – axial; face oposta ao eixo - abaxial * Descreva a localização da lesão ? * Superior e inferior * Descreva a localização da lesão ? * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
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