Refletindo sobre ser professor e seu papel TG (1)

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TRABALHO EM GRUPO – TG 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Aluno(s): 
Raquel R. da Rocha RA 1640963 
Lúcia A. Pimentel RA 1656958 
Dayane C. Prado RA 1600594 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
POLO 
Pouso Alegre – MG 
 2017 
 
 
Refletindo sobre ser professor e seu papel. 
 
De acordo com os textos lidos e baseado em pesquisas e experiências 
pessoais, entendemos que, o professor exerce grande influência sobre a vida dos 
seus alunos, seja de forma positiva ou negativa, isso vai depender de suas atitudes e 
da maneira como ele interage com seus alunos. A influência que o professor exerce na 
vida dos alunos é tão natural que não se percebe diretamente, só observamos a 
intensidade a longo prazo. 
Algumas vezes essas influências podem aparecer de forma negativa, por 
isso precisamos ser cautelosos em relação a tudo o que é dito, para não ser mal 
interpretado pelos alunos. O professor deve ter cuidado para não impor suas 
convicções e crenças, já que sabemos que na maioria das vezes tudo o que o 
professor fala se torna lei, deixando os alunos livres para pensarem e escolherem 
suas próprias ideologias. Podemos e devemos sim no dia a dia trazer ao entendimento 
dos alunos que sejam independentes em relação aos seus pensamentos e atitudes, 
sem deixar de demonstrar nossa paixão e desejo em aprender, desenvolvendo a cada 
aula situações de proximidade e valores mútuos, influenciando assim de maneira 
positiva para toda uma vida futura. 
Educar não se limita a repassar informações ou mostrar apenas um 
caminho, aquele caminho que o professor considera o mais correto, 
mas é ajudar a pessoa a tomar consciência de si mesma, dos outros e 
da sociedade. É aceitar-se como pessoa e saber aceitar os outros. É 
oferecer várias ferramentas para que a pessoa possa escolher entre 
muitos caminhos, aquele que for compatível com seus valores, sua 
visão de mundo e com as circunstâncias adversas que cada um irá 
encontrar. Educar é preparar para a vida. (KAMI, 1991, 125). 
 
Um professor reflexivo, antes de ser profissional, ele é reflexivo também 
como pessoa, a mãe de Thomas Edison é um exemplo disso, antes de se tornar a 
professora do filho, ela foi mãe reflexiva, que ao aceitar o desafio que a professora do 
filho lançou em suas mãos, ela não se deu por vencida e enfrentou os obstáculos 
necessários para dar o melhor ensino para o menino. Assim também podemos 
observar o caso da Sra. Thompson, quando em principio ela olha sem refletir e 
enxerga somente o óbvio, mas ao ler a ficha do menino ela reflete e encontra a melhor 
parte de si mesma como educadora. 
Quando nos tornamos professores adquirimos a responsabilidade e o 
entendimento que a cada dia precisaremos rever nosso modo de aprender e de 
construir experiências. Acreditamos que ser um professor reflexivo, não é só entender 
como influenciar e transformar vidas através da educação, mas trabalhar 
concretamente respeitando as características de cada aluno, conhecendo como cada 
um deles vive e pensa se tornando parte integrante e ativa na vida de cada um, como 
ferramentas interligadas que juntas desempenham um excelente trabalho. 
 
 
Referências: 
http://universidadebrasil.edu.br/portal/a-formacao-do-professor-a-pratica-reflexiva-e-o-
desenvolvimento-de-competencias-para-ensinar/ Acesso em 16/11/2017 
 
http://noticias.universia.com.br/destaque/noticia/2006/03/14/446179/omo-trabalhar-
poder-da-influncia.html Acesso em 16/11/2017