DELIZOICOV (2004) Resumo feito por mim

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DELIZOICOV, D. Pesquisa em ensino de ciências como ciências humanas aplicadas. Caderno Brasileiro de Ensino de Física, v. 21: p. 145-175, ago. 2004.
Resumo
A dimensão da pesquisa em Ensino de Ciências e sua estreita relação com as Ciências Humanas Aplicadas ainda não é clara, talvez esteja relacionado à formação dos pesquisadores e a estruturação dos programas de Pós Graduação no Brasil. O objetivo do estudo foi enfocar e problematizar o quadro geral das pesquisas brasileiras que foram realizadas na área de Ensino de Ciências no país, no período de 1972 a 1995, sendo capaz de evidenciar a estreita relação entre a pesquisa em Ensino de Ciências e a área de Ciências Humanas Aplicadas e identificar grupos que constituem Coletivo de Pensamento que compartilham distintos Estilos de Pensamento. O ponto mais alto do trabalho está no quadro de focos temáticos que emergiram a partir da análise desses catálogos de teses e dissertações. Os focos temáticos apontados devem repercutir na prática pedagógica para que tenham o sentido de ser e servirem como direções para aprofundar a compreensão e caracterização da área. Uma das características da produção é a de ser elaborada de forma compartilhada por pesquisadores agregados a um mesmo estado da arte. Tecer considerações epistemológicas sobre a articulação da produção científica e sua disseminação na instância de Ensino de Ciências admite-se que os professores de Ciências da educação básica e os alunos que se apropriam das teorias científicas se constituem em círculo exotéricos distintos, e evidencia a necessidade de uma maior aproximação dos problemas investigados com aqueles enfrentados pelo Ensino de Ciências.
Palavras-Chaves: Ensino de Ciências, Produção Acadêmica, Coletivo de Pensamento.
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