PSICOLOGIA SOCIAL I

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Avaliação Parcial: 
	Aluno(a):
	 Matrícula: 
 
	Acertos: 10,0 de 10,0
	Data: 23/04/2018 20:25:58 (Finalizada)
	
	
	1a Questão (Ref.:201607694216)
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	A Psicologia Social se fundamenta principalmente:
	
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	no método científico
	
	em meras impressões ou intuições
	
	em meras informações 
	
	no conhecimento da natureza 
	
	no senso comum
	
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	2a Questão (Ref.:201607303168)
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	A comunicação está cada dia mais complexa e transformando a informação mais acessível. Com a mídia eletrônica, a forma tradicional se diferencia, por exemplo, do jornal impresso das redes sociais que não se limitam mais, como fonte de pesquisa e noticias. Com base nisto, uma das características da Psicologia Social é entender:
	
	
	a cognição social
	
	a maneira do individuo pensar
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	a influencia social 
	
	a objetividade da situação
	
	a expectativa sobre o mundo social
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201607697675)
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	A forma como formamos impressões sobre outras pessoas e como fazemos inferências sobre elas, isto é, a percepção social, é importante para podermos:
	
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	dar sentido ao mundo social que nos rodeia.
	
	entender o processo ou resultado de se tornar consciente de objetos, relacionamentos e eventos por meio somente das pessoas.
	
	entender o sentido dos processos mentais, a memória e outros aspectos.
	
	explicar que percebemos mais facilmente as figuras bem definidas e salientes.
	
	entender o processo de percepção que tem início como um processo de observação seletiva.
	
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	4a Questão (Ref.:201607697337)
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	Ao vermos alguém tropeçar numa caixa na calçada podemos responsabilizá-lo por ser desastrado. Se, no mesmo caso, nós tropeçássemos, responsabilizaríamos outros por colocarem a caixa em local inadequado. Neste caso faríamos uma atribuição a fatores:
	
	
	internos
	
	ambientais
	
	de controle
	
	de causas específicas
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	externos
	
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	5a Questão (Ref.:201607776754)
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	O desenvolvimento moral tem sido estudado pela psicologia por autores como Piaget e Kohlberg. Segundo este, a moralidade se desenvolve em estágios onde a passagem para o próximo depende da boa resolução das demandas do estágio anterior. Assinale qual das alternativas abaixo corresponde aos estágios do desenvolvimento da moralidade de Kohlberg.
	
	
	Realismo e fantasia.
	
	Lei e ambivalência.
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	Orientação segundo as expectativas dos outros.
	
	Pragmatismo realista.
	
	Punição e recompensa.
	
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	6a Questão (Ref.:201607808026)
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	A teoria psicológica dos estágios do desenvolvimento moral defendida por Kohlberg pode ser utilizada para compreender:
	
	
	o desenvolvimento moral, uma vez que um indivíduo dificilmente reconstrói e distingue as estruturas cognitivas pré-existentes
	
	que o desenvolvimento moral se processa por meio de estágios qualitativamente iguais
	
	e resgatar a noção de indivíduo moralmente consciente, racional e nem sempre responsável por seus julgamentos e atos
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	a passagem de um estágio moral para o outro que se dá como uma aprendizagem
	
	a não exigência do sujeito sobre mudanças em suas ações e alterações de sua visão de mundo
	
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	7a Questão (Ref.:201607186988)
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	O fenômeno da facilitação social, estudado tanto por Triplett quanto por Allport, que o batizou desta forma, refere-se à:
	
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	Influência da presença de outras pessoas no desempenho de um indivíduo.
	
	Fator explicativo para o surgimento de determinados tipos de atitudes sociais.
	
	Identificação com uma classe social na formação de atitudes valorizadas e compartilhadas por todos.
	
	Processo de mudança de atitudes como resultado da participação em um determinado grupo social.
	
	Efeito de diferentes meios de comunicação sobre a formação de crenças.
	
	
	
	8a Questão (Ref.:201607808034)
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	Uma tendência natural do ser humano é a de procurar uma identificação em alguém ou em alguma coisa. Quando uma pessoa se identifica com outra e passa a estabelecer um vínculo social com ela, ocorre uma associação humana e isto constitui:
	
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	Um grupo social
	
	Um conjunto de pessoas
	
	Um conjunto social
	
	Um grupo não social
	
	Um intercambio de pessoas
	
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	9a Questão (Ref.:201607311450)
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	Um dos temas relevantes no estudo da psicologia social é a atitude. Ela é o julgamento que fazemos acerca dos fenômenos. A atitude tem como função principal a avaliação. É através dela que determinamos as posturas frente aos objetos sociais. No que tange à esse tema podemos afirmar:
	
	
	As atitudes são construções cognitivas estáveis relacionadas com as crenças e, por isso, não são passíveis de modificações.
	
	A atitude é um componente comportamental que refere-se somente à ação, assim a mudança deve ocorrer no pensamento.
	
	A atitude possui componentes cognitivos, emocionais e comportamentais e, por isso, não são passíveis de modificação. 
	
	A mudança atitudinal não pode ocorrer do contato com uma informação nova.
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	A atitude é um modelo tridimensional com componentes afetivos, cognitivos e comportamentais, a mudança em um desses componentes pode gerar mudança nos outros.
	
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	10a Questão (Ref.:201607246379)
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	Artur gosta de canoagem, remo e musculação. Hoje pela manhã ele encontrou com um amigo que não via há muito tempo e lhe perguntou se ele gostava de praticar esportes e se gostaria de correr com ele. Artur respondeu que achava que sim, embora nunca tivesse experimentado corrida, uma vez que ele estava sempre praticando esportes. Se correlacionarmos a atitude de Artur com a classificação de atitudes, podemos interpretar que:
	
	
	Artur está com uma atitude de base afetiva em que os valores pessoais e as emoções são os elementos principais.
	
	Artur está com uma atitude de base afetiva em que os sistemas de crenças são os elementos principais.
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	Artur está com uma atitude de base comportamental em que a atitude se fundamenta mais no comportamento realizado do que na parte cognitiva ou afetiva.
	
	Artur está com uma atitude de base comportamental em que os valores pessoais, a cognição e as emoções são os elementos principais.
	
	Artur está com uma atitude de base cognitivaem que os sistemas de crenças são os elementos principais.
	
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