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Avaliação Parcial 3

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CONT. MET. E PRAT. DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA – AVALIAÇÃO PARCIAL 3
	
	
	1a Questão (Ref.:201505975431)
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	No ensino da linguagem oral, não é suficiente preocupar-se apenas com os aspectos sonoros, como entoação, clareza, altura da voz, dicção e outros. A respeito do ensino da linguagem oral, considere as afirmativas abaixo. I ¿ A linguagem oral tem um papel secundário no processo de ensino, sendo uma atividade decorrente da linguagem escrita. II ¿ O trabalho com a linguagem oral deve acontecer no interior de atividades significativas, como, por exemplo, dramatizações teatrais e simulações de programas de rádio. III ¿ O desenvolvimento da capacidade de expressão oral do aluno é favorecido quando, na escola, há respeito às diferenças e à diversidade. Está correto APENAS o que se afirma em 
		
	
	(D) I e II
	
	(C) III. 
	
	(A) I. 
	
	(E) II e III.
	
	(B) II.
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201505433579)
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	Assinale a alternativa que demonstra os fatores responsáveis pela de inadequação do aprendizado de leitura e da produção escrita:
		
	
	Dificuldade de aprendizagem da leitura devido à falta de maturidade escolar.
	
	O professor desconhece a relevância do conhecimento que garante ao aluno os saberes linguísticos necessários para a sua participação social e cultural efetiva. 
	
	O domínio, por parte do professor, de técnicas e teorias de ensino de língua, além dos conteúdos a serem trabalhados.
	
	O professor entende que o ensino de língua deve voltar-se para modelos prontos com aplicação de regras gramaticais.
	
	O professor entende que o ensino da gramática em sala de aula precisa ser descontextualizado do ambiente social.
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201504913388)
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	Dentre os conceitos de língua, apresentados nas opções. Somente uma alternativa é INADEQUADA. Assinale-a: 
		
	
	A necessidade de estabelecer uma unidade de sentido para o que se pretende falar constitui-se na Língua em que cada membro de um determinado grupo busca se expressar de modo semelhante através de um conjunto de palavras que transmite uma ideia, uma organização, da expressão dos sentidos que o homem atribui às coisas.
	
	É através da língua, desse sistema particular de representações de signos de um mesmo espaço social e cultura que nós seres humanos selamos nossa adesão a um determinado grupo. 
	
	Língua é a capacidade do ser humano se comunicar apenas oralmente, isto é, processo comunicativo pelo qual ocorre a interação social e depende da existência de pessoas para que se estabeleça.
	
	A Língua não é uma unidade única e particular dentro de uma mesma comunidade. Pensar em sua variedade, em sua transformação e diferenças em razão de processos sociais, culturais e históricos, torna-se relevante para entender que a língua, mesmo dando sentido a um determinado grupo, possui níveis de ¿falares¿ dos diversos contextos de uso da língua. 
	
	Língua é um conjunto de sinais (palavras) e de um sistema convencional organizado e estabelecido pelo grupo social que se comunica e interage dentro de uma uniformidade de sentido e contexto. 
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201505401993)
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	Sobre a Linguagem é correto afirmar que: 
		
	
	é um sistema linguístico acabado, garantindo a sua compreensão pelos locutores de uma comunidade.
	
	trata-se de modelo exclusivamente escrito da comunicação humana em sociedade.
	
	é objeto de interação humana, como o lugar de constituição de relações sociais.
	
	a linguagem não-verbal é a forma mais eficiente de comunicação entre os seres humanos.
	
	é a capacidade de se expressar unicamente por meio da escrita e de signos verbais.
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201505699772)
	Acerto: 0,0  / 1,0 
	A orientação pedagógica das Diretrizes Curriculares Nacionais indicam que o trabalho com Língua Portuguesa deve estar pautado no uso do TEXTO, desde a mais tenra idade. Marque, abaixo, a alternativa que NÃO contempla uma concepção adequada do que se entende por TEXTO: 
		
	
	Um texto se caracteriza por uma sequência de frases sobrepostas que tratem de um mesmo assunto 
	
	A percepção de tipos e gêneros textuais surge como uma forma de dinamizar a prática do ensino de Língua Materna, contextualizando-a em relação às diferenças sociais e culturais de nosso país e do mundo contemporâneo
	
	É o trabalho com textos, por meio do estudo dos gêneros textuais, que permitirá um maior número de possibilidades comunicativas, fator indispensável para desenvolvimento da competência linguística do aluno
	
	O texto é uma produção de caráter semiótico, ou seja, traz infinitas possibilidades de desdobramentos de um signo, de modo que até mesmo a disposição das palavras na folha pode se tornar um signo passível de significação.
	
	É qualquer passagem, falada ou escrita, capaz de formar um todo significativo (independente do tamanho)
	
	
	
	6a Questão (Ref.:201505731159)
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	"A intelecção de um texto consiste na apreensão de suas significações possíveis, as quais se representam nele, em grande parte, por meio de marcas linguísticas. Tais marcas funcionam como pistas dadas ao leitor para permitir-lhe uma decodificação adequada(...) Portanto, para que possa chegar a uma intelecção mais aprofundada do texto, o educando precisa ser preparado para reconhecer essas marcas. Entre elas, podem-se citar, a título de exemplo: os tempos e modos verbais; o posto, o pressuposto e o subentendido; (...) e, na linguagem falada, a entonação (...)"
(KOCH, Ingedore G. Villaça. Argumentação e linguagem. 4 ed. São Paulo: Cortez, 1996.)
A autora refere-se a marcas linguísticas contidas em um texto, que permitirão, ao leitor preparado para percebê-las, a apreensão de significações em níveis mais profundos e variados. Uma dessas marcas, na linguagem falada, consiste na ENTONAÇÃO. Assinale o item que relaciona o recurso gráfico utilizado, na linguagem escrita, para representar essa marca.
		
	
	o til e a cedilha
	
	letras maiúsculas
	
	sinais de pontuação
	
	o acento indicador da crase
	
	letras minúsculas
	
	
	
	7a Questão (Ref.:201504913572)
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	Leia as afirmativas sobre o conceito de Linguística e verifique as que estão corretas: 
I. A Linguística tem por objetivo o estudo da linguagem. 
II. A Linguística não envolve um método de ensino. 
III. Os conceitos da Línguística devem ser ensinados no ensino fundamental. 
IV. O conhecimento dos conceitos da Linguística devem fazer parte da bagagem intelectual de um professor competente. 
V.O professor do ensino fundamental não necessita dos conhecimentos dos conceitos da Línguística. 
As afirmativas corretas são: 
		
	
	I, III e IV apenas. 
	
	I, II e IV apenas.
	
	II, IV e V apenas. 
	
	I, II e III apenas. 
	
	II, III e V apenas.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	8a Questão (Ref.:201505849951)
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	"A unidade básica do ensino só pode ser o texto." 
Essa afirmação implica que o professor deve:
		
	
	tomar como modelos os textos da literatura clássica
	
	substituir o ensino das categorias gramaticais pelo de produção textual
	
	ensinar os alunos a refletirem sobre a língua em funcionamento
	
	abolir de suas aulas todo o estudo de gramática normativa 
	
	publicar textos, para ser um professor mais competente
	
	
	
	9a Questão (Ref.:201505388083)
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	A Linguística, ciência que estuda a linguagem humana, trouxe importantes contribuições à forma como o professor de Língua Portuguesa atua em sala. Sabendo-se que ao chegar à escola, o aluno traz sua variedade da língua do meio em que vive,das alternativas a seguir, qual apresenta um comportamento que o professor NÃO deve seguir? 
		
	
	Respeitar a variedade de uso do aluno e ensinar a variedade padrão como mais uma possibilidade de uso da língua, adequada a contextos formais. 
	
	Proporcionar diversos conhecimentos e aprendizagens, de modo que o aluno seja capaz de adequar seus usos ao ambiente.
	
	Valorizar somente a língua padrão já que ela é o modelo que deve ser seguido.
	
	Desenvolver a competência comunicativa, a reflexão e a capacidade crítica de modo que o aluno compreenda que as aulas de Língua Portuguesa vão muito além do ensino de regras.
	
	Propiciar um ensino de qualidade a todos, respeitando os conhecimentos que cada um traz consigo e ampliando esses conhecimentos.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	10a Questão (Ref.:201505431765)
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	Durante as aulas de Língua Portuguesa, o professor deve priorizar uma prática pedagógica que promova o desenvolvimento de várias habilidades, entre elas, a habilidade de comunicação oral. 
 I. O tipo de comunicação oral "entrevista" exige a preparação de um questionário ordenado de forma lógica e adaptado às características do entrevistado. 
II. A "encenação" é um tipo de comunicação oral de grande valia nos primeiros anos do ensino fundamental, pois desenvolve a desinibição e desenvoltura na fala da criança. 
III. O "diálogo" é um tipo de comunicação oral interessante, porém só deve ser praticado se houver na turma poucos alunos. 
Está correto o que se afirmar em:
		
	
	I, apenas.
	
	I e II, apenas.
	
	III, apenas.
	
	I e III, apenas.
	
	II e III, apenas.
	
	
	Gabarito Coment.

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