politicas publicas 1

Prévia do material em texto

1a Questão (Ref.:201102707155)
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	Ao se contrapor ao Estado de Bem Estar Social, segundo os preceitos do Consenso de Washington, o neoliberalismo:
		
	
	qualificou ideologicamente o Estado como espaço de representatividade do público;
	
	embasou a organização societária sob a ótica da competição, da segmentação e da seletividade; 
	
	condenava a privatização dos serviços públicos;
	
	buscou convencer que a coisa privada é ineficiente e mal gerenciada, enquanto o público, em função da racionalidade e do bom gerenciamento se apresenta com qualidade. 
	
	privilegiava os serviços públicos em detrimento dos privados;
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201103122566)
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	Qual crise está relacionada à construção de um novo modelo de capitalismo que, no afã de recuperar a lucratividade, contrapõe direito a investimentos e acumulação de capitais, e é responsável pela condução da reforma do Estado que tem provocado cortes substanciais no orçamento das políticas sociais dos países periféricos em benefício dos países centrais.
		
	
	Crise Neoliberal
	
	Crise do Estado de bem-estar social
	
	Crise do Conservadorismo
	
	Crise Mundial
	
	Crise Financeira
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201102864381)
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	A Constituição Federal de 1937, no governo Vargas, declarava que o ensino primário deveria ser obrigatório e gratuito, no entanto instituiu o Caixa Escolar. Esse dispositivo feria o direito da: 
		
	
	nacionalidade
	
	etnia
	
	gratuidade
	
	religião
	
	expressão
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201102196841)
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	O estabelecimento de um taxa mensal cobrada nas escolas, a partir do que ficou estabelecido pela Constituição de 1937, ficou conhecida como ¿Caixa Escolar¿. Essa é uma ação que pode ser caracterizada como:
		
	
	Avanço da legislação que culmina na ideia de que o ensino primário deveria ser custeado apenas pelas classes sociais desfavorecidas 
	
	Avanço da legislação que culmina na ideia de que o poder público não deveria subsidiar em nada o ensino primário
	
	Avanço da legislação que culmina na ideia de que a educação não é obrigação do poder público, mas da iniciativa privada
	
	Avanço da legislação que culmina na ideia de que ensino primário deveria ser financiado por todos, inclusive pelas famílias
	
	Retrocesso da legislação que culmina na ideia de que ensino primário deixa de ser direito de todos, sendo obrigatório e gratuito
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201102839958)
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	A elaboração da primeira Lei de Diretrizes e Bases (LDB) no Brasil foi muito longa e demorada porque havia uma luta política entre dois partidos opostos e por causa do debate sobre:
		
	
	as verbas da educação 
	
	a descentralização do currículo
	
	a centralização do currículo
	
	o teor conteudista do currículo nacional
	
	o ensino técnico no Brasil
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	6a Questão (Ref.:201102754670)
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	A retomada de práticas democráticas, sobretudo as parlamentares, permitiu um alongado debate sobre a legislação educacional do país. Nesse texto constitucional ficara determinado, entre outras questões, que a educação era entendida como um direito: 
		
	
	De Poucos;
	
	De Ricos;
	
	De Pobres
	
	De Todos;
	
	Institucional;
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	7a Questão (Ref.:201102737438)
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	Meta 20: ampliar o investimento público em educação pública de forma a atingir, no mínimo, o patamar de 7% do Produto Interno Bruto (PIB) do país no quinto ano de vigência desta Lei e, no mínimo, o equivalente a 10% do PIB até o final do decênio. Qual é o documento de Educação que o texto acima faz referência? 
		
	
	E) Constituição Federal de 1988.
	
	B) Plano Nacional de Educação.
	
	D) Diretrizes Curriculares.
	
	C) Referenciais Curriculares.
	
	A) Parâmetros Curriculares.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	8a Questão (Ref.:201102912838)
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	As políticas públicas são as ações desencadeadas pelo Estado que visam ao bem coletivo, ou seja, o bem de todas as pessoas e da sociedade em geral. Assim considere as afirmativas a seguir: I- Projetos sociais de distribuição de renda para suprir as necessidades básicas das camadas mais pobres da população; II- Ampliação do acesso ao ensino superior através de bolsas de estudo, financiamentos estudantis e cotas raciais; III- Aumento dos salários dos deputados como forma de incentivo para que realizem seu trabalho cada vez melhor. Assinale a alternativa abaixo que indica a(s) afirmativa(s) que apresenta(m) política(s) pública(s) que de fato visa(m) ao bem comum.
		
	
	Afirmativas I, II e III.
	
	Afirmativas I e II.
	
	Afirmativa I.
	
	Afirmativas II e III.
	
	Afirmativa II.
	
	
	
	9a Questão (Ref.:201102196871)
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	Das afirmativas abaixo, marque a que apresenta uma informação FALSA com relação á Lei 5540/68
		
	
	Oficializou a criação dos grêmios estudantis impulsionando a organização estudantil
	
	Determinou que as disciplinas fossem agrupadas por departamentos e não por cursos
	
	Fixou normas de organização e funcionamento do ensino superior e sua articulação com a escola média 
	
	Estabeleceu o Vestibular Unificado desarmando a demanda dos estudantes secundaristas
	
	Instituiu o sistema de créditos que obrigava o aluno realizar matricula por disciplina
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	10a Questão (Ref.:201102196886)
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	A Lei de reforma do ensino do 1º e 2º graus, 5692/71 trouxe algumas contribuições para o debate pedagógico, entre elas estavam presentes:
		
	
	Estabelecimento de normas e critérios para a avaliação.
	
	Integração entre os dois graus de ensino e remuneração do magistério de acordo com a formação acadêmica.
	
	Indicação de diretores e projeto político pedagógico.
	
	A gestão colegiada incentivando a responsabilidade da família e da comunidade escolar como responsável por zelar pela aprendizagem e pelo patrimônio público
	
	Articulação das várias áreas do conhecimento, no interior de cada série.