LÍNGUA: O COLOQUIAL E A NORMA CULTA

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1a Questão
	
	
	
	É comum que haja confusão quanto ao emprego de "mau"- antônimo de "bom - e "mal" - antônimo de "bem". Identifique a opção abaixo em que se empregou a forma correta:
		
	
	Não me acerte / Não me cerque / Me dê absolvição / Faça luz onde há involução / Escolha os versos para ser meu bem / E não ser meu mau / Reabilite o meu coração.
	
	Garota ir ao cinema / é uma coisa normal, / mas é que eu tenho / que manter a minha fama de mal!
	 
	Onde o que eu sou se afoga / Meu fumo e minha ioga / Você é minha droga / Paixão e carnaval/ Meu zen, meu bem, meu mal.
	
	A aranha na mosca, a mosca na velha e a velha a fiar. / Estava a aranha no seu lugar, veio o rato lhe fazer mau.
	
	O bem vence o mau / Espanta o temporal / O azul o amarelo / tudo é muito belo.
	
	 
	Ref.: 201804874723
		
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Você aprendeu que a palavra MAU, oposto de BOM, quando se refere ao substantivo, tem a função de adjetivo. Já o vocábulo MAL, oposto de BEM, é um advérbio, e, por esse motivo invariável. Observe as sentenças e marque a alternativa na qual MAU figura como adjetivo:
		
	 
	Esse vilão é muito mau no filme, não é?
	
	Não gosto do convívio com pessoas que tratam mal os outros.
	
	Hoje você está muito mau humorada!
	
	Fomos muito mal na prova de história.
	 
	Essa medicação me fez passar muito mau.
	
	 
	Ref.: 201804774592
		
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Leia o diálogo, e depois, faça o que se pede, por favor.
"_ A gente vamos na praia hoje, papai? Pergunta a criança ansiosa pela resposta do pai.
 _ Não é vamos. A gente vai à praia hoje. Ensina o pai.
  Confusa, a criança reclama:
  _ Afinal, a gente vamos ou não?"
Nessa conversa familiar, percebemos que existem diferenças no registro da língua, pois os falantes não empregaram as mesmas formas da língua. Aponte, sobre o caso acima, a análise correta para explicar o que provocou a dificuldade de entendimento da criança.
		
	
	Impaciência da criança.
	 
	Incompatibilidade de gêneros dos falantes.
	
	Incompetência dos usuários.
	 
	Caso de variação linguística.
	
	Ruído na comunicação escrita.
	
	 
	Ref.: 201804774940
		
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Advérbios não sofrem flexão de gênero, ou seja, não vão para o feminino. Dizer "A menina está MEIA triste" não é aceitável do ponto de vista da norma padrão. Assim, usamos MEIA quando nos referimos a uma peça de roupa ou quando, com valor de adjetivo, queremos indicar METADE. Considerando as afirmações acima, assinale a opção em que se verifica o uso INAPROPRIADO, em desacordo com a norma padrão, do advérbio MEIO.
		
	
	Todos parecem meio cansados.
	
	O rapaz está meio confuso.
	 
	A garrafa está meia vazia.
	
	A meia parece meio suja.
	 
	A menina está meia eufórica.
	
	 
	Ref.: 201804793016
		
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Linguagem verbal é aquela em que
		
	 
	o usuário da língua se utiliza de palavras faladas ou escritas no seu processo comunicativo.
	
	o usuário da língua se utiliza de seu silêncio e de desenhos para se comunicar.
	
	o usuário da língua se utiliza de desenhos e de figuras geométricas para se comunicar.
	
	o usuário da língua se utiliza de símbolos constituídos por desenhos para se comunicar.
	
	o usuário da língua se utiliza de figuras geométricas e do seu silêncio para se comunicar.
	
	 
	Ref.: 201805137370
		
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Dizer que uma língua pode variar, apresentando "variedades linguísticas", implica afirmar que:
		
	
	Todo falante de uma determinada língua usa, invariavelmente, esta língua de forma padronizada.
	
	A língua sempre segue o que estabelece a norma gramatical, sem que se recorra às expressões pitorescas, à gíria, e a muitas de suas construções são tidas como ¿incorreções graves¿ nos níveis de maior formalidade.
	
	Em um país que adota uma determinada língua oficial, como o Português no Brasil, verifica-se que há uniformidade no uso da língua em todo território nacional.
	 
	É possível que uma língua sofra variações em função das diferenças de idade, classe social e ocupação de seus falantes.
	
	A língua escrita é sempre idêntica à língua falada.
	
Explicação: O princípio da variação linguística é a possibilidade de uma língua ser usada de formas diferentes de acordo com a idade, o sexo, a classe social e o grau de escolaridade e a região de uso.
	
	 
	Ref.: 201804774773
		
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	O cartão vermelho usado nas partidas de futebol e que denuncia a falta grave no futebol deve ser classificado como exemplo de
		
	
	linguagem denotativa.
 
	
	linguagem simbólica.
	
	linguagem verbal e não verbal.
 
	 
	linguagem não verbal.
 
	
	linguagem verbal.
 
	
	 
	Ref.: 201804911174
		
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	(CAIP-IMES) O uso de mal e mau está correto em:
		
	
	Ele lê muito mau.
	 
	Nós mal conhecíamos a vizinhança quando nos mudamos para cá.
	
	O rapaz mau conhecia a garota quando se apaixonou.
	
	Tratava-se de homens do mau, facilmente notados por atitudes tão estranhas.
	 
	O menino se sentia mau por causa do novo surto de gripe.