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Como analisamos dados em pesquisa qualitativa? TÉCNICAS QUALITATIVAS DE ANÁLISE DE DADOS Enfoques analíticos: Análise de conteúdo A análise de conteúdo é um método de análise de texto desenvolvido nas ciências sociais empíricas; As análises clássicas culminam em descrições quantitativas, mas há uma consideração dada aos tipos, qualidades e distinções no texto; O processo requer uma classificação sistemática e uma contagem das unidades de texto; Ela ajuda a produzir inferências de um texto focal para o seu contexto social; Enfoques analíticos: Análise de conteúdo São feitas conjeturas sintáticas e semânticas do texto, onde podemos inferir: valores, atitudes, estereótipos, símbolos e cosmovisões; Em relação aos conteúdos manifestos (explícitos), é dele que se deve partir (tal como se manifesta) e não falar “através dele”, num exercício de mera projeção subjetiva, da mesma maneira é importante que os resultados da análise de conteúdo devam refletir os objetivos da pesquisa e ter como apoio indícios manifestos no conteúdo das comunicações. Enfoques analíticos: Análise de conteúdo:ETAPAS I) Fase de pré-exploração do material ou de leituras flutuantes do corpus das entrevistas; II) A seleção das unidades de análise (ou unidades de significados) ; III) O processo de categorização e sub-categorização O processo de categorização pode ser definido como uma operação de classificação de elementos constitutivos de um conjunto por diferenciação e, seguidamente, por reagrupamento segundo o gênero. Enfoques analíticos: Análise de conteúdo:ETAPAS I) Fase de pré-exploração do material ou de leituras flutuantes do corpus das entrevistas; II) A seleção das unidades de análise (ou unidades de significados) ; A construção de um referencial de codificação é um processo interativo. Criação de unidades Enfoques analíticos: Análise de conteúdo:ETAPAS III) O processo de categorização e sub-categorização O processo de categorização pode ser definido como uma operação de classificação de elementos constitutivos de um conjunto por diferenciação e, seguidamente, por reagrupamento segundo o gênero. O referencial de codificação é um tema teórico que está relacionado ao valor estético da pesquisa; A fidedignidade é definida como uma concordância entre intérpretes. Enfoques analíticos: Análise de conteúdo:ETAPAS III) O processo de categorização e sub-categorização dos dados brutos O processo de categorização pode ser definido como uma operação de classificação de elementos constitutivos de um conjunto por diferenciação e, seguidamente, por reagrupamento segundo o gênero. O referencial de codificação é um tema teórico que está relacionado ao valor estético da pesquisa; A fidedignidade é definida como uma concordância entre intérpretes. Enfoques analíticos: Análise de conteúdo:ETAPAS Conjuntamente na formação das categorias e subcategorias, é prudente a codificação das unidades de análise para que essas não se percam na diversidade do material trabalhado. Codificar é o processo através do qual os dados brutos são sistematicamente transformados em categorias e que permitam posteriormente a discussão precisa das características relevantes do conteúdo. Enfoques analíticos: Análise de conteúdo: FORÇAS E FRAQUEZAS VANTAGENS Sistemática e trabalha com dados brutos; Pode lidar com grande número de dados; Trabalha bem com dados históricos. DESVANTAGENS Descuida do que é raro e do que está ausente, pois foca na frequência. Enfoques analíticos: Análise de conteúdo: PASSOS A teoria e as circunstâncias sugerem a seleção de textos específicos; Separe um amostra, caso tenha muito material; Construa um referencial de codificação que se ajuste à teoria e ao material empírico; Faça um teste piloto, revise o material de codificação e defina as regras de codificação; Teste a fidedignidade dos códigos; Codifique todos os materiais da amostra, estabelecendo um nível de fidedignidade; Construa um arquivo de dados para fins de análise estatística; Construa um mapa incluindo: as distribuições de frequência dos códigos Enfoques analíticos: Análise de Discurso Origem do termo com o linguista Zellig S Harris (1952); Discurso para o autor designava uma unidade linguística constituída de frases, de um texto; Surge sistematicamente e se difunde na França; Michel Pecheaux era um pesquisador do laboratório de psicologia social; com ele a AD se ancora em Althusser, Lacan e na linguística estrutural. Conceito de Discurso. O discurso é... Uma organização além da frase; Uma forma de ação sobre o outro; Interativo, envolve dois ou mais parceiros; Contextualizado, fora do contexto não se pode atribuir um sentido a um enunciado; Assumido por um sujeito, o discurso como fiador da verdade, chove! Regido por normas; Assumido no bojo de um interdiscurso. Só se adquire sentido no interior de um interdiscurso; Constrói socialmente um sentido. Conceito de Discurso. O discurso é... O DISCURSO é um suporte abstrato que sustenta os vários TEXTOS (concretos) que circulam em uma sociedade. Ele é responsável pela concretização, em termos de figuras e temas, das estruturas semio-narrativas. Através da Análise do Discurso é possível realizarmos uma análise interna (o que este texto diz?, como ele diz?) e uma análise externa (por que este texto diz o que ele diz?) OBJETIVOS DA AD A análise vai procurar colocar em relação o campo da língua (suscetível de ser estudada pela Linguística) e o campo da sociedade (apreendida pela história e pela ideologia); Analisar o discurso é determinar as condições de produção do texto; A análise de discurso procura conhecer o caráter histórico da linguagem, visto que esse campo de estudo é de ruptura, o que implica assim uma gama de reconsiderações no interior do próprio fazer linguístico. OBJETIVOS DA AD Relacionar a estruturação dos textos aos lugares sociais que os tornam possíveis; Analisar funcionamentos e exercer um poder crítico; Desvendar os interesses do discurso; O objetivo da análise crítica do discurso contemporânea é analisar as disfunções sociais. A técnica da Análise de Discurso Análise de discurso é a análise da fala em contexto, ela ajuda a compreender como as pessoas pensam e agem no mundo concreto; Conceitos centrais na análise de discurso (AD): Sujeito discursivo (polifonia):O sujeito discursivo é portador de várias vozes sociais; Enunciação: O que se enuncia; Sentido Condições de produção Ideologia.
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