02° 03 Exercício de Fixação Língua Portuguesa e as Novas Tecnologias da Informação e da Comunicação

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Língua Portuguesa e as Novas Tecnologias da Informação e da Comunicação
	Iniciado em
	Sexta, 20 Abr 2018, 10:32
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	Sexta, 20 Abr 2018, 10:55
	Nota
	10,00 de um máximo de 10,00(100%)
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Questão 1
O parágrafo pode ser definido como unidade do discurso que tem em vista alcançar um objetivo. Também é uma unidade de composição constituída por um ou mais de um período, em que se desenvolve determinada ideia central, ou nuclear, a que se agregam outras, secundárias, intimamente relacionadas pelo sentido e logicamente decorrentes dela. Tendo consciência desses elementos podemos, então, usar as várias formas de desenvolvimento de um parágrafo, como: tempo e espaço; enumeração de pormenores ou fatos; contraste de ideias; razões, causas e consequências; explicitação; analogias, comparação e metáforas; resposta a uma interrogação; citações diretas ou indiretas. Nesse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
Explicitar é esclarecer, definir, justificar, exemplificar. As definições incluem o verbo ser ou outras expressões, como: não só, mas também, ou seja.
PORQUE
Os exemplos acima citados são ilustrativos, buscam na realidade elementos concretos, fatos ocorridos para concretizar a ideia que se apresenta. Palavras que intro¬duzem a exemplificação.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Escolha uma:
A resposta correta é: As duas são proposições verdadeiras e, a segunda, é uma justificativa correta da primeira..
Questão 2
Para se escrever um texto independente de qualquer situação vivida, existe a necessidade de se decidir se ela será narrada, descrita, se irá realizar uma reflexão teórica sobre o fato ou se tentará convencer o leitor sobre o ponto de vista adotado ao apresentar o fato. Tem-se, desta forma, a possi¬bilidade de uma narração, uma descrição e uma dissertação expositiva ou argumentativa. Em seguida, deve-se pensar se a pessoa a ser utilizada no discurso é a primeira pessoa do plural (eu/nós) ou singular, o que dá a ideia de participação da pessoa que escreve o texto; ou será em terceira pessoa (ele). Outra escolha diz respeito ao grau de linguagem a ser adotado - objetivo, subjetivo, formal, informal ou coloquial. Tal decisão vai interferir na estrutura da frase, na escolha do vocabulário e na forma de como se dirigir ao leitor, fatores que definirão o modo de recepção do texto por aqueles que o leem. Analisando todo o contexto mencionado, um texto pode ser classificado de acordo com a forma como a ideia é organizada discursivamente, são os chamados:____________________________________. A opção que completa corretamente a frase acima é:
Escolha uma:
A resposta correta é: Modos discursivos..
Questão 3
A coesão é responsável pela ligação, relação, nexo entre os elementos que realizam a tessitura do texto. As várias palavras que são usadas como conectivas, tais como as preposições, as conjunções, os pronomes, os advér¬bios vão conferir a unidade ao texto e contribuir para a clareza das ideias transmitidas. Já, o uso inadequado causa problemas de compreensão do que se está querendo dizer. Analise o exposto e assinale a alternativa correta, sobre os conectores responsáveis pelo encadeamento entre orações ou partes do texto.
Escolha uma:
A resposta correta é: Coesão por conjunção..
Questão 4
Para cada texto, há uma estrutura própria. Por isso, os mecanismos de coerência e de coesão são uma costura entre as partes do texto que se faz com uso de elementos conectores, os quais englobam numerais, artigos, conjunções, pronomes, entre outras classes gramaticais. Para os autores Koch e Travaglia (2005, p. 52), a coerência, portanto, longe de constituir “mera qualidade ou pro-priedade do texto, é resultado de uma construção feita pelos interlocutores, numa situação de interação dada, pela atuação conjunta de uma série de fato¬res de ordem cognitiva, situacional, sociocultural e interacional”. Os textos irão se apresentar de formas diferentes quando se tratar de um texto narrativo, descritivo ou dissertativo-argumentativo. Nesse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
No texto dissertativo-argumentativo, é muito importante para a coe-rência a ordem lógica das ideias. Na dissertação, são apresentados argumen¬tos, dados, opiniões, a fim de defender uma ideia ou questionar um assunto. Para tal, é necessário usar adequadamente conectivos específicos para expres¬sar a causa, finalidade, conclusão, condição, etc.
PORQUE
No texto descritivo, a coerência está relacionada em função de uma ordem espacial das características daquilo que se descreve, seja uma pessoa, um cenário, um objeto. A coerência se dá quando o leitor consegue visuali¬zar, com a forte adjetivação das cores, volume, odor, textura, dimensões, o todo a partir dessas características.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Escolha uma:
A resposta correta é: As duas são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira..
Questão 5
Para cada texto, há uma estrutura própria. Por isso, os mecanismos de coerência e de coesão estão sendo uma costura entre as partes do texto que se faz com uso de elementos conectores, os quais englobam numerais, artigos, conjunções, pronomes, entre outras classes gramaticais. Para os autores Koch; Travaglia apud Koch (2005, p. 52), a coerência, portanto, longe de constituir “mera qualidade ou pro¬priedade do texto, é resultado de uma construção feita pelos interlocutores, numa situação de interação dada, pela atuação conjunta de uma série de fato¬res de ordem cognitiva, situacional, sociocultural e interacional”. Os textos irão se apresentar de formas diferentes quando se tratar de um texto narrativo, descritivo ou dissertativo-argumentativo. Nesse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
No texto dissertativo-argumentativo, é muito importante para a coerência a ordem lógica das ideias. Na dissertação, são apresentados argumen¬tos, dados, opiniões, a fim de defender uma ideia ou questionar um assunto. Para tal, é necessário usar adequadamente conectivos específicos para expres¬sar a causa, finalidade, conclusão, condição, etc.
PORQUE
No texto descritivo, a coerência está relacionada em função de uma ordem espacial das características daquilo que se descreve, seja uma pessoa, um cenário, um objeto. A coerência se dá quando o leitor consegue visuali¬zar, com a forte adjetivação das cores, volume, odor, textura, dimensões, o todo a partir dessas características.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Escolha uma:
A resposta correta é: As duas são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira..
Questão 6
O princípio fundamental para tornar-se um cidadão, com inserção no mercado de trabalho e nos espaços sociais, é o domínio da escrita e da leitura com conhecimento dos gêneros textuais, ou seja, dos vários tipos de escrita para cada situação social que possibilitarão a interação e comunicação nos espaços sociais. A realidade nos mostra que, nos primeiros anos dos cursos superiores de diversas áreas, a falta de domínio da escrita e seus gêneros textuais é evidente. Por esse motivo, há pesquisas para a implantação do “letramento acadêmico” no ensino superior, para que todos possam transitar pelo meio acadêmico usando a língua escrita com qualidade e eficiência.
Qual tópico abaixo revela como formar leitores que dominam a escrita e a leitura de todos os gêneros textuais, possibilitando a interação e comunicação nos espaços sociais?
Escolha uma:
A resposta correta é: Ler e escrever são, portanto, compromissos de todos, em todas as áreas; transformar o ato de ler e escrever em um projeto multidisciplinar, pois, em ciências, é possível extrapolar os conceitos cristalizados pela linguagem científica; em matemática, transitar suas diferentes linguagens: aritmética, geométrica, algébrica, gráfica; em geografia, fazer trabalhode campo e realizar pesquisa bibliográfica variada; em história, trabalhar exemplares de todo tipos: cartas, decretos, escrituras, notícias, legislação variada, diários de viagem, documentos pessoais..
Questão 7
Para se produzir a coesão, é necessário utilizar os recursos do sistema léxico-gramatical da língua. Ora serão utilizados recursos da gramática, ora do léxico. Os autores Koch e Travaglia (1990, p. 13) conceituam a coesão como “o fenômeno que diz respeito ao modo como os elementos linguísticos presentes na superfície textual se encontram interligados, por meio de recursos também linguísticos, formando sequências veiculadoras de sentido”. Relacione a primeira coluna de acordo com a segunda, identificando alguns elementos considerados importantes a serem empregados para assegurar a coesão.
Elementos:
I.Coesão referencial
II.Coesão por substituição
III.Coesão lexical
IV.Coesão por elipse
V.Coesão por conjunção
( )É usada quando a referência não é idêntica e um item pode ser colocado em lugar de outro, ou de uma frase inteira.
( )É feita por pronomes pessoais, possessivos, demonstrativos ou advérbios e expressões adverbiais que indicam localização.
( )Depende da utilização de palavras já ditas, com o uso de sinônimos, hiperônimos, nomes genéricos ou palavras do mesmo campo semântico (ou seja, são palavras diferentes, mas que se aproximam pelo sentido, como no caso aluno/estudante; quadrados/retângulos, losangos/quadriláteros).
( )Os pronomes, os verbos, os nomes e sentenças, em muitas frases, podem estar implícitos e não precisam ser repetidos.
( )São conectores responsáveis por estabelecer relações de sentido.
Marque a alternativa correta:
Escolha uma:
A resposta correta é: 2, 1, 3, 4, 5..
Questão 8
Coerência textual - a coerência enquanto qualidade está presente no imaginário coletivo como algo que se deve ter para ser levado a sério pelos outros, uma vez que, sem ela, fica-se confuso, alienado, não se é entendido. Por este motivo, é comum ouvirmos alguns comentários, como “Nossa, como você é incoerente” ou “O que você está dizendo não tem sentido”, entre outros. Analisando as colocações acima, marque a alternativa que está correta:
Escolha uma:
A resposta correta é: Coerência textual é o atributo responsável pelo estabelecimento do sentido produzido pelos leitores no ato da leitura. Deve encontrar-se tanto em quem escreve quanto em quem lê, em outras palavras, ela desenvolve-se no entre lugar autor-texto-leitor durante o ato de leitura..
Questão 9
A coerência interna está projetada no processo de produção do texto, na codificação, ou seja, ao plano do conteúdo. Já a coerência externa ocorre no encontro do leitor com o texto no processo de decodificação e interpretação. Diante dessa afirmação, podemos constatar que:
I-A coerência interna está centrada no leitor.
II-A coerência externa está centrada no leitor.
III-A coerência interna está centrada no escritor.
IV-A coerência externa está centrada no escritor.
É correto o que se afirma em:
Escolha uma:
A resposta correta é: II e III..
Questão 10
De posse dos estudos sobre Leitura e Escrita na Era digital, no que tange às definições sobre Linguagem, temos auxílio de Rabaça (1987, p. 367). Para este autor, trata-se de “[...] um fato exclusivamente humano, um método de comunicação racional de ideias, emoções e desejos por meio de símbolos produzidos de maneira deliberada”. Para dominar a linguagem como língua, é preciso que a pessoa desenvolva certas habilidades necessárias ao processo de comunicação. Quais são elas? Para responder à questão levantada no enunciado, analise as seguintes asserções:
I.Ouvir.
II.Falar.
III.Ler.
IV.Escrever.
V.Ser iletrado.
Estão corretas as asserções:
Escolha uma:
A resposta correta é: I, II, III e IV..
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