AVALIAÇÃO PARCIAL Políticas públicas

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AVALIAÇÃO PARCIAL Políticas públicas
1 Com ele vieram os direitos sociais e por isso, verificou-se um grande aumento de serviços públicos. O direito de ter acesso aos bens sociais pelo simples fato de ser membro da sociedade e a obrigação desta última de garanti-los através do Estado. O trecho acima descreve o estado:
 Do bem estar social
2 O neoliberalismo apresenta uma serie de sugestões / recomendações com relação a Politicas Publicas. Leia, com atenção, as afirmativas abaixo:
 I.Privatização de serviços públicos estatais.
 II.Redução drástica na oferta de politicas sociais compensatórias, como os programas de previdência social publica, habitação popular, assistência social e credito rural subsidiado.
 III.Restrições ao direito da universalidade no atendimento a Saúde e a Educação. 
IV.A redução drástica na oferta de politicas sociais compensatórias por parte do Estado e a privatização de serviços públicos permite uma oferta de maior qualidade de politicas sociais compensatórias por parte da iniciativa privada cobrando preços razoáveis mas propiciando o atendimento a todos, o que não acontece quando essas politicas sociais são oferecidas pelo Estado. . Assinale, abaixo, a opção correta:
As afirmações I, II e III estão corretas; 
3 A Constituição de 1824 é resultado da declaração da independência do país ocorrida em 1822.Esta Constituição determinou em seu artigo 179 que : "A instrução primária é gratuita a todos os cidadãos". Se considerarmos que, ainda hoje, em pleno século XXI, existem brasileiros sem educação básica, a opção que destaca uma interpretação crítica relacionada à aplicação do artigo 179 da Constituição de 1824 é:
Este artigo foi restrito a uma pequena parte da população considerada cidadã
4 Com a crise do Estado de bem-estar social, o crescimento de produtos industrializados aumentou nos países centrais do capitalismo, enquanto que nos países periféricos:
 Houve o aumento da pobreza e da queda de produção
5 Marque a opção que apresenta o grupo de palavras (expressões) que COMPLETA COM COERÊNCIA HISTÓRICA o fragmento abaixo: A elaboração da primeira LDB que o Brasil conheceu demorou muitos anos. Uma primeira fase caracterizou-se pelo conflito partidário entre dois políticos, cujas trajetórias sempre estiveram vinculadas à educação. De um lado encontrava-se o Ministro do governo ora no poder - o Sr. Clemente Mariani - filiado à UDN (União Democrática Nacional), partido ligado a ____________________, articulado às classes média e alta do país, e à burguesia internacional, e de oposição as forças de ________________. E do outro lado o ex-Ministro da Educação do Estado Novo, Deputado _______________, filiado ao PSD (Partido Social Democrático), apoiado pelas forças getulistas.
Setores conservadores - Getúlio Vargas - Gustavo Capanema
6 A primeira Lei de Diretrizes e Bases (LDB) da educação brasileira (Lei 4.024/1961) foi publicada em 1961 após tensões e debates entre distintas concepções e propostas de educação para o Brasil. Sobre essa LDB, assinale a resposta errada:
Apesar de toda a controvérsia a respeito da construção da LDB de 1961, é essa norma que rege e direciona a educação brasileira ainda hoje.
7 Esta legislação é frequentemente chamada de lei de diretrizes e bases de forma errônea. Contudo, ela não pode ser confundida, pois se refere exclusivamente a dois segmentos da educação, que correspondem ao que nos dias atuais chamamos de educação básica. A lei 5692, conforme ficou conhecida, não tratava, também, dos objetivos gerais e finalidades da educação para o país. Ela era específica para dois segmentos do ensino. Sobre essa Lei podemos afirmar que:
 I.foi criada por um grupo de trabalho instituído pelo Presidente Médici
 II.tinha por objetivo adequar o ensino ao momento político instaurado pelo Golpe de 1964
 III.O ensino profissionalizante tinha o objetivo de atender à formação de mão-de-obra
 IV.foi a primeira legislação educacional que criou um capítulo para tratar do ensino supletivo 
V.Criou a estrutura de ensino que se organizou em 1º e 2º graus.
Todas são corretas
8 Na lei 5540/68, a reforma do ensino superior tinha por finalidade a desmobilização?
Dos Estudantes Universitários;
9 Dentre os avanços no campo da Educação da Constituição de 1988, podemos destacar como uma novidade na atribuição dos municípios:
 Atuar prioritariamente no ensino fundamental e na educação infantil
Qual das opções abaixo NÃO CORRESPONDE a um princípio de ensino estipuladas na Constituição de 1988 no artigo 206? Marque:
da coexistência de instituições públicas e privadas de ensino
1 O que se entende por capacidade teleológica do homem?
 Sua capacidade de prefiguração, ou seja, de planejar em sua consciência o que irá executar;
2 Leia atentamente as sentenças abaixo:
V Para Locke o homem era o primeiro proprietário de si mesmo, por essa razão poderia apropriar-se da natureza por meio do trabalho.
F Para Hobbes, o contrato social não estaria sob a gestão do monarca mantendo assim a liberdade dos indivíduos.
V Para Rosseau, a liberdade só teria sentido se fosse edificada na igualdade.
V O problema da teoria de Locke é que os homens só seriam livres e iguais à medida que tivessem propriedades.
F O princípio do bem comum formulado por Rosseau apontava para superação plena da desigualdade social.
A sequencia correta encontra-se na alternativa:
 V; F; V; V; F
3 Denominam-se classes sociais os grupos econômica e politicamente distintos em que se divide cada sociedade. Sua diferenciação depende das relações que mantêm dentro do sistema produtivo vigente e de sua respectiva :
Divisão de trabalho.
4 Para Chauí (2003), "o autoritarismo social e as desigualdades econômicas fazem com que a sociedade brasileira esteja polarizada entre as carências das camadas populares e os interesses das classes abastadas e dominantes, sem conseguir ultrapassar as carências e interesses e alcançar a esfera dos direitos". Nessa direção é incorreto afirmar:
 Os dirigentes, sendo portadores de conhecimento técnicos e científicos, são os "competentes", cabendo-lhes a direção da sociedade.
5 Uma das grandes contribuições de Marx foi a construção de um método de compreensão e análise da realidade chamado de:
Materialismo histórico dialético
6 O serviço social contemporâneo compreende a questão social como uma manifestação, no cotidiano da vida social, da contradição entre o proletariado e a burguesia defendendo a tese de que as respostas às expressões da questão social passam pelo fortalecimento do exercício da (o):
 Cidadania
7 O filósofo alemão Karl Marx, na busca de um caminho epistemológico que fundamentasse o conhecimento para a interpretação da realidade histórica e social que o desafiava no século XIX, superou posições que diziam respeito à dialética hegeliana e conferiu-lhe um caráter materialista e histórico.
Podemos afirmar que a única alternativa que NÃO corresponde ao materialismo histórico é
 A consciência dos homens é que determina o seu ser. Não é o seu ser social que determina sua consciência.
8 Para José Paulo Netto, a gênese da questão social esta na maneira com que os homens se organizaram para produzir num determinado momento histórico, ou seja, na constituição das:
 Relações sociais capitalistas
9 O fenômeno mundial de minimização do estado acentuava-se no cenário brasileiro, tendo como mediação uma estratégia de transferir responsabilidades para setores da sociedade civil e, cada vez mais, reduzir sua área de intervenção na promoção de:
 Politicas Sociais.
10 De acordo com IAMAMOTO, a internacionalização do capital potencializa a lei geral de acumulação capitalista. Isso significa dizer que, de um lado, produz a concentração de riqueza e de outro:
A polarização da pobreza e da miséria
1 O neoliberalismo defende:
Mínima participação do governo na economia e nas relações do mercado de trabalho
2 Apesar de remontar a fins da década de 1940, o neoliberalismo surgiu com forca na década de 1970, nos governos Thatcher e Reagan. Leia, com atenção,as afirmativas abaixo: 
I.Afirma que o mercado e mais eficiente sem o controle estatal.
II.Surgiu como uma alternativa politica ao Estado de Bem-Estar Social.
 III.Superou os benefícios das Politicas Publicas do Estado de Bem-Estar Social pois diminuiu os impostos permitindo que as empresas gerassem mais empregos e contribuíssem mais para benefícios sociais. Assinale, abaixo, a opção correta:
As afirmações I e II estão corretas;
3 Marque a resposta CORRETA: No dia 10 de novembro de 1937, foi dado o golpe, instituindo-se uma nova constituição e em consequência o Estado Novo, com o qual Getúlio passaria a ser a autoridade máxima do Estado. A Constituição de 1937 dedicava toda uma seção à educação e à cultura, mas com características do regime ditatorial instituído, como, por exemplo:
A cobrança de uma taxa mensal para a caixa escolar
4 As alternativas abaixo apresentam concepções relacionadas ao Estado de bem-estar Social e tipos de organização político-econômica. A ÚNICA alternativa que pode ser considerada um conceito de bem-estar social como organização é:
Política econômica que coloca o Estado como agente da promoção social e organizador da economia
5 A primeira Lei de Diretrizes e Bases (LDB) da educação brasileira (Lei 4.024/1961) foi publicada em 1961 após tensões e debates entre distintas concepções e propostas de educação para o Brasil. Sobre essa LDB, assinale a resposta errada:
 Apesar de toda a controvérsia a respeito da construção da LDB de 1961, é essa norma que rege e direciona a educação brasileira ainda hoje.
6 O processo de elaboração da primeira Lei de Diretrizes e Bases (LDB) pode ser dividido em dois períodos. Julgue verdadeiras (V) ou falsas (F) as alternativas que correspondem à primeira fase de elaboração da LDB e marque a resposta correta:
I. Sr. Clemente Mariani representava os interesses do governo ( V )
II A primeira fase de elaboração da primeira LDB caracterizou-se pelo conflito partidário entre dois políticos ( V )
III. Mariani era filiado ao PSD (Partido Social Democrático) ( F )
V - V - F
7 (ENADE 2011) Na Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, o atendimento educacional especializado é organizado para apoiar o desenvolvimento dos alunos, constituindo oferta obrigatória em todos os níveis e modalidades de ensino. De acordo com os pressupostos da inclusão escolar expressos na referida Política, avalie as afirmações a seguir. 
I. A inclusão educacional expressa um paradigma fundamentado na concepção de direitos humanos, que conjuga igualdade e diferença como valores indissociáveis. 
II. A educação inclusiva prevê o acesso, a participação e a aprendizagem dos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação nas escolas regulares. 
III. O atendimento educacional especializado tem como função identificar, elaborar e organizar recursos pedagógicos e de acessibilidade que eliminem as barreiras para a plena participação dos alunos, considerando suas necessidades específicas. 
IV. O movimento mundial pela inclusão educacional é uma carta de intenções que prevê, a partir da próxima década, ações políticas de atendimento educacional especializado, que deve ocorrer em salas de aula diferenciadas, na mesma escola. É correto apenas o que se afirma em
I, II e III.
8 A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), em seu artigo 9.º, define as incumbências da União e nos artigos subsequentes - 10 e 11 - as relativas aos estados e municípios. Fica claro que os municípios devem "organizar, manter e desenvolver os órgãos e instituições oficiais de seus sistemas de ensino, integrando-os às políticas e planos educacionais da União e dos estados". Portanto, de acordo com a lei, a elaboração da política nacional de educação e das competências e diretrizes para a Educação Básica são competência:
da União.
9 Conforme a Constituição Federal e a atual Lei 9394/96, os índices mínimos da receita a serem aplicados, anualmente, na manutenção e no desenvolvimento do ensino pela União e pelos Estados e Municípios, são, respectivamente:
 18% e 25%
10 A Constituição de 1988 assegura ainda o direito à educação dos povos indígenas, garantindo que o ensino se realize em que língua?
Língua materna e na língua portuguesa;
Teste de Conhecimento
Segundo Wood (2001:12), o sistema em que os bens e serviços, inclusive as necessidades mais básicas da vida, são produzidas para fins de troca lucrativa, em que até a capacidade humana de trabalho é uma mercadoria à venda no mercado, é conhecido como:
Capitalismo
O artigo 53 da Lei de diretrizes e bases da educação n9394/96, afirma que, o ensino médio, etapa final da educação básica, com duração mínima de três anos, terá como finalidades: Marque somente a opção incorreta	
A formação dos alunos de 15 a 17 anos para a formação de trabalho, desconsiderando a classe social
Leia as características a seguir: I - Se consolida ao longo do século 20 e combina elementos de regulação da atividade econômica e investimentos na área social II O Estado é regulador e assistencial III Promove sistemas de proteção aos trabalhadores. As características acima definem qual modelo de estado?
Do bem estar social
Explicação:
A estrutura denominada Estado do Bem Estar Social surgiu no início do Século XX e consistia numa política social na qual o Estado era o responsável para atender as demandas da população, regulando serviços, bem como fornecendo à sociedade esses mesmos serviços, como forma de garantir melhor qualidade de vida.
O Programa Universidade para Todos (PROUNI) foi criado pela Medida Provisória n. 213, de 10 de setembro de 2004, mas foi com a Lei nº 11.096 e o Decreto 5.493, ambos de 13 de janeiro de 2005, que ficou instituído oficialmente e regulamentado para todos os efeitos legais. O programa tem por finalidade criar um mecanismo de concessão de bolsas de estudos integrais e parciais de 50% (cinquenta por cento) ou de 25% (vinte e cinco por cento) para estudantes de cursos de graduação e sequenciais de formação específica, em instituições privadas de ensino superior, com ou sem fins lucrativos. O PROUNI é um exemplo de:
Política pública educacional
Explicação:
A formulação de políticas públicas constitui programas e ações (o que fazer), metas e objetivos (aonde chegar) e estratégias de ação (como fazer) que devem produzir resultados ou mudanças no mundo real. O planejamento de programas, ações, metas e objetivos constituem também objeto de estudo da própria Administração Pública, entendida como atividade do Estado que deve organizar o funcionamento dos serviços públicos prestados à sociedade.
O modelo de estado que organiza a política e a economia do país sendo encarregado da promoção e da defesa social com o objetivo de garantir os serviços públicos e proteção à população mediante impostos, denomina-se:
Estado do Bem Estar Social
O neoliberalismo apresenta uma serie de sugestões / recomendações com relação a Politicas Publicas. Leia, com atenção, as afirmativas abaixo:
 I.Privatização de serviços públicos estatais.
 II.Redução drástica na oferta de politicas sociais compensatórias, como os programas de previdência social publica, habitação popular, assistência social e credito rural subsidiado.
III.Restrições ao direito da universalidade no atendimento a Saúde e a Educação.
 IV.A redução drástica na oferta de politicas sociais compensatórias por parte do Estado e a privatização de serviços públicos permite uma oferta de maior qualidade de politicas sociais compensatórias por parte da iniciativa privada cobrando preços razoáveis mas propiciando o atendimento a todos, o que não acontece quando essas politicas sociais são oferecidas pelo Estado. . Assinale, abaixo, a opção correta:
 As afirmações I, II e III estão corretas; 
Os princípios liberais do início do século XX afirmavam que a economia e a política do Estado Keynesiano, baseada no pleno emprego, altos salários e nos direitos sociais, impediam o controle da inflação e o cortede custos, tanto no governo quanto nas empresas privadas. Para eles, só o livre mercado seria capaz de fomentar a distribuição da riqueza e da renda. Estamos nos referindo aos:
Neoliberais
Explicação:
A atuação do Estado a fim de que acontecesse a reformulação das concepções liberais deu origem a uma doutrina denominada Neoliberalismo, cujas premissas básicas eram controlar o mercado financeiro e o consumo através do aumento ou redução das taxas de juros, políticas cambiais e privatizações. O Neoliberalismo impulsionou a economia baseada no livre jogo das forças do mercado, o que garantiria o crescimento econômico, o desenvolvimento social e propiciaria as relações econômicas internacionais.
O neoliberalismo veio propor uma mudança ao papel do Estado, sustentando que:
As privatizações das empresas públicas diminuem os gastos do Estado e incentivam a livre competição do mercado
Explicação:
A implantação do modelo neoliberal teve como principal objetivo encontrar saídas para o enfrentamento da crise por meio de adoção de medidas de contenção de gastos com políticas sociais, contrapondo-se ao estágio de Bem-Estar Social, cujo objetivo era reduzir a pobreza absoluta e proporcionar diminuição de desigualdades. Dentre as medidas adotadas pelo neoliberalismo, estavam as privatizações , visando à diminuição de gastos públicos e à criação de mercado competitivo.