AV APRENDIZADO PSI DAS PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS

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PSI DAS PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS
1a Questão (Ref.: 201307624342) Muitas intempéries existem na relação deficiência e sociedade. Marque a correta. 
 A sociedade prima pela beleza e saúde, assim exclui a deficiência.
2a Questão (Ref.: 201307623237) A pessoa com deficiência foge dos padrões de beleza e força aclamado e fomentado pela sociedade. Quando tais sujeitos fugiam deste padrão, estes eram:
Assassinados e barbarizados
3a Questão (Ref.: 201308119705) A história mostra que os discursos sobre a deficiência têm como efeito uma prática que começou com uma grande discriminação e um enorme isolamento, porque o paradigma da beleza e da perfeição considerava que as pessoas com deficiências não tinham direito à vida . Acerca destas afirmações, assinale a resposta correta:
As duas afirmações são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
4a Questão (Ref.: 201307623238) 4a Questão (Ref.: 201307623238) Analisando os aspectos dos primórdios do uso da medicina, podemos citar o teórico que com a seguinte fala discorre: ¿ uso da medicina no tratamento das aberrações mentais, em vez de exorcismos e palavras mágicas.¿
Paracelso
5a Questão (Ref.: 201308045760) Analisando o histórico de como as culturas ocidentais entendiam a pessoa com necessidades especiais. É correto afirmar que estudamos a história desse grupo no ocidente pois: 
assim podemos compreender o quanto avançamos e isso é um incentivo para seguirmos em nosso trabalho de inclusão.
6a Questão (Ref.: 201307982449) Na história moderna do ocidente- a partir do sec. VI a.C. na Grecia - as pessoas que estivessem fora dos padrões da época de beleza e compleição física deveriam ser eliminadas do grupo. Essas pessoas eram levadas à algum lugar afastado e deixadas à própria sorte. Como se chama esse costume?
Exposição
7a Questão (Ref.: 201307975270) A história da pessoa com necessidades especiais passou por diversos significados que foram sendo construídos por diferentes visões culturais e contextos históricos. As transformações das atitudes da sociedade em relação à pessoa com deficiência decorrem da forma com que a sociedade organiza seus paradigmas. As descobertas científicas realizadas no Renascimento permitiram o desenvolvimento científico das causa da deficiência porque trouxe conceitos de normalidade que funcionaram como uma nova forma de exclusão. Acerca destas afirmações, assinale a resposta correta:
As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira
8a Questão (Ref.: 201307644613) Na Antiguidade, antes do surgimento do cristianismo, as pessoas com deficiências eram vistas como sub-humanas. Em Roma, por exemplo, as pessoas que estavam fora dos padrões de força e beleza eram abandonadas em lugares ermos para esperar pela morte. Qual nome se dá a essa pratica?
Exposição
1 - A Avaliação Psicológica no contexto clínico auxilia como ferramenta diagnóstica no sentido de favorecer a pessoa com necessidades especiais o uso das habilidades, adaptação escolar e social. Marque a questão INCORRETA ao que se refere à utilização da Avaliação Psicológica:
são utilizados apenas testes que contém avaliação quantitativa e que podem ser comparativos a um grupo de pessoas, sendo absolutos e soberanos no diagnóstico realizado.
2 - A avaliação do que é a normalidade é sempre muito complexa e se modifica através da história. Nos dias de hoje o conceito de normalidade centra-se: . 
Na atenção especial para todos com necessidades em determinada área da vida.
3 - Examine o conceito a seguir e indique a alternativa que apresenta corretamente a que ela se refere: "...surge como consequência direta de uma deficiência, seja essa de ordem psicológica, física, sensorial ou outra".
Incapacidade
4 - "Em todo caso e é a terceira idéia que acho ser importante : a norma traz consigo ao mesmo tempo um princípio de qualificação e um princípio de correção. A norma não tem por função excluir, rejeitar. Ao contrário, ela está sempre ligada a uma técnica positiva de intervenção e de transformação, a uma espécie de poder normativo". Segundo este texto o modelo normatizador se traduz numa busca sem sentido para diminuir as diferenças entre as pessoas porque desconsidera o que há de peculiar e singular em cada pessoa especial em benefício de uma norma universalizante.
Acerca destas afirmações, assinale a resposta correta:
As duas afirmações são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
5 - Patologia é um termo que melhor se define no contexto da saúde da seguinte forma:
Patologia é um critério que se opõe diretamente ao que é estabelecido pela ciência como Normal.
6 - Analise os termos nas opções seguintes e assinale o modo mais exato para nos referirmos ao objeto de estudo dessa disciplina: 
Pessoas com necessidades especiais
7 - Nas concepções quantitativas temos um olhar voltado para as medidas e não consideramos as singularidades. PORQUE nas concepções qualitativas as qualidades intrínsecas das pessoas com necessidades especiais podem ser desenvolvidas segundo os potenciais de desenvolvimento e superação de dificuldades de cada pessoa. Acerca destas afirmações, assinale a resposta correta:
As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira
8 - Assinale abaixo a opção que melhor define o conceito de Normalidade no contexto da saúde:
Normal é derivado de norma e essa última é definida pela ciência que por sua vez é afetada pela cultura.
1 - A eclampsia é uma síndrome que leva a grandes repercussões maternais e fetais. A atenção neste caso é uma atenção peri-natal PORQUE a necessidade de um parto prematuro traz o risco de restrição do crescimento fetal aliada á síndrome de desconforto respiratório e baixo peso do bebê no nascimento. Acerca destas afirmações, assinale a resposta correta: 
As duas afirmações são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
2 - A contextualização da deficiência se refere á conceitos lógicos e positivos e uma análise dos sinais e sintomas é necessária para um diagnóstico diferencial. Considerando a contextualização da deficiência é correto afirmar que: I-A Contextualização visa restringir os casos mais graves. II- A contextualização visa um diagnóstico diferencial. III-A contextualização visa traçar estratégias adequadas. IV- A contextualização visa desenvolver as potencialidades. V- A contextualização visa a superação das limitações. É correto apenas afirmar que:
II, III, IV,V
3 - Deficiência é toda e qualquer perda, falta ou alteração de estrutura ou função (do corpo, de um membro, órgão ou tecido) por qualquer que seja a causa. Por meio desse conceito, assinate a alternativa INCORRETA:
Toda deficiência é estática e determinada por uma única causa, o que gera incapacidade e desvantagem
4 - Uma das dimensões atuais da realidade brasileira é a categorização dos tipos de deficiência, o Decreto n. 3.298 de 20/12/1999 traz que a Pessoa Portadora de Deficiência se enquadra em algumas categorias. A partir desse Decreto considere as seguintes questões: ¿ As categorias se dividem em deficiência física, deficiência auditiva, deficiência visual, deficiência intelectual/mental e deficiência múltipla, PORQUE ¿ Todas essas categorias se enquadram nas manifestações dos Transtornos Globais do Desenvolvimento, no qual há comportamento típicos de portadores de síndromes e quadros psicológicos, neurológicos ou psiquiátricos.
a primeira questão é verdadeira e a segunda é falsa.
5 - A partir do Decreto n. 3.298 do Art. 70/1999, considera-se deficiência física:
Alteração completa ou parcial de um ou mais segmentos do corpo.
6- O processo de exames pré-natais é de extrema importância para a prevenção de doenças e de deficit que podem levar à sequelas e mesmo ao óbito materno e infantil. Assinale abaixo as doenças que podem ser antevistas naquele tipo de investigação citada e que podem provocar deficiências no período pós-natal.
Rubéola, Sífilis, Toxoplasmose
7- Diferencie entre as opções abaixo aquela que se refere às causas pós natais para as deficiências.
problemas que afetam a criança após o parto, tais como doenças infecto-contagiosas.
8 - O termo Doente Mental foi amplamente utilizado e naturalizado de tal modo que tornou-se corriqueiro mesmo no espaço do senso-comum. A doença mental pode ser entendida no meio acadêmico da saúde como:
Uma condição médica geral.
1 - A concepção quantitativa constitui uma diferença:
De grau
4a Questão (Ref.: 201308029721) A pessoas portadoras de Síndrome de Down têm grande potencial de desenvolvimento e a inclusão é uma forma de ajudar estas pessoas a superarem suas limitações. Analise as afirmações abaixo no que diz respeito as características da Síndrome de Down:
Combinação de diferenças na estrutura corporal
Dificuldade com as habilidades cognitivas
Dificuldades no desenvolvimento físico
Habilidades cognitivas abaixo da média
Convulsões e distúrbios do sono.
I,II,III,IV
5a Questão (Ref.: 201308045763) A surdez pode ser impeditivo para a comunicação entre os sujeitos pois a maior parte de nossa população ainda é iletrado na chamada língua dos sinais. Desse modo, o sujeito surdo encontrará dificuldades nos diversos setores sociais onde precisará conviver com ouvintes não alfabetizados em seu idioma. A sigla dessa língua oficial em nosso país é:
Libras
6a Questão (Ref.: 201307975302) "Quando criança pequena era afetuoso e brincalhão. Aos seis meses sentava-se e engatinhava, aos 10 começou a andar e aos 13 meses já podia contar. Um dia aos 18 meses sua mãe o encontrou sentado na cozinha brincando com as panelas de forma estereotipada (repetindo sempre os mesmos movimentos) e de tal forma concentrado que não respondeu às solicitações da mãe. Desse dia em diante a mãe se recorda que foi como se ele tivesse se transformado. Parou de relacionar-se com os outros. Frequentemente corre ziguezagueando em volta de casa. Tornou-se fixado por lâmpadas elétricas, corre em volta de casa apagando e acendendo as luzes e se alguém tenta interrompê-lo ele torna-se agitado batendo e mordendo quem estiver pela frente. A psicóloga que atendeu Henrique diagnosticou que a criança é portadora de um transtorno global do desenvolvimento porque apresenta os sintomas de comportamento estereotipado, ausência de qualquer tipo de contato interpessoal e dificuldade de lidar com mudanças. Acerca destas afirmações, assinale a resposta correta:
As duas afirmações são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
7a Questão (Ref.: 201307624294) O estudo e a atuação frente a PCD por várias disciplinas , sem ligação entre as mesmas trata-se: 
Multidisciplinaridade
8a Questão (Ref.: 201307624334) O início de mudanças para o deficiente segundo Emílio Figueira é um princípio que se inicia:
Quando se enfrenta a deficiência, aceita-a e se destitui de uma auto piedade
9a Questão (Ref.: 201307654048) Melanie Klein, psicanalista da Escola Inglesa nos apresenta em sua obra uma possibilidade interessante para a inclusão de crianças no set analítico. Assinale o ítem abaixo que bem representa a concepção de Klein para o atendimento infantil:
A criança expressa suas fantasias, desejos e experiências reais numa forma simbólica.
10a Questão (Ref.: 201307624815) Diz respeito a uma anomalia de estrutura ou a uma anomalia de aparência do corpo humano e do funcionamento de um órgão ou sistema, independentemente de sua causa, tratando-se, em princípio, de uma perturbação de tipo orgânico. Estamos nos referindo ao conceito de:
Deficiência
1 - A Associação Americana de Deficiência Mental em 1973 começa a pontuar a questão da deficiência intelectual. Em 1992 Junto com o DSM IV ( Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais) conceitua-se a deficiência mental como:
uma redução intelectual inferior a média.
2 - Promover ações de prevenção da deficiência é um recurso que pode evitar seu aparecimento. Há vários níveis de atenção que devem ser observados pelo profissional. Dentre eles o da atenção primária. Analise as afirmações abaixo no que se refere à atenção primária. 
I-Ações para implementar medidas da gestação ao parto
 II- Ações que minimizem o problema apresentado 
III- Ações de reabilitação e busca de melhorias 
IV- Ações para minimizar o aparecimento da deficiência
Ações para aumentar o conhecimento sobre a genética
 É correto apenas o que se afirma em:
I
3 - Assinale abaixo os item que correspondem à prevenção secundária do atraso mental:
Ações de saúde que minimizem problemas apresentados.
4 - O psicólogo tem uma importante função como educador de saúde já que como expert detém um saber e uma perspectiva privilegiada para orientar a população. O psicólogo pode atuar na Atenção primária da seguinte forma:
Orientar quanto à importância de vacinação de gestantes.
5 - As definições sobre o desvio e a deficiência não diferenciavam as características destes dois estados. Atualmente, a deficiência mental é uma categoria especial porque pode se apresentar de diversas formas. Acerca desta afirmativa assinale a resposta correta:
As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
6 - A pessoas portadoras de Síndrome de Down têm grande potencial de desenvolvimento e a inclusão é uma forma de ajudar estas pessoas a superarem suas limitações. Analise as afirmações abaixo no que diz respeito as características da Síndrome de Down:
Combinação de diferenças na estrutura corporal 
 Dificuldade com as habilidades cognitivas
 Dificuldades no desenvolvimento físico
 Habilidades cognitivas abaixo da média
Convulsões e distúrbios do sono.
É correto apenas o que se afirma em:
I,II,III,IV
7 - O DSMIV-TR acrescentou categorias importantes a partir de pesquisas sobre déficits de inteligência que incluía o uso de testes diversos. O objetivo desses novos critérios psiquiátricos é:
Relativizar a exigência de parâmetros métricos da ciência para o diagnóstico adequado de déficits.
8 - Pessoas com altas habilidades devem ser diagnosticadas precocemente para facilitar sua inclusão e propiciar a integração destas pessoas. Há várias áreas em que uma pessoa com altas habilidades pode se destacar. Analise as afirmações abaixo e assinale a resposta correta no que diz respeito à habilidade ao nível acadêmico.
Capacidade de liderança 
Capacidade de atenção 
Capacidade de concentração 
Capacidade de memória
Capacidade para atividades psicomotoras
 É correto apenas o que se afirma em: 
* I,II,III,IV 
1. Dentre as possíveis causas dos problemas de audição podemos enumerar: 
* herança genética, doenças infectocontagiosas, doenças infantis
 2. Com relação à vida social do surdo podemos afirmar que: 
* é essencialmente a mesma do que gozam de boa audição
 3. A deficiência visual é perda ou a redução da capacidade visual de ambos os olhos. As crianças com deficiência visual podem conhecer o mundo através de outras sensações, porque mesmo as deficiências sensórias possibilitam outros conhecimentos, outras expectativa de vida e outra visão. Acerca destas afirmações, assinale a resposta correta: * As duas afirmações são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira. Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 4. "A essas idéias contrapõe-se o movimento de inclusão, discutido em Salamanca, que tem como meta não deixar nenhum aluno fora do ensino regular, desde o início da escolarização, e propõe que é a escola que deve se adaptar ao aluno. Inclusão implica o compromisso que a escola assume de educar cada criança. Assim, a proposta de inclusão contempla a pedagogia da diversidade, pois todos os alunos deverão estar dentro da escola regular, independentemente de sua origem social, étnica ou lingüistica.. A proposta educacional que envolve a língua de sinais surge como uma abordagem para a educação inclusiva porque permite o desenvolvimento rico e pleno de linguagem propiciando um desenvolvimento integral.Acerca destas afirmações, assinale a resposta correta:
* As duas afirmações são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira
5 - A pessoa com surdez pode recorrer a aparelhos que possam melhorar a audição. Qual a influência da utilização de tais aparelhos por crianças.
Tais aparelhos ajudam a inserção da criança surda na escola e ainda a comunicação entre os grupos.
6 - O sujeito cego precisa de apoio especial para aprender pois, sendo ouvinte, poderá escutar o conteúdo de aula de modo presencial ou gravado. Entretanto, para registrar conteúdo ou ler ele precisará aprender o registro em alto relevo que o método Braille permite. A respeito desse modo de ler e registrar palavras é correto afirmar que:
O método Braille é um recurso técnico e não um idioma.
7 - A surdez pode ser impeditivo para a comunicação entre os sujeitos pois a maior parte de nossa população ainda é iletrado na chamada língua dos sinais. Desse modo, o sujeito surdo encontrará dificuldades nos diversos setores sociais onde precisará conviver com ouvintes não alfabetizados em seu idioma. A sigla dessa língua oficial em nosso país é:
Libras
8 - Identifique, dentre as opções abaixo, aquela que se refere às definições quantitativas da deficiência auditiva.
 grau de perda da audição, medido audiométricamente em termos de decibéis.
Assinale a opção correta a respeito do quadro Autista.
Autismo é um sintoma onde o sujeito apresenta dificuldades de níveis diversos na produção do contato com o outro, ou seja, há uma impossibilidade de estabelecimento de laços sociais satisfatórios.
2 - Os comportamentos motores estereotipados surgem muitas vezes em bebes e são bem evidentes em crianças muito pequenas com movimentos repetitivos com grandes prejuízos na área cognitiva e social e há também formas de autismo nas quais os sujeitos têm desempenhos bastante significativos e desenvolvem habilidades e aprendizado muito diferenciado PORQUE os transtornos do desenvolvimento se apresentam com um amplo espectro de diferentes graus de autismo. Acerca destas afirmações, assinale a resposta correta:
As duas afirmações são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
3 - Os transtornos globais do desenvolvimento incluem um grupo de condições caracterizadas por dificuldades com a adaptação. A Síndrome de Asperger é um transtorno do espectro autista e se caracteriza por:
Não perturbação nem na aquisição nem no desenvolvimento da linguagem 
Preservação generalizada da inteligência sem prejuízo da cognição 
 As dificuldades sociais aparecem em fases mais tardias da interação social
 São considerados autistas de alto funcionamento 
Têm um atraso mental em fases precoces do desenvolvimento 
É correto apenas o que se afirma em:
I,II,III,IV.
4 - Os primeiros sintomas do transtorno autista podem ser observados:
Durante os três primeiros anos de vida.
5 - A Síndrome de Asperger é um dos espectros do Transtorno Geral do Desenvolvimento. Como há diferentes graus de autismo a síndrome de Asperger difere de outros transtornos do desenvolvimento. Os sintomas começam usualmente antes dos dois anos. Considerando o diagnóstico da Síndrome de Asperger é correto afirmar que: 
I-A pessoa que apresenta a SA tem capacidade normal de inteligência. 
II- A pessoa que apresenta a SA habilidades especiais em áreas restritas 
III- A pessoa que apresenta a SA apresenta um pensamento lógico e concreto. 
IV- A pessoa que apresenta a SA tem dificuldade com os comportamentos sociais 
A pessoa que apresenta a SA apresenta um uso da linguagem pouco comum 
É correto apenas afirmar que:
I,II,III,IV,V
6 - Recentemente esta sendo realizado o processo de vinculação entre um vetor , o aedes egipt , e a microcefalia. Se tem investido na divulgação dessas informações e a sociedade tem se mostrado alarmada já que embora essa doença viral seja velha conhecida, esse efeito da Zica ainda é bastante recente. Assinale abaixo o que é necessário para que esse tipo de etiologia promova a microcefalia.
Quando a gestante é infectada através da picada.
7 - Nos séculos XVIII e XIX muitos diagnósticos de autismo foram realizados de forma errônea. Entre os mais frequentes tínhamos:
Paralisia cerebral e deficiência auditiva
8 - Nos casos do tratamento do autismo, as intervenções do psicólogo podem mesmo ser iniciadas a partir de sinais de riscos como gestos repetitivos e ausência de interações sociais com o meio ambiente PORQUE este trabalho precoce visa obter melhores resultados clínicos Acerca destas afirmações, assinale a resposta correta:
As duas afirmações são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
1 - Quando o profissional resgata as habilidades do paciente, promove o conhecimento das atividades de vida diária e trabalha a coordenação motora, estamos nos referindo a:
terapeuta ocupacional
2 - É importante ressaltar que a profissão do/a Psicólogo/a apresenta muitos desafios profissionais e pessoais frente às Pessoas com Necessidades Especiais. Na prática dos atendimentos às Pessoas com Necessidades Especiais, o/a Psicólogo/a tem como função possibilitar mudanças na qualidade de vida de seus clientes PORQUE a potencialidade da Psicologia está em reconhecer o sujeito em sua história de superação e estimular a autonomia e a expressão dos desejos das pessoas com necessidades especiais.
As duas afirmações são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
3 - Quando analisamos individualmente a PCD e realizamos um parecer específico dentro de cada categoria envolvida falamos de:
Multidisciplinaridade
4 - A respeito do trabalho multidisciplinar em saúde, é correto afirmar que fazem parte diversos profissionais, exceto:
Advogado.
 5. Diminuir ou eliminar os distúrbios de desenvolvimento nas áreas cognitivas, visual, auditiva ou motora. Essa afirmação diz respeito a atuação do psicólogo em qual(is) nível(is) de atenção:
* Terciário
6 - O atendimento da pessoa com necessidades especiais é realizado por vários profissionais por isto os discursos destes profissionais precisam ser integrados visando a saúde global destas pessoas. A interdisciplinaridade é a abordagem que permite:
Uma visão holística do sujeito em sua totalidade
7 - O sujeito com necessidades especiais precisa de uma equipe multidisciplinar para ter a atenção em saúde e é certo que todos devem contribuir com seu conhecimento técnico especializado. Esse tipo de trabalho está em acordo com:
O modelo biopsicossocial.
8 - O estudo e a atuação frente a PCD por várias disciplinas , sem ligação entre as mesmas trata-se:
Multidisciplinaridade
1 - As cotas para sujeitos com necessidades especiais foi regulamentada pela Lei 8.213 de 24/07/1991. A partir de então a s empresas precisam assumir sua responsabilidade pa ra o desenvolvimento social. Os itens abaixo apontam ganhos decorrentes desse processo inclusivo, EXCETO:
Fornecer direitos e deveres iguais para os sujeitos com necessidades especiais.
2 - O Binômio deficiência e sociedade encontram ao longo dos anos muitas dificuldades nesta relação:
Desde os tempos remotos a sociedade exclui o deficiente
3 - A deficiência de um filho coloca os pais frente a uma série de emoções, pois frustra as expectativas parentais.
A família busca entender a dinâmica visto que as consequências interferem na vida, na posição social e relacionamentos
4 - Antes de tudo o psicólogo que trabalha com PCD deve acreditar:
Nas possibilidades de mudança da PCD
5 - O psicólogo possui importantes funções no apoio ao sujeito com necessidades especiais e em seguida estão listadas algumas dessas atribuições. Assinale a alternativa correta:
É papel do psicólogo acolher e orientar a família da pessoa com necessidades especiais e orientá-los.
6 - O diagnóstico de uma criança com deficiência é visto como momento de crise e luto:
Ocorre um desequilíbrio entre o ajustamento necessário e os recursos disponíveis
7 - O início de mudanças para o deficiente segundo Emílio Figueira éum princípio que se inicia:
Quando se enfrenta a deficiência, aceita-a e se destitui de uma auto piedade
8 - A família constitui a unidade básica de saúde ou doença:
O bebê sonhado contém impressões e desejos dos pais
1 - João é paciente da reabilitação infantil. Não anda, é muito secretivo, saliva bastante. Apresenta dificuldades nas áreas da motricidade fina e grossa. Por ser PCD necessita de um trabalho que vise acompanhar os aspectos emocionais e motores por um psicólogo a saber:
Psicomotricidade
2 - A sociedade Brasileira de Psicomotricidade em 1984 definiu a psicomotricidade como:
 ¿ É uma ciência que tem por objeto o estudo do homem através do seu corpo em movimento¿.
Melanie Klein, ao atender crianças em psicanálise, percebe:
 Que os brinquedos que ora trouxe para o espaço terapêutico, permitia a compreensão dos limites, dos conflitos e os meandros da personalidade.
4 - A brincadeira é extremamente importante no processo de comunicação da criança, assim falamos que o trabalho a ser realizado deve ser:
Através da ludoterapia
5 - A psicopedagogia é um discurso que o psicólogo pode usar para enfocar suas ações psicoterapêuticas no sentido de facilitar o desenvolvimento do deficiente. No que o uso deste discurso pelo psicólogo pode ajudar a ação do psicólogo?
Na promoção da aprendizagem na inclusão escolar e social
6 - A Psicopedagogia é uma prática dinâmica que é exercida pelo psicólogo PORQUE a psicopedagogia acolhe o desempenho possível num determinado momento da aprendizagem e tem função de adaptação. Acerca destas afirmações, assinale a resposta correta:
 As duas afirmações são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
7 - Especialidade e prática que cuida do processo de aprendizagem considerando o sujeito, a família, a escola e a sociedade . 
Psicopedagogia
8 - Melanie Klein, psicanalista da Escola Inglesa nos apresenta em sua obra uma possibilidade interessante para a inclusão de crianças no set analítico. Assinale o ítem abaixo que bem representa a concepção de Klein para o atendimento infantil:
A criança expressa suas fantasias, desejos e experiências reais numa forma simbólica.
1 - Princípio é que as escolas devem acolher a todas as crianças, incluindo crianças com deficiências, superdotadas, de rua, que trabalham, de populações distantes, nômades, pertencentes a minorias lingüísticas, étnicas ou culturais:
Através da Declaração de Salamanca
2 - Na declaração de Salamanca princípio é que as escolas devem acolher a todas as crianças, sugerindo:
Uma pedagogia centrada na relação com a criança
3 - É notório que o processo de inclusão das pessoas com necessidades especiais ainda precisa avançar muito em nosso país.. Apesar de existirem leis bem elaboradas, a resistencia cultural persiste em nosso meio. Assinale abaixo o ítem que melhor caracteriza esse modo de pensar cristalizado e que dificulta o processo de inclusão:
Paradima quantitativo.
4 - A lei de cotas n° 8213/91 em seu artigo 93 preconiza:
Medida de inclusão que visa garantir o PCD ao mercado de trabalho
5 - De que forma podemos entender a importância da existência dos projetos compartilhados para o sucesso da prática das escolas inclusivas?
O projeto educativo nas escolas de integração é a variável mais importante que prevê os maiores progressos na integração. Um projeto elaborado em conjunto pela equipe de professores, no qual a educação dos alunos com necessidades especiais é um dos principais objetivos, revela-se como um poderoso instrumento de mudança.
6 - Segundo o psicólogo Emílio Figueira : ¿A deficiência no Brasil foi tratada ao longo da história pela perspectiva religiosa, assistencial ou médica. A compreensão dessa história não pode ser dissociada dos processos de exclusão social. Dentre estes:
Começando pela política de exclusão dos primitivos indígenas, passando pelo assistencialismo dos jesuítas, a violência da escravidão, o pensamento médico no Brasil e a concepção de deficiência . 
 Os Xamãs surgem para libertar os cativos, os injustiçados e os deficientes. 
 A história da deficiência começa com a exclusão e o abandono as pessoas idosas. 
 A política de exclusão tem como objetivo melhor acompanhar a pessoa com deficiência trazendo tratamentos especializados e atendimentos que visem trazer a PCD para a normalidade 
É correto apenas o que se afirma em:
I
7 - A partir do Art 70/1999 considera-se deficiência física :
Alteração completa ou parcial de um ou mais segmentos do corpo
8 - Uma das dimensões atuais da realidade brasileira é a categorização dos tipos de deficiência, o Decreto n. 3.298 de 20/12/1999 traz que a Pessoa Portadora de Deficiência se enquadra em algumas categorias. A partir desse Decreto considere as seguintes questões: ¿ As categorias se dividem em deficiência física, deficiência auditiva, deficiência visual, deficiência mental e deficiência múltipla PORQUE ¿ Todas essas categorias se enquadram nas manifestações de comportamento típicos de portadores de síndromes e quadros psicológicos, neurológicos ou psiquiátricos.
A primeira questão é verdadeira e a segunda é falsa.