PLANEJAMENTO DE CARREIRA E SUCESSO PROFISSIONAL Aula 1

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Disciplina: GST0918 - PLANEJAMENTO DE CARREIRA E SUCESSO PROFISSIONAL_Aula 1 
	201801025703
	 
	Ref.: 201801295749
		
	
	 1a Questão
	
	
	
	
	Ao entrar numa universidade o aluno receberá uma volume de informações muito grande capaz de mudar o seu modo de ver (analisar) as coisas ao seu redor. Podemos afirmar que o processo da metanoia (mudança de pensamento, de ideia) ocorre ao longo da permanência do aluno no ambiente acadêmico. Neste contexto, a melhor forma de unir se o pensamento acadêmico à vivência profissional nas empresas é:
		
	 
	fazendo um estágio
	
	tomando parte em projetos de iniciação científica
	
	tendo um CR elevado - Coeficiente de Resultado
	
	fazendo uma Graduação
	
	fazendo uma Pós graduação
	
	 
	Ref.: 201801906023
		
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	As Instituições de Ensino Superior podem ser Universidades, Centros Universitários e Faculdades. Nelas funcionam os cursos de graduação, que se dividem em bacharelados, licenciaturas e tecnólogos. Ainda fazem parte do Ensino Superior os cursos de pós-graduação, que se subdividem em stricto sensu (mestrados e doutorados) e lato sensu (cursos de especialização e MBAs).
Baseado nessa estrutura, avalie as proposições abaixo e assinale a alternatica correta:
I - Bacharelado e Licenciatura são cursos superiores que formam o indivíduo para o exercício de uma determinada atividade, seja acadêmica, seja profissional.
II - No que diz respeito aos cursos de graduação, a formação em bacharel está voltada à atuação acadêmica;
III - No que diz respeito aos cursos de graduação, a licenciatura prepara o estudante para atuar no mercado de trabalho, fora do âmbito acadêmico. 
IV - O curso Tecnológico possui carga-horária menor que o Bacharelado e a Licenciatura, e propõe-se a preparar o indivíduo para atuar no mercado de trabalho, numa área específica.
		
	
	As afirmativas II e IV estão corretas
	 
	As afirmativas I e IV estão corretas
	
	As afirmativas III e IV estão corretas
	
	As afirmativas II e III estão corretas
	
	As afirmativas I e II estão corretas
	
	 
	Ref.: 201801600483
		
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Em relação ao Ensino Superior, assinale a alternativa INCORRETA:
		
	
	Os cursos stricto sensu existem nos níveis mestrado e doutorado, voltados à formação científica e acadêmica.
	
	Uma Universidade é uma instituição baseada em 3 pilares indissociáveis: ensino, pesquisa e extensão.
	 
	Os cursos de graduação se dividem em bacharelados, tecnólogos e stricto sensu.
	
	As Instituições de Ensino Superior podem ser Universidades, Centros Universitários e Faculdades.
	
	O curso Tecnológico possui carga horária menor que o Bacharelado e a Licenciatura, e prepara para atuar no mercado de trabalho em uma área específica.
	
	 
	Ref.: 201801597452
		
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Indique a resposta correta que complementa o texto:
"nelas funcionam os cursos de graduação, que se dividem em bacharelados, licenciaturas e tecnólogos"
		
	
	Em Instituições de pós-graduação
	
	Somente nos Centros Universitários e nas Faculdades
	
	Somente nas Universidades e Faculdades
	
	Apenas nas Universidades e as Escolas Técnicas
	 
	Em instituições de ensino superior
	
	 
	Ref.: 201801892221
		
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	O Modelo de Ensino Superior Estácio não é apenas um acúmulo de conteúdo teórico. Há outras atividades acadêmicas que se inserem no Projeto Pedagógico do Curso e que também são determinadas nas diretrizes curriculares do MEC. Elas variam de curso para curso. Contudo, para os cursos de Bacharelado e Licenciatura há atividades que privilegiam a complementação da formação social e profissional, fortalecendo as relações dos acadêmicos com o mercado do trabalho, podendo ocorrer fora do ambiente acadêmico e incluir a prática de estudos, pesquisas, atividades independentes, transversais, opcionais, de interdisciplinaridade etc. A elas, damos o nome de:
		
	
	Simpósios.
	
	Oficinas de Leitura.
	 
	Trabalho de Conclusão de Curso.
	
	Estágio.
	 
	Atividades Complementares.
	
	 
	Ref.: 201801880064
		
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	De acordo com a Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), investir em uma formação de ensino superior é garantia de ganhos futuros. Com relação ao descrito acima, avalie as afirmações a seguir:
I) A formação superior amplia a liberdade de escolha, oferece mais chances para ocupar melhores posições.
II) A formação superior contribui para melhorar a qualidade de vida do estudante e até de outras pessoas com quem convive.
III) A formação superior proporciona uma melhor escolha da empresa onde vai trabalhar.
Assinale a alternativa correta:
		
	
	II, apenas
	 
	I, II e III
	
	I, apenas
	
	I e III, apenas
	
	II e III, apenas
	
	 
	Ref.: 201801708863
		
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	São Cursos de Nível Superior, em nível de Graduação:
		
	
	Graduação Tecnológica, Bacharelado e Especialização.
	
	Licenciatura, Doutorado e Graduação Tecnológica.
	 
	Licenciatura, Bacharelado e Graduação Tecnológica.
	
	Mestrado profissionalizante, Bacharelado e Licenciatura.
	
	Bacharelado, Licenciatura e Especialização.
	
	 
	Ref.: 201801866081
		
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Vamos para a Universidade para aprendermos técnicas e métodos profissionais, mas tão importante quanto isso, é que vamos para aprender o porquê das coisas, a teoria. Ao refletirmos sobre esse aprendizado, podemos seguir melhorando as próprias técnicas e métodos de trabalho. Avançando no estudo superior e agregando conhecimento à sua carreira temos a pós-graduação stricto sensu. Qual das alternativas descreve a pós-graduação stricto sensu?
		
	
	Categoria de pós-graduação dirigida à especialização profissional. São os cursos de especialização têm duração mínima de 360 horas
	
	Categoria de pós-graduação dirigida ao aperfeiçoamento de técnicas profissionais com duração máxima de 10 horas.
	 
	Categoria de pós-graduação composta de mestrado e doutorado, que visa à formação de pesquisadores e a aprovação da dissertação/tese pela banca é fundamental para a obtenção do título.
	
	Categoria de pós-graduação que concede apenas um certificado de conclusão, enquanto a latu sensu concede diploma de conclusão.
	
	Categoria de pós-graduação que inclui os MBAs (Master in Business Administration) que atuam no campo da Administração, ou nos estudos relacionados à gestão.