FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO - AVALIAÇÃO PARCIAL

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26/04/2018 EPS: Alunos
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1a Questão (Ref.:201804860183) Acerto: 1,0 / 1,0
Pensando a relação entre filosofia e educação podemos pensar que
a filosofia não permite o avanço da discussão sobre a educação em razão de
ser a filosofia uma especulação apenas contemplativa
 á uma necessidade imperiosa da filosofia no campo educacional como forma de
se buscar respostas que possibilitem a diversidade de caminhos
filosofia são campos antagônicos por buscarem objetivos diversos
A filosofia não contempla temas educacionais
a educação não necessita do suporte da reflexão filosófica
 
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2a Questão (Ref.:201804766342) Acerto: 1,0 / 1,0
A democracia grega se apoiava em uma concepção de cidadania excludente. Diante
dessa afirmativa, quem era considerado cidadão ?
Era considerada cidadã a mulher de muita posse.
Era considerado cidadão o homem guerreiro, participante de batalhas bélicas.
 Era considerado cidadãos, apenas o homem (varão) que possuía bens.
Era considerado cidadão todo homem de qualquer naturalidade.
 Era considerado cidadão todo estrangeiro de muita posse.
 
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3a Questão (Ref.:201804872500) Acerto: 1,0 / 1,0
No famoso Mito da Caverna, Platão imagina uma caverna onde estão acorrentados os
homens desde a infância, de tal forma que, não podendo se voltar para a entrada,
apenas enxergam o fundo da caverna. Aí são projetadas as sombras das coisas que
passam às suas costas, onde há uma fogueira. Se um desses homens conseguisse se
soltar das correntes para contemplar à luz do dia os verdadeiros objetos, quando
regressasse, relatando o que viu aos seus antigos companheiros, esse o tomariam por
louco, não acreditando em suas palavras. Assinale a alternativa que não tem relação
com as lições proporcionadas pelo Mito:
No Mito, as sombras são imagens distorcidas da realidade.
 No Mito, os que estão na caverna são os detentores do conhecimento científico.
No Mito, a luz é o conhecimento científico e filosófico.
No Mito, sair da caverna representa a superação do senso comum.
No Mito, o homem preso na caverna representa o senso comum.
 
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4a Questão (Ref.:201804769325) Acerto: 1,0 / 1,0
Quando Sócrates afirma "Só sei que nada sei", ele alerta que :
nunca sabemos de nada completamente, tudo é relativo.
só os humildes irão alcançar o conhecimento.
devemos conhecer os outros ,só assim iremos aprender.
 devemos reconhecer a nossa ignorância ,pois só assim desejaremos aprender.
a verdade é apenas uma ilusão ,tudo é relativo.
 
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5a Questão (Ref.:201804821304) Acerto: 1,0 / 1,0
Leia com atenção os conceitos relacionados com o pensamento de Santo Agostinho,
um deles está errado. Escolha a alternativa que NÃO está correta:
 É profundamente influenciado pela filosofia de Aristóteles, mais do que pela
filosofia de Platão.
O pensamento de Santo Agostinho teve influência no desenvolvimento da
noção ocidental do tempo histórico.
Encontramos em Santo Agostinho a oposição interior/exterior.
Segundo Santo Agostinho a interioridade é o lugar da verdade.
A influência de Santo Agostinho se estendeu até o período moderno.
 
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6a Questão (Ref.:201804926267) Acerto: 1,0 / 1,0
Indique o nome do pensador que conduziu a Patrística ao seu auge:
Santo Tomás de Aquino.
São Justino.
Aristóteles.
 Santo Agostinho.
Clemente Romano.
 
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7a Questão (Ref.:201804379929) Acerto: 1,0 / 1,0
Podemos apontar como consequência do nascimento da Ciência Moderna o seguinte:
I. A Superação do modelo de uma Ciência Contemplativa (Antiga e Medieval) e defesa de uma
Ciência Ativa.
II. Se constitui como uma Ciência Ativa que rompe com a separação antiga entre a ciência
(episteme) e a técnica (téchne)
III. Que os problemas práticos no campo da técnica, levem a desenvolvimentos científicos, bem
como com que hipóteses teóricas sejam testadas na prática, a partir de sua aplicação na
técnica.
IV. A defesa dos princípios filosóficos da patrística e da escolástica desenvolvidas pelos
pensadores cristãos.
Assinale a alternativa correta:
4. Somente os enunciados III e IV estão corretos
1. Somente os enunciados I e II estão corretos
2. Somente os enunciados II e IV estão corretos
5. Somente os enunciados I e III estão corretos
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 3. Somente os enunciados I, II e III estão corretos
 
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8a Questão (Ref.:201804444644) Acerto: 1,0 / 1,0
Escolástica ou Escolasticismo (do latim scholasticus, e este por sua vez do grego
σχολαστικός [que pertence à escola, instruído]) foi o método de pensamento crítico
dominante no ensino nas universidades medievais europeias de cerca de 1100 a 1500.
São Características da Escolástica: I. o grande desenvolvimento da filosofia
escolástica, a partir do século XIII, foi devido à influência do pensamento árabe. II. os
cristãos da escolástica tiveram o primeiro contato com o pensamento de Aristóteles
através dos núcleos de cultura. III. São Tomás foi um dos grandes pensadores desse
método e mostrou que a filosofia de Aristóteles era compatível com o cristianismo. IV.
Guilherme de Ockham foi o maior dos lógicos escolásticos. Ele combinou o
racionalismo do pensamento aristotélico com a fé revelada do cristianismo.
Somente I e II estão corretas
 Todas estão corretas
Somente II, III etão corretas
Somente IV está correta
Somente I, V estão corretas
 
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9a Questão (Ref.:201804211497) Acerto: 1,0 / 1,0
Qual filósofo escolástico escreveu as ¿Cinco Vias¿ da prova da existência de Deus?
Santo Anselmo
Averrois
Santo Agostinho
 São Tomás de Aquino
São Paulo
 
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10a Questão (Ref.:201804822190) Acerto: 1,0 / 1,0
O ideário humanista do Renascimento trata da rejeição da tradição escolástica, em
favor de uma recuperação da natureza humana individual. Esses questionamentos
estão presentes, também, no campo político, especialmente na obra "O Príncipe",
publicado em 1532.
Escolha, entre os pensadores abaixo, o autor de "O príncipe"
Galileu Galilei
Erasmo de Roterdã
Saint-Exupéry
Lutero
 Nicolau Maquiavel
 
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