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plano de aula certidao de nasncimento e arvore genealogica

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Prévia do material em texto

1 
 
FACULDADE PASCHOAL DANTAS 
PEDAGOGIA 
ANDREA FARIAS DE SOUZA 
CAMILA SILVA OLIVEIRA 
CLEIDE SILVA CAMPOS 
JULIANA CRISTINA NUBIATO 
MARÍLIA KISSIA DUARTE SOUSA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
PLANO DE AULA: EU E MINHA HISTÓRIA. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
São Paulo 
2018 
2 
 
Andrea Farias de Souza 
Camila Silva Oliveira 
Cleide Silva Campos 
Juliana Cristina Nubiato 
Marilia Kissia Duarte Sousa 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
PLANO DE AULA: EU E MINHA HISTÓRIA. 
 
 
Trabalho apresentado à disciplina: 
Prática de Ensino Fundamental. Plano de 
Aula para 2° ano do ensino fundamental. 
Matéria História: Eu e minha História. 
Faculdade Paschoal Dantas - São Paulo 
(SP). 
Professora Renata Rasquinho 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
São Paulo 
2018 
3 
 
Índice de Ilustrações 
Figuras 
Figura 1: Foto Ilustrativa .............................................................................................. 7 
Figura 2: Foto Ilustrativa .............................................................................................. 8 
Figura 3: Modelo Certidão de Nascimento .................................................................. 8 
Figura 4: Campanha Governo Federal ........................................................................ 9 
Figura 5: Modelo de Certidão de Nascimento em Branco ........................................... 9 
Figura 6: Ilustração Árvore Genealógica ................................................................... 10 
Figura 7: Atividade .................................................................................................... 11 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
4 
 
Sumário 
 
1. Plano de Aula: Tema Eu e minha História....................................................... 05p. 
1.1. Objetivos................................................................................................... 05p. 
1.2. Conteúdo.................................................................................................. 05p. 
1.3. Duração.................................................................................................... 05p. 
1.4. Recursos.................................................................................................. 05p. 
2. Metodologia.................................................................................................... 06p. 
2.1. Primeiro momento: Leitura do texto......................................................... 06p. 
2.1.1. Texto: Gente tem Sobrenome................................................. 06p. 
2.2. Segundo momento: Apresentando a Certidão de nascimento................ 07p. 
2.2.1. Conteúdo Programático: Eu e minha História......................... 07p. 
2.2.2. Atividade 01: Construção da Certidão de Nascimento............ 09p. 
2.3. Terceiro Momento: Apresentação da Árvore Genealógica..................... 10p. 
2.3.1. Conteúdo Programático: Árvore Genealógica........................ 10p. 
2.3.2. Atividade 02: Construção da Árvore Genealógica...................11p. 
3. Avaliação........................................................................................................11p. 
4. Coclusão........................................................................................................ 12p. 
5. Referências Bibliográficas............................................................................. 13p. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
5 
 
1. Plano de aula 
Tema: EU E MINHA HISTÓRIA 
Serie/ano: 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I 
Matéria: História 
1.1 Objetivos: 
 
• Conhecer a história inicial da vida, a importância da certidão de 
nascimento, conhecer a família e grau de parentesco. 
• Construir a certidão de nascimento, a importância dessa identidade 
dentro do seu convívio social, e construção da árvore genealógica para assimilação 
de graus de parentesco. 
• Compreender a importância de sua identidade civil dentro da sociedade 
em que vive, compreender a familia e importância do grau de parentesco no seu 
meio social. 
 
1.2 Conteúdo 
• Conhecer início da vida desde nascimento 
• Conhecer a certidão de nascimento. 
• Construção da árvore geológica 
 
1.3 Duração 
• Média 01 aula de 45 a 60 minutos dependendo do desenrolar da aula. 
Podendo se estender para mais 01 aula. 
 
1.4 Recursos 
• Cópia da certidão de nascimento (material que será pedido 
antecipadamente para os pais, e quando todos os documentos estiverem em mãos 
daremos início à aula). 
• Vídeo da Música: Gente tem Sobrenome, ou leitura da música estilo 
texto. 
• Slides com ilustração do conteúdo de todo conteúdo, imagens da 
campanha, da certidão e da árvore genealógica ou Imagens expositiva do conteúdo 
6 
 
e da campanha do Governo Federal sobre a Certidão de Nascimento, material em 
E.V.A para exposição da certidão de nascimento e árvore genealógica 
• Lápis de cor, borracha e lápis preto. 
• Atividade impressa em folha de sulfite. 
 
2. Metodologia. 
2.1 Primeiro Momento: Leitura do texto. 
Iniciaremos com a música ou leitura abaixo, depois abordaremos com 
ilustrações o início da história da criança. 
 
2.1.1. Texto: Gente tem Sobrenome 
Todas as coisas têm nome: 
Casa, janela, jardim. 
Coisas não têm sobrenome 
Mas a gente sim. 
Todas as flores têm nome: 
Rosa, camélia e jasmim 
Flores não têm sobrenome, 
Mas a gente sim 
 
O Chico é Buarque, Caetano é Veloso, 
O Ari foi Barroso, também. 
E tem os que são Jorge, 
Tem o Jorge Amado, 
Tem outro que é o Jorge Bem. 
 
Quem tem apelido, Dedé, Zacarias, 
Muçum e a Fafá de Belém, 
Tem sempre um nome e, 
depois do nome, 
Tem sobrenome, também [...] 
 
 
Musica:Toquinho e Elifas Andreato. 
CD canção dos direitos da criança. 
Sonopress, sob encomenda da 
Movieplay do Brasil. 
 
7 
 
2.2. Segundo Momento: Apresentando a certidão de nascimento. 
Com todos os documentos das crianças em mãos, iremos entregar para 
cada aluno o seu documento e juntos vamos observar e ler as informações que 
estão contidas no documento, com o documento que estamos apresentando nos 
slides e observar as diferenças de cada documento, mas chegaremos ao ponto que 
mesmo sendo diferentes todas tem a mesma informação. 
Vamos evidenciar que todos têm um nome e sobrenome onde constitui a 
identificação das famílias mostraremos que cada familia tem um sobrenome e esses 
podem ser diferentes ou não. 
Mostraremos imagens de campanha sobre a certidão de nascimento pelo 
governo federal e explicar todos tem direito a ter este documento, e que o mesmo e 
gratuito. 
Daremos uma atividade de interpretação da certidão de nascimento, onde 
a criança pontue a importância da certidão de nascimento, e os dados principais que 
contém nela. 
 
2.2.1. Conteúdo Programático: Eu e minha história. 
Todos nós, seres humanos, somos diferentes e temos historias diferentes. 
Mas todas elas começam com o mesmo fato, antes mesmo do nascimento. 
A história de uma pessoa começa ainda no ventre de sua mãe. 
 
Figura 1: Foto Ilustrativa bebe na barriga 
 
Fonte: Alto Astral 2010 
Depois que o bebê nasce, ele tem direito a um nome, que deverá constar 
na sua certidão de nascimento, após seu registrar seu nome no cartório e ter a sua 
certidão de nascimentopronta a criança se torna uma cidadã dentro da sociedade. 
8 
 
Figura 2: Foto Ilustrativa 
 
Fonte: Realite Cultural 2016 
 
Figura 3: Modelo Certidão de Nascimento 
 
Fonte :Tribuna Hoje. 
 
 
 
 
9 
 
Campanha do Governo Federal. 
Figura 4: Campanha Governo Federal 
 
Fonte: Unicef 2010 
 
2.2.2. Atividade 01: interpretação da Certidão de Nascimento 
 
Certidão de nascimento 
 
Observando a certidão de nascimento: 
1 – Construa a sua Certidão de Nascimento 
Figura 5: Modelo de Certidão de Nascimento em Branco 
 
Fonte: Veja 2010 
10 
 
2.3. Terceiro Momento: Apresentação e construção da árvore genealógica. 
Após a apresentação da certidão de nascimento, daremos início à 
construção da arvore genealógica. 
Explicaremos o que é uma Árvore genealógica, para que serve e com 
material expositivo mostraremos como se faz uma árvore genealógica. 
Após a explicação cada aluno receberá uma atividade para que junto com 
sua certidão de nascimento construa a sua árvore genealógica. Lembrando que a 
informação que tem em mãos somente irá até seus avós. 
Obs.: os trabalhos finalizados serão expostos, para que toda comunidade 
da escolar possa visualizar. 
 
2.3.1. Conteúdo programático: Árvore Genealógica: 
A árvore genealógica é uma representação das pessoas que fazem 
parte da nossa família, todos nos temos uma arvore genealógica, tem famílias 
que são bem grandes, e tem famílias que são pequenas, mas não importa o 
tamanho, importante e que todos têm uma família e uma árvore genealógica. 
Na árvore genealógica tem que ter o nosso nome, nome dos irmãos, 
nome dos pais, avós, bisavós, tios, tias, primos e de todas as pessoas que 
formam a nossa família. 
 
Figura 6: Ilustração Árvore Genealógica 
 
Fonte: Editora do Brasil 2018 
 
11 
 
2.3.2. Atividade 02: Construção da Árvore Genealógica. 
 
1 – Construa sua Árvore Genealógica: 
 
Figura 7: Atividade 
 
 
Fonte: Educação e Transformação 2017 
 
 
3. Avaliação: 
 
Faremos anotações onde: 
 
• Construção da certidão de nascimento e os dados principais contido 
nela e sua importância. 
• Participação e Construção da árvore genealógica e sua importância. 
 
 
 
 
 
 
12 
 
 
4. Conclusão 
 
O plano de aula apresentado baseia-se na preparação de um plano de 
aula direcionado para alunos do segundo ano do ensino fundamental, disciplina de 
história com tema Eu e minha história. 
O trabalho tem a intenção de ensinar as crianças a conhecer que sua 
história começa mesmo antes de seu nascimento, o que é uma certidão de 
nascimento, seu nome e qual a sua importância, e partir deste ponto daremos 
sequência para uma aula sobre a árvore genealógica, onde será apresentado o que 
significa e qual sua finalidade e importância. 
Por fim ambos os temas serão para que as crianças compreendam a sua 
identidade civil, graus de parentesco e a importância que tem dentro de sua familia e 
o meio social em que vive. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
13 
 
 
5. Referências Bibliográfica 
 
www.altoastral.com.br/saiba-quais-exames-do-pre-natal/ 
 
www.editoradobrasil.com.br/arvore-genealogica/ 
 
www.educacaoetransformacao.com.br/atividades-sobre-arvore-genealogica/ 
 
NORONHA, Maria Eduarda. SOARES, Maria Luiza. Sucesso sistema de ensino: 
História: 2º ano ensino fundamental. 4ª ed. Recife. Edições Pedagogicas. 2015. 
 
www.realitycheck753.wordpress.com/2016/04/06/cultural-appropriation-is-racist/ 
 
Toquinho e Elifas Andreato. CD canção dos direitos da criança. sob encomenda da 
Movieplay do Brasil. https://www.youtube.com/watch?v=i_YCI3caAGo 
 
www.tribunahoje.com/noticias/brasil/2017/09/06/congresso-aprova-mp-776-e-altera-
o-modelo-de-registro-de-nascimento/ 
 
www.unicef.org/brazil/pt/media_15706.html 
 
https://veja.abril.com.br/brasil/novo-modelo-de-certidao-de-nascimento-passa-a-
valer-nesta-quinta/

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