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ESTUDO DE CASO 
MÓDULO/FASE Módulo A – Fase I (2018) 
DISCIPLINAS História do Brasil I: Sociedade e Cultura 
Prática Profissional: Língua Portuguesa e Produção de Texto 
TEMA Cartões-postais: memória monumentalizada 
 
 
 
PROBLEMA 
 
É comum observarmos cartões-postais de monumentos 
históricos ou pontos turísticos urbanos e, ao conhecê-los 
pessoalmente, termos uma outra sensação: são maiores, 
menores, mais bonitos ou mais feios que imaginávamos. 
Por que isso acontece? Como a disciplina de História pode 
ajudar a entender a valorização da memória nos cartões-postais 
das cidades? 
 
 
 
QUESTÃO 
ORIENTADORA 
Reflita sobre: 
1) Que prédios, esculturas ou pontos turísticos de sua cidade 
foram transformados em monumentos históricos? 
2) Já viu cartões-postais (ou fotografias para fins turísticos) 
deles ou os conhece pessoalmente? 
3) Existem diferenças entre as imagens dos cartões-postais 
desses monumentos e como eles são na realidade? Se sim, 
aponte-as. 
 
 
 
 
 
REFERENCIAL 
TEÓRICO 
1. LE GOFF, J. História e memória. Campinas: Editora da 
UNICAMP, 1990. Disponível em: 
http://memorial.trt11.jus.br/wp-
content/uploads/Hist%C3%B3ria-e-Mem%C3%B3ria.pdf. 
Acesso em 24 jan. 2017. Ler páginas 462 a 473. 
2. Ministério do Turismo do Brasil. Disponível em: 
http://www.turismo.gov.br/%C3%BAltimas-
not%C3%ADcias/6508-brasil-tem-11-atrativos-
hist%C3%B3ricos-considerados-patrim%C3%B4nio-cultural-
da-humanidade.html. Acesso em 1º mai. 2017. 
3. Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional. 
Disponível em: http://portal.iphan.gov.br/. Acesso em 1º mai. 
2017. 
* Todas as cidades brasileiras possuem um site oficial.

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