Buscar

texte ead introdução ao ensino a distancia

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você viu 3, do total de 4 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Prévia do material em texto

TESTE EAD.
PERGUNTA 1-Flávio dos Santos Sapucaia e Ana Chiummo mobilizam os conceitos elaborados por Formiga (2009), os quais definem os formatos de Educação a Distância de acordo com a época que eles (os formatos) ocorreram. Assim:
I) Aprendizagem por computador está presente na década de 1980.
II) O E-learning, que consiste em aprendizagem virtual, surge na década de 1990.
III) A aprendizagem flexível emerge na virada do século XIX e primeira década do século XX.
Está(ão) correta(s) a(s) seguinte(s) afirmação(ões):
	a.	Apenas I.
 	b.	I e II.
 c.	I e III.
 	d.	II e III.
 	e.	I, II e III 
PERGUNTA 2-O texto escrito por José Manuel Moran, “O que é Educação a Distância”, define que Educação a Distância seria:
	a.	Um processo de ensino-aprendizagem, mediado por tecnologias, onde professores e alunos estão separados espacial e/ou temporalmente.
 	b.	Um processo de aprendizagem, mediado por ferramentas, no qual professores e alunos estão juntos espacialmente.
 	c. Um processo de ensino-aprendizagem, mediado por ferramentas, no qual professores estão separados temporalmente.
 	d.	Um processo de ensino, mediado por tecnologias, no qual alunos estão separados espacialmente.
 	e.	Um processo de aprendizagem, mediado por ferramentas, onde professores estão separados temporalmente.
PERGUNTA 3-Leia as afirmações a seguir.
I) A EaD é democrática, pois pode atingir comunidades distantes dos grandes centros.
II) A EaD é democrática, pois pode permitir flexibilidade de horários de estudo.
III) A EaD é democrática, pois sua metodologia faz com que o aluno estude menos.
Romero Tori, em entrevista para Revista Scitis, diz que a EaD é democrática. Está(ão) correta(s) a(s) seguinte(s) afirmação(ões):
	a.	Apenas I.
 	b.	Apenas II.
 	c.	Apenas III.
 	d.	I e III.
 	e.	I e II. 
PERGUNTA 4-O texto escrito por Sapucaia e Chiummo, “Educação a Distância: da marginalidade ao Ensino Superior”, descreve que o desenvolvimento da imprensa e dos serviços dos correios permitiu a difusão e distribuição de materiais impressos às pessoas. Isso ocorreu por volta de:
	a.	1738.
 	b.	1450.
 	c.	1964.
 	d.	1881.
 	e.	2006. 
PERGUNTA 5-O texto “A Educação a Distância e seu movimento histórico no Brasil”, escrito por Adriano Antonio Faria e Angela Salvadori, descreve a fundação da Rádio Sociedade do Rio de Janeiro, a qual possibilitava educação popular pelas ondas do rádio. Contudo, por motivos políticos, a emissora foi entregue ao Ministério da Educação e da Saúde em:
	a.	1923.
 	b.	1929.
 	c.	1936.
 	d.	1945.
 	e.	1960. 
PERGUNTA 6-Silva, Valente e Dias distinguem informação de conhecimento. Das afirmações a seguir, qual delas é incorreta?
	a.	O fato de haver excesso de informação não significa que somos pessoas com mais conhecimento.
 	b.	Informações podem ser encontradas facilmente na internet, em livros e demais publicações.
 	c.	O conhecimento é intrínseco à pessoa e impossível de ser transmitido, pois cada ser humano constrói conhecimento com base na interpretação da informação recebida.
 	d.	Atualmente, o excesso de informação faz com que tenhamos pessoas com mais conhecimento.
 	e.	Cotidianamente, transmitimos informação, mas nunca conhecimento, por ser algo individual e vivido.
PERGUNTA 7-No texto “Diferentes abordagens da Educação a Distância mediada por computador e via Internet”, os autores sugerem que a construção do conhecimento via EaD depende de três elementos, que seriam:
	a.	Uma combinação de material impresso, escola tradicional e “estar junto” presencialmente.
 	b.	Uma combinação de broadcast, material impresso e troca de fotos via correspondência.
 	c.	Uma combinação de provas locais, virtualização da escola construtivista e não “estar junto”.
 	d.	Uma combinação de broadcast, virtualização da escola tradicional e “estar junto” virtual.
 	e.	Uma combinação de diálogos históricos, leituras de livros antigos e troca de cartas. 
PERGUNTA 8-Faria e Salvadori citam que a Escola Rádio Postal e a Universidade do Ar são exemplos de ações educacionais via correspondência e rádio. Elas foram criadas, respectivamente, por:
	a.	Senac e Igreja Adventista.
 	b.	Diocese de Natal/RN e Senac.
 	c.	Igreja Adventista e Senac.
 	d.	Senac e Diocese de Natal.
 	e.	Diocese de Natal/RN e Igreja Adventista. 
PERGUNTA 9-Qual é o maior problema, segundo Romero Tori, no uso de novas mídias em nosso país?
	a.	Resistência e medo das novas mídias por parte dos professores.
 	b.	Dificuldade de acesso aos conteúdos digitais por parte dos estudantes.
 	c.	Preferência pelo impresso por parte das editoras e impressoras de livros.
 	d.	Poucos brasileiros gostam da televisão e da Internet.
 	e.	Demora para universalizar o acesso aos meios e conteúdos presentes nas novas mídias em Educação. 
PERGUNTA 10-A Fundação Padre Landell de Moura, com seus projetos vinculados ao Governo Federal, como o Mobral, prestou um auxílio enorme pelo uso do rádio. Ela está localizada no estado de(o)
	a.	Santa Catarina.
 	b.	Paraná.
 	c.	Rio Grande do Sul.
 	d.	Mato Grosso do Sul.
 	e.	Espírito Santo.

Outros materiais

Outros materiais