Buscar

Psicologia do Desenvolvimento e Teorias da Aprendizagem Atividade TeleAula Unidade III

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Prévia do material em texto

• Pergunta 1 
0 em 0 pontos 
 
Ana não sabe como lidar com o filho de três anos que se recusa a obedecer regras básicas: 
tomar banho, comer, dormir, vestir-se nos horários adequados. Qual seria uma ação 
baseada na IE? 
 
Resposta 
Selecionada: 
b. 
Ajudá-lo a nomear sua frustração e a perceber outras formas de 
expressá-la. 
Respostas: a. 
Ignorar as birras do filho, pois ele quer chamar sua atenção. 
 
b. 
Ajudá-lo a nomear sua frustração e a perceber outras formas de 
expressá-la. 
 c. 
Bater ou colocar o filho de castigo. 
 d. 
Recorrer à autoridade paterna. 
 e. 
Retirar algo de que ele gosta para que aprenda a se comportar. 
Feedback da resposta: Resposta :B 
 
 
• Pergunta 2 
0 em 0 pontos 
 
Assinale a alternativa que corresponde à inteligência intrapessoal: 
Resposta 
Selecionada: 
e. 
Jéssica é muito sensível, adora escrever poesias e quer ser 
escritora. 
Respostas: a. 
Cristiano tem facilidade na leitura de mapas e gráficos. 
 
b. 
Viviam adora participar das campanhas da escola e é 
representante de classe. 
 
c. 
Ana cria músicas sobre os temas das aulas e montou uma banda 
com as colegas. 
 
d. 
Felipe tem grande habilidade no basquete e integra a equipe do 
clube. 
 
e. 
Jéssica é muito sensível, adora escrever poesias e quer ser 
escritora. 
Feedback da resposta: Resposta:E 
 
 
• Pergunta 3 
0 em 0 pontos 
 
Com relação ao professor, assinale a alternativa que corresponde às ideias de Piaget: 
Resposta Selecionada: c. 
Deve valorizar os erros, pois indicam o pensamento da criança. 
Respostas: a. 
Deve provocar desequilíbrios apenas nos alunos mais avançados. 
 b. 
Deve ser objetivo para evitar desequilíbrios nos alunos. 
 c. 
Deve valorizar os erros, pois indicam o pensamento da criança. 
 d. 
Deve ater-se ao desenvolvimento cognitivo. 
 e. 
Deve valorizar os erros, pois indicam as limitações dos alunos. 
Feedback da resposta: Resposta:C 
 
 
• Pergunta 4 
0 em 0 pontos 
 
Duas crianças começam a brigar porque querem sentar na mesma carteira. Ambas acham 
que têm razão e chamam a professora para resolver a situação. Considerando o 
desenvolvimento moral numa perspectiva piagetiana, o que a professora deve fazer? 
 
Resposta Selecionada: d. 
Buscar uma solução junto com elas. 
Respostas: a. 
Resolver ela mesma a questão. 
 b. 
Fazer um sorteio. 
 c. 
Mudar as alunas de lugar. 
 d. 
Buscar uma solução junto com elas. 
 e. 
Perguntar a outro aluno quem delas tem razão. 
Feedback da resposta: Resposta:D

Outros materiais