1ª avaliação 4ºbimestre6ºano

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AVALIAÇÃO 1 - 4º BIMESTRE
	Nome:
	Número:
	Turma: 6ºANO
	Nota:
	Disciplina: 
	Professor (a): 
	Data:
	
	Conteúdo Pantomima / Toda música é igual? / Primeiro e segundo planos / Palavras cheias de música / Palavras ilustradas / Poema sonoro-visual Ilustração e texto Ilustração e música. 
	Valor: 0,0 a 10,0
	Orientações: . Antes de começar a responder, leia todo o instrumento avaliativo e verifique que ele está completo; ele possui ( ) 2. Utilize caneta azul ou preta; 3. Questão em branco ou respondida a lápis não terá direito a recorreção; 4. Se você estiver consultando algo que não seja o professor a prova será anulada; 5. Não se esqueça de colocar todos os cálculos e fórmulas para ter a questão validada; 6.Não serão permitidas rasuras; 7.O uso do celular durante a prova anulará este instrumento; 8. A interpretação dos enunciados é uma etapa individual e faz parte da avaliação; 9. Faça o seu melhor.
Questão 01 ( 0,5) Nesta modalidade, precisam buscar a forma perfeita, a estética da linha do corpo, pois através do gesto tudo será dito, uma boa apresentação é aquela ao qual a habilidade adquirida é a de se transfigurar no ato da interpretação, passando para a platéia todas as ações e mensagens pelos gestos. É uma das artes que exige o máximo do artista para que este receba o máximo de retorno do público, ou seja, a atenção da platéia para que a mensagem seja passada devidamente. Qual o nome desta arte? 
			
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Questão 02 ( 0,5) : Quais os estilos que se divide o figurino na Pantomima?
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Questão 03(0,5): Relacione as colunas
( 1 ) Casualidade ( ) Os personagens optam por um único estilo de roupa. Quase sempre utilizam a cor preta
( 2 ) Padronização ( ) O figurino está relacionado ao personagem. Ex: Idoso, moça da década dos anos 1960,etc.
Questão 04( 0,5): Como deve ser a maquiagem na pantomima?
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Questão 05( 0,5): Explique com suas palavras porque a pantomima é uma linguagem universal?
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Questão 06( 1,0): Charles Chaplin foi um ator de destaque na Pantomima. Ajude-nos a descobrir o que é necessário para que um ator faça uma boa apresentação dessa arte marcando com X as respostas corretas:
( ) Ser disciplinados quanto aos ensaios.
( ) Ser disciplinado somente na hora da sua atuação.
( ) Estudar sobre comunicação corporal.
( ) Não se importar com a maneira que os gestos estão sendo realizados, o que importa é que eu estou fazendo.
( ) Aperfeiçoar as expressões.
( ) Não precisa se preocupar com as expressões do rosto pois os gestos já falam.
( ) O figurino ajuda na construção dos personagens.
Questão 07( 0,5): A música é um fenômeno Universal, 	mas não é igual em todos os lugares. Há vários estilos, se tornando difícil falar sobre cada um sem mencionar alguns aspectos. Explique cada item desses aspectos quanto:
Gênero, onde a música pode ser: erudita ou popular.
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Questão 08( 0,5): A música é um fenômeno Universal, 	mas não é igual em todos os lugares. Há vários estilos, se tornando difícil falar sobre cada um sem mencionar alguns aspectos. Explique cada item desses aspectos quanto:
Função: onde a música pode ser secular ou sacra
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Questão 09( 0,5): A música é um fenômeno Universal, 	mas não é igual em todos os lugares. Há vários estilos, se tornando difícil falar sobre cada um sem mencionar alguns aspectos. Explique cada item desses aspectos quanto:
Utilidade: onde a música pode ser incidental ou pura
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Questão 10( 0,5): A música é um fenômeno Universal, 	mas não é igual em todos os lugares. Há vários estilos, se tornando difícil falar sobre cada um sem mencionar alguns aspectos. Explique cada item desses aspectos quanto:
Instrumento: onde a música pode ser instrumental ou vocal
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Questão 11( 1,0) Nosso globo ocular é capaz de alcançar profundidade diferentes. Elas são projetadas na nossa mente como figuras maiores, dependendo da distância em que encontramos o objeto a ser observado. Observe o desenho abaixo, circule o que está em primeiro plano?	 
									
Questão 12( 1,0) Explique o que significa em Artes, segundo plano:
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Questão 13( 1,0) Complete: ( intensidade, timbre, duração, altura, som, sentimento, ritmo).Para colocar música nas palavras é preciso nelas imprimir ___________________ e __________________________, usando os parâmetros do ___________________: ____________________________, _______________________ , ___________________________, ______________________________,como recursos expressivos na hora da fala.
Questão 14( 1,0) Coloque ( V ) para Verdadeiro ou ( F ) para Falso.
( ) Palavras ilustradas são aquelas que permitem ao observador identificar seu significado antes mesmo de lê-las, apenas observando o desenho que as compõe.
( ) O tipo e o tamanho da letra, além da forma como a palavra está posicionada no papel, influenciam na maneira como compreendemos seu significado.
( ) O tipo e o tamanho da letra, além da forma como a palavra está posicionada no papel, não influenciam na maneira como compreendemos seu significado.
( ) Podemos identificar no visual da palavra como ela deve ser falada.
( ) Na poesia sonoro visual, aspectos verbais, visuais e sonoros não se completam para formar a composição.
Questão 15( 1,0) Cruzadinha:
Parte importante na transmissão da mensagem escrita; é a ponte entre o texto e a interpretação dele.
A Música ___________________ tem por objetivo descrever uma cena ou um acontecimento por meios dos sons musicais.
A obra musical é baseada em um poema ou texto literário.
Música que não tem o objetivo de evocar imagens e sensações, de narrar uma história ou acontecimento baseado na literatura ou teatro.
Amo cada um de vocês. Boa Prova! 
Professora: Joseíta
Amo cada um de vocês. Boa Prova! 
Professora: Joseíta