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1 ESTUDO DE CASO MÓDULO/FASE Módulo A – Fase I (2018) DISCIPLINAS História do Brasil I: Sociedade e Cultura Prática Profissional: Língua Portuguesa e Produção de Texto TEMA Cartões-postais: memória monumentalizada PROBLEMA É comum observarmos cartões-postais de monumentos históricos ou pontos turísticos urbanos e, ao conhecê-los pessoalmente, termos uma outra sensação: são maiores, menores, mais bonitos ou mais feios que imaginávamos. Por que isso acontece? Como a disciplina de História pode ajudar a entender a valorização da memória nos cartões-postais das cidades? QUESTÃO ORIENTADORA Reflita sobre: 1) Que prédios, esculturas ou pontos turísticos de sua cidade foram transformados em monumentos históricos? 2) Já viu cartões-postais (ou fotografias para fins turísticos) deles ou os conhece pessoalmente? 3) Existem diferenças entre as imagens dos cartões-postais desses monumentos e como eles são na realidade? Se sim, aponte-as. REFERENCIAL TEÓRICO 1. LE GOFF, J. História e memória. Campinas: Editora da UNICAMP, 1990. Disponível em: http://memorial.trt11.jus.br/wp- content/uploads/Hist%C3%B3ria-e-Mem%C3%B3ria.pdf. Acesso em 24 jan. 2017. Ler páginas 462 a 473. 2. Ministério do Turismo do Brasil. Disponível em: http://www.turismo.gov.br/%C3%BAltimas- not%C3%ADcias/6508-brasil-tem-11-atrativos- hist%C3%B3ricos-considerados-patrim%C3%B4nio-cultural- da-humanidade.html. Acesso em 1º mai. 2017. 3. Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional. Disponível em: http://portal.iphan.gov.br/. Acesso em 1º mai. 2017. * Todas as cidades brasileiras possuem um site oficial.
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