Como orientar e avaliar o Projeto de Trabalho (texto de apoio 4)

Prévia do material em texto

Fernando Henrique Cardoso 
Presidente da República 
Paulo Renato Souza 
Ministro de Estado da Educação 
Pedro Paulo Poppovic 
Secretário de Educação a Distância 
Iara Glória Areias Prado 
Secretária de Educação Fundamental 
Mônica Messemberg 
Secretária Executiva do FNDE 
Antônio Carlos da Ressurreição Xavier 
Diretor Geral do FUNDESCOLA/MEC 
Carmen Moreira de Castro Neves 
Diretora do Departamento de Políticas de Educação a Distância I SEED 
Wilsa Maria Ramos 
Coordenadora de Programas Especiais / FUNDESCOLA 
Proformação Programa de 
Formação de Professores em Exercício 
TEXTO DE APOIO 
4 
Como orientar 
e avaliar 
o Projeto de Trabalho 
Equipe de Elaboração da 1ª. edição 
Alvana Maria Bof / CNP/ SEED 
Amaliair Cristine Atallah / CNP / SEED 
Áurea Araújo / CNP / SEED 
Janine Schultz Enge / CNP / SEED 
Suzi Mesquita Vargas / CNP / SEED 
Sumário 
A- Introdução ..............................................................................3 
1. O que é o Projeto de Trabalho .............................................. 3 
B - Como orientar o professor Cursista a elaborar e desenvolver 
O Projeto de Trabalho..............................................................4 
1. Dentição do eixo temático.................................................... 4 
2. Sensibilização ..................................................................... 4 
3. Definição do Tema do Projeto de Trabalho ........................... 4 
4. Elaboração da Proposta do Projeto de Trabalho ................... 6 
5. Execução do Projeto de Trabalho........................................11 
6. Elaboração do Relatório Parcial.........................................11 
7. Elaboração do Relatório Final............................................11 
C - Como avaliar Projeto de Trabalho............................................14 
1. Como é feita a pontuação dos Projetos de Trabalho.............14 
2. Como é a recuperação do Projeto de Trabalho ....................21 
3. Critérios de aprovação.......................................................21 
Anexos .......................................................................................22 
 
A - Introdução 
Estamos apresentando o Texto de Apoio 4, que tem como 
objetivo oferecer orientações sobre a definição, o 
acompanhamento e a avaliação do Projeto de Trabalho. Estas 
informações irão ajudá-lo a orientar e acompanhar o Projeto de 
Trabalho dos professores cursistas, de modo a contribuir para o 
seu desenvolvimento e aperfeiçoamento. 
1. O que é o Projeto de Trabalho? 
O Projeto de Trabalho é uma atividade desenvolvida pelos 
professores cursistas, sob a forma de pesquisa e/ou ação 
pedagógica, a respeito de algum aspecto (social, histórico, 
cultural, ecológico, científico, etc.) de sua realidade local. Além 
de ser uma excelente ocasião para os cursistas desenvolverem 
sua habilidade de pesquisar, esta é mais uma oportunidade para 
que eles exercitem a utilização da linguagem escrita. 
No Proformação, cada professor Cursista desenvolve 
apenas um Projeto de Trabalho.
 
 
 
B - Como orientar o professor Cursista 
a elaborar e desenvolver o Projeto de 
Trabalho? 
Para orientar os professores cursistas nesta tarefa, é 
importante que você tenha clareza sobre todas as etapas 
envolvidas no desenvolvimento dos Projetos de Trabalho. E é 
pensando em ajudar você que explicaremos a seguir cada uma 
dessas etapas. 
1. Definição do eixo temático 
A Equipe Estadual de Gerenciamento (EEG), em conjunto 
com as Agências Formadoras (AGF), define um eixo temático 
que servirá de referência para a escolha do tema dos projetos 
que serão desenvolvidos pelos cursistas. É importante que o 
Tutor fale com o (a) coordenador (a) da AGF para conferir se 
esse eixo temático já foi definido, pois é a partir dele que o tema 
dos Projetos de Trabalho deverá ser escolhido. 
2. Sensibilização 
A etapa de sensibilização é realizada pela AGF. Ela ocorre 
na fase presencial, sob responsabilidade dos Professores 
Formadores (PF) e deve ser um momento de esclarecimentos e 
motivação dos professores cursistas para a realização do 
Projeto de Trabalho. 
Os tutores devem participar dessa sensibilização, uma vez 
que eles também acompanham o desenvolvimento dos Projetos 
de Trabalho. 
3. Definição do Tema do Projeto de Trabalho 
O tema dos Projetos de Trabalho é definido em conjunto 
pela turma de professores cursistas e seu Tutor. Cada turma 
estabelece um único tema que deverá estar relacionado ao eixo 
temático estabelecido pela EEG e AGF. 
 
 
Para que o Projeto de Trabalho seja significativo para os 
professores cursistas, o Tutor deve promover, no encontro 
quinzenal, uma discussão sobre o tema a ser pesquisado por 
eles. Assim eles se sentirão parte integrante do processo e 
ficarão mais motivados a trabalhar, convencendo-se da 
importância e valor do tema definido. 
A partir desse tema, que é de interesse do grupo, cada 
professor Cursista deve escolher um assunto para pesquisar. 
Para isso, eles podem consultar livros, jornais, revistas, sites da 
internet, etc., além de observar a sua realidade. 
Qualquer assunto relacionado ao tema pode ser escolhido. 
Por exemplo: imaginemos que a EEG e AGF definiram 
como eixo temático "o folclore". Sabendo disso, o tutor e seus 
professores cursistas discutiram esse eixo e decidiram que o 
tema a ser pesquisado pela turma seria "danças típicas 
regionais". Existem muitas opções de pesquisa sobre esse 
tema, como ocorrerá com qualquer tema que venha a ser 
escolhido. 
Nesse caso, os cursistas poderiam escolher os seguintes 
assuntos: 
Cursista 1: "A história do Bumba-Meu-Boi". Trabalho 
relacionado à área temática Identidade, Sociedade e Cultura. 
Cursista 2: "Os instrumentos usados no Bumba-Meu-Boi". 
Trabalho relacionado às áreas temáticas Identidade, Sociedade 
e Cultura, e Linguagens e Códigos. 
Cursista 3: "A poesia envolvida nas danças regionais". 
Trabalho relacionado à área temática Linguagens e Códigos. 
Cursista 4: "A transmissão das danças típicas regionais de 
uma geração para outra". Trabalho relacionado às áreas 
temáticas Identidade, Sociedade e Cultura, e Linguagens e 
Códigos. 
 
 
Cursista 5: "As danças religiosas". Trabalho relacionado a 
área temática Identidade, Sociedade e Cultura. 
Cursista 6: "A comunidade e as danças regionais". 
Trabalho relacionado à área temática Identidade, Sociedade e 
Cultura. 
Cursista 7: "A comunidade e as danças regionais". 
Trabalho relacionado à área temática Identidade, Sociedade e 
Cultura. 
Observando os exemplos acima, você deve ter notado que 
os cursistas 6 e 7 têm um único título para seus Projetos de 
Trabalho. E talvez você esteja se perguntando: Dois cursistas 
podem ter o mesmo tema? 
A resposta é: sim, podem. Dois Projetos de Trabalho 
podem tratar de um mesmo assunto, desde que cada Cursista 
desenvolva a sua pesquisa de uma forma diferente. Por 
exemplo: o Cursista 6 pode entrevistar as pessoas mais velhas 
da comunidade e perguntar como eram as danças típicas 
quando elas eram mais jovens, tentando descobrir se há 
diferenças em relação às danças atuais. Já o Cursista 7 pode 
fazer um trabalho com seus alunos, investigando o que eles 
sabem sobre essas mesmas danças e propondo que eles 
investiguem como a sua comunidade participa da cerimônia do 
Bumba-Meu-Boi. Assim, os dois cursistas pesquisariam um 
mesmo assunto, mas cada um deles faria um Projeto de 
Trabalho diferente. 
4. Elaboração da Proposta do Projeto de Trabalho 
Nesta etapa, o professor Cursista deve escrever a Proposta 
do Projeto de Trabalho. A Proposta deve conter os itens e as 
informações descritos abaixo, indicando as fases previstas para 
o desenvolvimento da investigação escolhida pelo Cursista. 
 
 
 
Itens da Propostado Projeto de 
Trabalho 
1o) Identificação: a proposta deve conter uma capa de 
apresentação, incluindo: 
? Proformação - Programa de Formação de Professores em 
Exercício; 
? O título do Projeto; 
? O eixo temático definido pela AGF em conjunto com a EEG; 
? O tema acordado pela turma; 
? A(s) área(s) temática(s) do curso a que está vinculado o Projeto 
(por exemplo, Vida e Natureza, ou Identidade, Sociedade e 
Cultura, etc); 
? O nome do professor Cursista responsável pelo Projeto de 
Trabalho; 
? O nome do Tutor; 
? O nome da AGF; 
? A cidade e o estado em que o trabalho foi realizado; 
? A data de início das atividades do Projeto de Trabalho. 
Exemplo: 
PROFORMAÇÃO Programa de 
Formação de Professores em Exercício 
PROJETO DE TRABALHO 
TÍTULO: A História do Bumba-
Meu-Boi 
EIXO TEMÁTICO: Folclore 
TEMA: As danças típicas regionais 
ÁREA TEMÁTICA: Identidade, Sociedade e Cultura 
Professor Cursista: Catarina Lopes da Silva 
Tutor: Alice Sousa de Campos AGF: Cururupu 
Município: Cururupu Estado: Maranhão 
 
Data de início do Projeto de Trabalho: 03/02/2003 
 
 
Veja no anexo I um modelo de capa para os 
Projetos de Trabalho. 
2o) Justificativa: cada professor Cursista deve 
contextualizar o assunto a ser pesquisado. Qual o motivo que o 
levou a investigar o assunto tratado em seu Projeto de Trabalho? 
O que lhe chamou a atenção? Qual a importância dessa 
investigação para ele, para sua escola e/ou para sua 
comunidade? 
Exemplo: 
Vamos pensar no caso do professor Cursista que quer 
pesquisar a história do Bumba-Meu-Boi. Na justificativa, ele 
deve explicar por que escolheu estudar esse assunto. Você 
pode sugerirão Cursista para refletir sobre: 
> O que lhe chamou a atenção? 
> Que situações em sua vivência ou comunidade o levaram a 
pensar nisso? 
> Que curiosidades ele possui sobre o assunto? 
> Como o Projeto de Trabalho vai poder contribuir com os seus 
conhecimentos e/ou dos seus alunos e/ou da sua 
comunidade? 
3o) Problematização: os professores cursistas devem 
definir o objetivo do Projeto de Trabalho, estabelecendo a(s) 
questão(ões) que eles pretendem investigar. O que eles irão 
pesquisar? Quais as perguntas que orientarão o 
desenvolvimento de seus Projetos de Trabalho? 
Exemplo: 
O Bumba-Meu-Boi é uma das festas mais populares na 
comunidade de Cururupu. Todos participam, jovens, velhos, 
crianças, cada um de uma forma diferente. Alguns encenam a 
 
cerimônia, outros assistem ou acompanham o cortejo. Mas 
como surgiu o Bumba-Meu-Boi? Qual é o seu objetivo? O que 
tornou esta festa tão popular? Ocorreram mudanças na festa 
com o passar do tempo? O objetivo deste estudo será investigar 
a história e a evolução da festa do Bumba-Meu-Boi na 
comunidade de Cururupu. 
4o) Cronograma de Atividades: a partir da definição do 
objetivo e das questões a serem investigadas, os professores 
cursistas devem definir o que eles pretendem fazer durante as 
pesquisas, isto é, quais as atividades que serão desenvolvidas 
nos seus Projetos de Trabalho, bem como as datas previstas 
para sua realização. É muito importante que os cursistas façam 
um cronograma de execução de todas as atividades que 
pretendem desenvolver, incluindo também as datas de entrega 
dos Relatórios Parcial e Final, que são obrigatórios. Lembre-os 
de que eles deverão entregar o Relatório Final até, no máximo, 
um mês antes da conclusão do Módulo IV. 
Para evitar que algum Cursista chegue ao final do curso 
sem o Projeto de Trabalho concluído, os Professores 
Formadores e os Tutores devem orientar os professores 
cursistas a organizar suas atividades dentro dos seguintes 
prazos: 
? De 2 a 4 meses para a elaboração da proposta do Projeto de 
Trabalho (40 horas). Esta fase deve ser realizada de 
preferência no decorrer do Módulo II; 
? De 6 a 8 meses para a execução do Projeto de Trabalho, 
incluindo a elaboração do Relatório Parcial (176 horas). Esta 
fase deve ser realizada de preferência entre os Módulos II e 
III; 
? De 2 a 3 meses para a elaboração do Relatório Final, 
incluindo a realização da auto-avaliação (40 horas). Esta fase 
deve ser realizada de preferência no Módulo IV. 
 
 
 
Para facilitar a visualização dos prazos das atividades 
previstas no Projeto de Trabalho, o professor Cursista deverá 
organizar seu cronograma de atividades, como é exemplificado, 
na tabela abaixo. Assim, fica muito claro o que ele está se 
propondo a fazer e quando. 
 
 
 
É aconselhável que os cursistas deixem em seus 
cronogramas algumas semanas livres para o caso de acontecer 
algum imprevisto. Com isso, o prazo de entrega do Relatório 
Final do Projeto de Trabalho fica garantido. 
Veja no Anexo II o modelo de cronograma de atividades 
para os Projetos de Trabalho. 
DICA: 
Verifique com atenção as datas das atividades e da entrega dos 
Relatórios Parcial e Final para garantir a viabilidade do Projeto de 
Trabalho e a sua conclusão até um mês antes do 
Término do Módulo IV. 
5o) Fontes de Consulta: os professores cursistas devem 
indicar os livros, artigos, periódicos (jornais, revistas, etc), sites 
da internet, etc. a serem consultados para o desenvolvimento do 
Projeto de Trabalho. Caso haja entrevistas, o Cursista pode 
colocar neste item o nome das pessoas a serem entrevistadas. 
5. Execução do Projeto de Trabalho 
Após definida a Proposta, os professores cursistas irão 
realizar as atividades previstas nos seus cronogramas. O Tutor 
deve aproveitar os momentos dos encontros quinzenais para 
conversar com os cursistas sobre o andamento das atividades 
dos seus Projetos de Trabalho, acompanhando o avanço de 
cada Cursista. 
6. Elaboração do Relatório Parcial 
Durante o desenvolvimento do Projeto de Trabalho, os 
professores cursistas devem escrever e apresentar um 
Relatório Parcial. O Relatório Parcial é elaborado geralmente 
na metade do Projeto, e o Cursista deve descrever as atividades 
desenvolvidas até aquele momento, comentar as que foram 
reprogramadas, os ajustes ou reformulações realizados, as 
alterações no cronograma apresentado na Proposta do Projeto 
de Trabalho, as dificuldades e avanços ocorridos, além de 
análises feitas até aquele momento. 
 
 
O objetivo desse relatório é fazer o professor Cursista 
refletir sobre as atividades que já foram desenvolvidas, bem 
como a respeito daquelas que ainda serão realizadas, para 
avaliar a necessidade de fazer algum tipo de ajuste ou 
aprofundamento e garantir a finalização do Projeto de Trabalho. 
DICA: 
Para facilitar a elaboração desse relatório, sugira aos 
cursistas que eles façam anotações sobre as atividades 
realizadas durante a execução das mesmas. Assim, ficará 
mais fácil escrever o Relatório Parcial. 
O Relatório Parcial contém algumas partes já presentes na 
Proposta do Projeto de Trabalho e outras adicionais, conforme 
segue: 
? Capa de identificação; 
? Problematização; 
? Descrição e análise das atividades realizadas; 
? Próximos passos, incluindo as atividades que ainda serão 
desenvolvidas e as mudanças no cronograma apresentado 
inicialmente; 
? Fontes de consulta. 
7. Elaboração do Relatório Final 
O Relatório Final deve apresentar todas as etapas 
desenvolvidas pelos cursistas durante a realização do Projeto 
de Trabalho e uma conclusão contendo os resultados obtidos, 
as conclusões e os comentários finais. Além disso, o relatório 
deve conter uma auto-avaliação na qual o Cursista deverá 
refletir sobre as atividades realizadas no decorrer do Projeto de 
Trabalho, analisando seu próprio desempenho e a contribuição 
 
do Projeto de Trabalho para o aprofundamento de seu 
conhecimento, sua escola e/ou comunidade. 
A estrutura do Relatório Final deve apresentar: 
? Capa de identificação; 
? Introdução; 
? Justificativa;? Problematização; 
? Descrição e análise das atividades realizadas; 
? Conclusão do trabalho (nessa parte, o professor Cursista deve 
colocar os resultados obtidos em relação às perguntas da 
problematização, as conclusões e os comentários finais: O 
que ele descobriu? O que ele pode concluir em relação às 
questões investigadas?) 
? Auto-avaliação; 
? Fontes de consulta. 
 
 
C - Como avaliar o Projeto de 
Trabalho 
A avaliação dos Projetos de Trabalho é realizada pela 
equipe da AGF, com o auxílio do Tutor. O papel da AGF nessa 
tarefa é muito importante, uma vez que o Projeto de Trabalho 
pode envolver várias áreas temáticas. 
A avaliação deve ser contínua e realizada durante o 
processo de elaboração do Projeto de Trabalho. A pontuação 
ocorre em três momentos distintos: 
1o) Na entrega da Proposta do Projeto de Trabalho, no 
início das atividades; 
2o) Na entrega do Relatório Parcial, na metade da 
execução da pesquisa; 
3o) Na entrega do Relatório Final, no término do 
desenvolvimento do Projeto de Trabalho. 
É importante lembrar que o Relatório Final deve ser 
acompanhado de uma auto-avaliação, que é uma análise das 
atividades desenvolvidas pelo próprio professor Cursista sobre a 
sua atuação e desempenho durante o Projeto. Ela é obrigatória e 
deve acompanhar o Relatório Final. 
1. Como é feita a pontuação dos Projetos de 
Trabalho? 
A pontuação do Projeto de Trabalho é realizada pelos 
Professores Formadores da AGF. Cada uma das etapas 
(Proposta, Relatório Parcial e Relatório Final) realizadas vale 
200 pontos. Como a pontuação final do Projeto de Trabalho é 
calculada pela média aritmética das três etapas, a pontuação 
máxima obtida ao final do curso é de 200 pontos. Para ser 
aprovado, o professor Cursista deve obter, no mínimo, 50% 
desse total. 
 
 
 
Abaixo são apresentados os critérios de avaliação de cada 
etapa, juntamente com exemplos de fichas de avaliação. 
1o) Proposta do Projeto de Trabalho 
(Pontuação Máxima: 200 pontos) 
Inicialmente é preciso verificar se todos os itens 
estabelecidos na Proposta do Projeto de Trabalho são 
apresentados. São eles: Capa, Justificativa, Problematização, 
Cronograma de Atividades e Fontes de Consulta. 
Posteriormente, cada item deverá ser analisado quanto 
ao conteúdo, à clareza e à objetividade, segundo as orientações 
abaixo: 
? A Capa da Proposta do Projeto de Trabalho deve conter os 
dados de identificação: nome do Programa, Título, Eixo 
Temático, Tema, Área(s) Temática(s), Nome do professor 
Cursista, Nome do Tutor, Nome da AGF, Cidade e Estado do 
professor Cursista e período de realização do trabalho. 
? A Justificativa da Proposta do Projeto de Trabalho deve 
contextualizar o assunto a ser pesquisado, ressaltando de 
onde surgiram as questões, por que o assunto foi escolhido, 
qual a importância do assunto a ser pesquisado e a 
contribuição do Projeto de Trabalho no sentido de aumentar 
seus conhecimentos e/ou dos seus alunos e/ou comunidade. 
? A Problematização deve apresentar o objetivo do Projeto de 
Trabalho e a(s) questão(ões) a ser(em) estudada(s). 
? O Cronograma de Atividades do Projeto de Trabalho deve 
apresentar o que o professor Cursista pretende fazer para 
conseguir as informações sobre o tema que escolheu e 
descrever as atividades a serem realizadas com as 
respectivas datas de execução. 
? O item Fontes de Consulta deve apresentar a bibliografia 
(livros, artigos de jornais e revistas, sites da internet, etc) e os 
 
 
nomes das pessoas a serem entrevistadas, quando for o caso. 
Observe se as partes da Proposta do Projeto de Trabalho 
estão integradas entre si de forma coerente e consistente, se há 
uma seqüência lógica entre as partes. A seguir, avalie se a 
proposta é apresentada de forma clara e objetiva e se é viável, 
ou seja, se pode ser realizada nos prazos estabelecidos. 
A seguir você verá um exemplo de ficha para avaliação das 
Propostas de Projeto de Trabalho. 
AVALIAÇÃO DO PROJETO DE TRABALHO 1a 
ETAPA- PROPOSTA DO PROJETO DE TRABALHO 
 
 
 
2o) Relatório Parcial do Projeto de Trabalho 
(Pontuação Máxima: 200 pontos) 
Inicialmente é preciso verificar se todos os itens 
estabelecidos no Relatório Parcial do Projeto de Trabalho são 
apresentados. São eles: Capa, Problematização, Descrição e 
Análise das Atividades Realizadas, Próximos Passos e Fontes 
de Consulta. 
Posteriormente, cada item deverá ser analisado quanto ao 
conteúdo, à clareza e à objetividade, segundo as orientações 
abaixo. 
? A Capa da Proposta do Projeto de Trabalho deve conter os 
dados de identificação: nome do Programa, Título, Eixo 
Temático, Tema, Área(s) Temática(s), Nome do professor 
Cursista, Nome do Tutor, Nome da AGF, Cidade e Estado do 
professor Cursista e período de realização do trabalho. 
? A Problematização deve apresentar o objetivo do Projeto de 
Trabalho e a(s) questão(ões) a ser(em) estudada(s). 
? A Descrição e Análise das Atividades Realizadas deve 
relatar as experiências e atividades desenvolvidas na 
execução do cronograma proposto e apresentar as análises 
já realizadas. 
? Os Próximos Passos devem apresentar as próximas etapas 
do Projeto de Trabalho, apontando as atividades que ainda 
serão realizadas e as que serão modificadas e as possíveis 
alterações no Cronograma de Atividades. 
? O item Fontes de Consulta deve apresentar a bibliografia 
(livros, artigos de jornais e revistas, sites da internet, etc) e os 
nomes das pessoas entrevistadas, quando for o caso. 
Observe se as partes do Relatório Parcial do Projeto de 
Trabalho estão integradas entre si de forma coerente e 
 
 
consistente, se há uma seqüência lógica entre as partes. Em 
seguida avalie a redação: se o texto é apresentado de forma 
clara e objetiva; se apresenta correção gramatical e ortográfica. 
A seguir, apresentamos um exemplo de ficha para 
avaliação do Relatório Parcial do Projeto de Trabalho: 
AVALIAÇÃO DO PROJETO DE TRABALHO 2a 
ETAPA - RELATÓRIO PARCIAL 
 
3o) Relatório Final do Projeto de Trabalho 
(Pontuação Máxima: 200 pontos) 
Inicialmente, é preciso verificar se todos os itens 
estabelecidos no Relatório Final do Projeto de Trabalho são 
apresentados. São eles: Capa, Introdução, Justificativa, 
Problematização, Descrição e Análise das Atividades 
Realizadas, Conclusão, Fontes de Consulta e Auto-avaliação. 
 
 
Posteriormente, cada item deverá ser analisado quanto 
ao conteúdo, à clareza e à objetividade, seguindo as orientações 
abaixo. 
? A Capa da Proposta do Projeto de Trabalho deve conter os 
dados de identificação: nome do Programa, Título, Eixo 
Temático, Tema, Área(s) Temática(s), Nome do professor 
Cursista, Nome do Tutor, Nome da AGF, Cidade e Estado do 
professor Cursista e período de realização do trabalho. 
? A Introdução deve relatar o que é o Projeto de Trabalho do 
Cursista e descrever os itens que serão tratados pelo relatório 
final (as partes que integram o Relatório Final). 
? A Justificativa da Proposta do Projeto de Trabalho deve 
contextualizar o assunto a ser pesquisado, ressaltando de 
onde surgiram as questões, por que o assunto foi escolhido, 
qual a importância do assunto a ser pesquisado e a 
contribuição do Projeto de Trabalho no sentido de aumentar 
seus conhecimentos e/ou dos seus alunos e/ou comunidade. 
? A Problematização deve apresentar o objetivo do Projeto de 
Trabalho e a(s) questão(ões) a ser(em) estudada(s). 
? A Descrição e Análise das Atividades Realizadas deve 
descrever tudo o que foi feito durante a elaboração e 
execução do Projeto de Trabalho e relatar como e quando as 
atividades foram feitas. 
? A Conclusão deve apresentar a descrição e análise dos 
resultados obtidos, as conclusões e os comentários finais. 
? O item Fontes de Consulta deve apresentar toda a 
bibliografiautilizada (livros, artigos de jornais e revistas, sites 
da internet, etc.) e os nomes das pessoas entrevistadas, 
quando for o caso. 
? Na Auto-avaliação, o professor Cursista deverá analisar o 
próprio desempenho e a contribuição do Projeto de Trabalho 
para o aprofundamento de seu conhecimento, sua escola 
e/ou comunidade. 
 
 
Observe se as partes do Relatório Final do Projeto de 
Trabalho estão integradas entre si de forma coerente e 
consistente, se há uma seqüência lógica entre as partes. A 
seguir avalie a redação: se o texto é apresentado de forma clara 
e objetiva e se apresenta correção gramatical e ortográfica. 
A seguir apresentamos um exemplo de ficha para 
avaliação do Relatório Final do Projeto de Trabalho: 
AVALIAÇÃO DO PROJETO DE TRABALHO 
3a ETAPA - RELATÓRIO FINAL 
 
 
 
2. Como é a recuperação do 
Projeto de Trabalho? 
A recuperação do Projeto de Trabalho deve ser feita 
durante o processo de sua elaboração e execução. Assim, é 
importante que os Professores Formadores e, principalmente, o 
Tutor estejam atentos e acompanhem de perto o trabalho dos 
professores cursistas para poder identificar dificuldades e 
orientá-los no sentido de superá-las. 
Na primeira etapa, caso necessário, o professor Cursista 
poderá refazer a proposta inicial do Projeto de Trabalho, 
orientado pelo Tutor, até que esta seja aprovada (obedecendo-
se o prazo máximo de 1 mês entre a entrega da primeira versão e 
a entrega da versão definitiva). 
Caso o Relatório Final não seja aprovado, o Cursista 
poderá refazê-lo. Mas lembre-se de que o prazo limite para 
entrega desse Relatório é até um mês antes do final do 
Módulo IV. 
3. Critérios de aprovação 
Para ser aprovado no Projeto de Trabalho, o professor 
Cursista deverá obter uma pontuação mínima correspondente a 
50% de aproveitamento, ou seja, 100 pontos, considerando a 
média das três etapas do Projeto de Trabalho (Proposta do 
Projeto de Trabalho, Relatório Parcial e Relatório Final). 
 
 
ANEXO I: Modelo de capa 
do Projeto de Trabalho 
PROFORMAÇÃO 
Programa de Formação de Professores em Exercício 
PROJETO DE TRABALHO 
TÍTULO: 
EIXO TEMÁTICO: 
TEMA: ÁREA 
TEMÁTICA: 
Professor Cursista: 
Tutor: 
AGF: 
Cidade: Estado: 
Data de início do Projeto de Trabalho: 
 
 
ANEXO II: Modelo de Tabela 
de Cronograma de Atividades 
Cronograma de Atividades do 
Projeto de Trabalho