QUESTIONÁRIO I DE POLÍTICA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA UNIP

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POLÍTICA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA
QUESTIONÁRIO I
 Pergunta 1
0,5 em 0,5 pontos
Assinale a definição de Políticas Públicas de maneira a desmembrar as palavras em 
Político e Público.
I. Política é a ciência que trata dos fenômenos referentes ao Estado.
II. Política trata dos conflitos.
III. Política é a ciência que discute a relação pública e privada.
IV. Público é relativo ao Governo.
V. Público é relativo ao povo.
VI. Público relativo às regras.
Está correto o que se afirma em:
Resposta Selecionada: b. 
I e V
Respostas: a. 
I e IV
b. 
I e V
c. 
II e VI
d. 
III e V
e. 
II e IV
Feedback 
da 
resposta:
Resposta: B
Justificativa: Nação e Estado guardam uma diferença que, para 
muitos, passa de maneira imperceptível. Enquanto um é o espaço e 
agrupamento, o outro é o atender a população. Por nação entende-se 
um povo, agrupamento ou organização de uma sociedade cujos 
membros compartilham uma tradição histórica e que, por isso, 
apresentam uma identidade, uma cultura própria que os distingue de 
outros e que também os une.
 Pergunta 2
0,5 em 0,5 pontos
De acordo com a teoria marxista, o Estado tem exercido múltiplas funções, entre as 
quais estão corretas apenas as apontadas como fundamentais para a sociedade nas 
afirmativas:
I. Criação de condições materiais.
II. Elemento aglutinador dos diferentes interesses.
III. Criar e salvaguardar leis.
IV. Regulamentar conflitos entre capital e assalariados.
V. Segurança e expansão do capital nacional no mercado mundial.
VI. Fornecedor de condições para o Estado de direito.
Resposta Selecionada: c. 
I, III, IV e V
Respostas: a. 
I, II, III e VI
b. 
III, IV, V e VI
c. 
I, III, IV e V
d. 
II, III, V e VI
e. 
I, II, IV e V
Feedback 
da 
resposta:
Resposta: C
Justificativa: Cabe ao Estado criar condições materiais para que a 
sociedade progrida, elaborar leis e garantir que assegurem a 
liberdade e deem condições a todos de progredir, intermediar os 
conflitos entre empregado e empregador, intervindo sempre que 
necessário e, por fim, garantir o crescimento do Estado.
 Pergunta 3
0,5 em 0,5 pontos
Estudamos o conceito de Nação. Agora leia e assinale a alternativa correta com 
relação ao significado de Nação.
I. Um povo.
II. Agrupamento ou organização de uma sociedade cujos membros compartilham uma
tradição histórica.
III. Nação e Estado têm o mesmo significado: reunião de pessoas para um fim 
comum.
Está correto o que se afirma em:
Resposta Selecionada: c. 
I, II
Respostas: a. 
I, II, III
b. 
II, III
c. 
I, II
d. 
Apenas a III
e. 
I, III
Feedback 
da resposta:
Resposta: C
Justificativa: A noção de Nação pode ser conceituada como um povo, 
agrupamento ou organização de uma sociedade cujos membros 
compartilham uma tradição histórica e que por isso apresentam uma 
identidade, uma cultura própria que os distingue de outros e que 
também os une.
 Pergunta 4
0,5 em 0,5 pontos
Faça as correspondências, numerando a segunda parte conforme relação correta 
com a primeira.
1. Planejamento curricular.
2. Planejamento escolar.
3. Planejamento de ensino.
4. Planejamento participativo.
A. ( ) Constitui um processo político, num contínuo propósito, numa deliberada e 
ampla discussão da construção do futuro da comunidade.
B. ( ) É a dinâmica das ações internas da escola, significa que cuida do 
desenvolvimento escolar dos alunos e de como vai ser sua vida na escola.
C. ( ) É o processo que envolve a atuação concreta dos educadores no cotidiano do 
seu trabalho pedagógico.
D. ( ) É uma tarefa docente que inclui tanto a previsão das atividades didáticas em 
termos da sua organização e coordenação em face dos objetivos propostos, quanto a
sua revisão e adequação no decorrer do processo de ensino.
Assinale a alternativa correta.
Resposta Selecionada: d. 
4- 1- 3- 2.
Respostas: a. 
1- 2- 3- 4.
b. 
1- 3- 2- 4.
c. 
3- 1- 4- 2.
d. 
4- 1- 3- 2.
e. 
2- 1- 4- 3.
Feedback 
da 
resposta:
Resposta: D
Justificativa: Cabe ao planejamento curricular olhar e organizar a 
escola enquanto conteúdo a ser desenvolvido, propiciando condições 
para que a criança se desenvolva e atinja o objetivo. O escolar é o 
pensar nas atividades docentes, articulando a realidade com o 
processo de aprendizagem. Olhar e discutir a escola como espaço de 
aprender. O planejamento de ensino é voltado para os educadores 
que pensarão o seu cotidiano, cada professor com sua realidade. 
Participativo, pois envolve a comunidade com a participação dos 
alunos, professores, funcionários e comunidade.
 Pergunta 5
0,5 em 0,5 pontos
Karl Marx realiza uma investigação profunda sobre o modo de produção capitalista e 
as condições de superá-lo, rumo a uma sociedade sem classes e na qual a 
propriedade privada seja extinta. As estruturas sociais e a própria organização do 
Estado estão diretamente ligadas ao funcionamento do capitalismo. Para esse 
filósofo, no sistema capitalista de produção, o Estado:
Resposta 
Selecionada:
a. 
tem base liberal.
Respostas: a. 
tem base liberal.
b. 
tanto representa como age em favor da classe trabalhadora.
c. 
é uma instância neutra que está a serviço de todas as 
classes sociais.
d. 
tem como prioridade os serviços sociais para a população.
e. 
visa a não alienação do trabalhador.
Feedback da 
resposta:
Resposta: A
Justificativa: Para Marx, o Estado interfere em todos os setores, 
interferindo no agir e pensar da população.
 Pergunta 6
0,5 em 0,5 pontos
Para entender o conceito de políticas públicas é necessário entender alguns 
conceitos relevantes. Assinale a alternativa que traz o conceito de Estado.
I. Estado é entendido pela noção clássica de “povo social e política e juridicamente 
organizado”.
II. Uma instituição organizada política, social e juridicamente, que ocupa um território 
definido e, na maioria das vezes, sua lei maior é a Constituição.
III. Os elementos do Estado são de ordem imaterial e formal. Está correto o que se 
afirma em:
Resposta Selecionada: c. 
I, II
Respostas: a. 
I, II, III
b. 
I, III
c. 
I, II
d. 
II, III
e. 
apenas II
Feedback 
da 
resposta:
Resposta: C
Justificativa: Para Vieira e Albuquerque (2001), muitas são as formas 
de entender o significado do conceito de Estado. Conforme Houaiss 
(2009, p. 341), Estado é entendido pela noção clássica de “povo social
e política e juridicamente organizado, que dispondo de uma estrutura 
administrativa, de um governo próprio, tem soberania sobre 
determinado território”.
 Pergunta 7
0,5 em 0,5 pontos
Segundo o MEC, os progressos educacionais realizados pelo Brasil na segunda 
metade da década de 90 foram notáveis. Mesmo assim, esses avanços não foram 
suficientes para satisfazer adequadamente as demandas existentes, até porque as 
exigências da sociedade mudaram, acompanhando as transformações tecnológicas. 
Assinale a alternativa que estiver coerente com essa visão.
I. Existe forte herança colonial, que contradiz as desigualdades sociais e econômicas 
ainda presentes na realidade do nosso País.
II. Vivemos hoje em um mundo globalizado e interdependente, mas dominado por 
uma lógica perversa que incentiva a competitividade.
III. O acesso ao conhecimento torna-se cada vez mais determinante para o destino 
das nações e dos indivíduos. A educação é, portanto, uma questão-chave para o 
desenvolvimento sustentável e equitativo.
IV. As profundas e históricas desigualdades sociais geradas pelo processo de 
desenvolvimento brasileiro explicam, em grande medida, o atraso educacional de 
décadas e a baixa escolaridade média da nossa população.
Estão coerentes somente as alternativas:
Resposta Selecionada: b. 
II, III e IV
Respostas: a. 
I, II e III
b. 
II, III e IVc. 
I, II e IV
d. 
I, III e IV
e. 
I e II
Feedback 
da 
resposta:
Resposta: B
Justificativa: A globalização e o fácil acesso às informações trazem 
uma nova exigência, portanto desafio para o trabalhador do século 
XXI. Com isso deve-se ter em mente que a escola precisa adequar-se 
às novas demandas, o que não tem acontecido. Assim, por mais que a
população tenha um diploma, esse não garante a qualidade de ensino
e a inserção no mercado de trabalho.
 Pergunta 8
0,5 em 0,5 pontos
Você viu no livro-texto que na organização da sociedade cada setor tem um objetivo 
e/ou papel. Assinale o objetivo do Estado. I. Garantir a efetividade dos direitos e as 
obrigações de todos os cidadãos e das instituições públicas e privadas.
II. Garantir a que o bem-estar social seja mantido pelos órgãos privados.
III. Determinar como as pessoas devem agir e se portar na sociedade.
Está correto o que se afirma em:
Resposta Selecionada: e. 
apenas I
Respostas: a. 
I, II, III
b. 
I, II
c. 
I, III
d. 
II, III
e. 
apenas I
Feedback da 
resposta:
Resposta: E
Justificativa: O papel do Estado é organizar a vida da população, 
garantindo a efetividade dos direitos e das obrigações de todos os 
cidadãos, bem como de instituições públicas e privadas.
 Pergunta 9
0,5 em 0,5 pontos
É importante considerarmos as orientações políticas presentes na história brasileira 
para podermos entender as atuais políticas públicas na área educacional, assim com 
a LDB nº 9.394/96. A visão da política liberal tem no liberalismo seus fundamentos, 
que se traduzem no “conjunto de ideias e doutrinas que visam a assegurar”:
Resposta 
Selecionada:
a. 
a liberdade individual no campo da política, da moral, da 
religião dentro da sociedade.
Respostas: a. 
a liberdade individual no campo da política, da moral, da 
religião dentro da sociedade.
b. 
a liberdade coletiva no campo executivo.
c. 
a intervenção do estado nas áreas sociais.
d. 
a relação estado e sociedade de maneira horizontal.
e. 
a relação sociedade e empresa de maneira vertical
Feedback da 
resposta:
Resposta: A
Justificativa: Apoia e incentiva a liberdade de livre expressão 
de todos os setores.
 Pergunta 10
0,5 em 0,5 pontos
“É preciso que se coloque no centro das discussões (e das práticas) a função 
educativa global da escola. Assim, se entendemos que educação é atualização 
histórico-cultural dos indivíduos e se estamos comprometidos com a superação do 
estado geral da injustiça social que, em lugar do bem viver, reserva para a maioria o 
trabalho alienado, então é preciso que nossa escola concorra para a formação de 
cidadãos atualizados, capazes de participar politicamente, usufruindo daquilo que o 
homem historicamente produziu, mas ao mesmo tempo dando sua contribuição 
criadora e transformando a sociedade. Só assim a escola estará participando de 
forma efetiva como elemento da necessária “reforma intelectual e moral”, de que nos 
fala Gramsci (1978b).” (PARO, 1999, p.114).
Segundo Paro (1999), no texto acima, onde vigora a lógica do capital, no que diz 
respeito ao mundo do trabalho há um quadro crítico no mundo, pois vem ocorrendo a:
Resposta Selecionada: c. 
dessocialização humana.
Respostas: a. 
socialização humana.
b. 
conscientização da população.
c. 
dessocialização humana.
d. 
 inclusão humana.
e. 
desalienação humana.
Feedback 
da 
resposta:
Resposta: C
Justificativa: Cabe à educação transformar a sociedade e os 
indivíduos e atender à necessidade dos fracos e carentes de 
informação. O mundo do trabalho não integra nem socializa, pois gera
competição e garante o lugar para os que estão melhor preparados, 
excluindo os fracos e carentes de informação.
	Pergunta 1
	Pergunta 2
	Pergunta 3
	Pergunta 4
	Pergunta 5
	Pergunta 6
	Pergunta 7
	Pergunta 8
	Pergunta 9
	Pergunta 10