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* * Percepção do tempo Referência: SCHIFFMAN, H .R., Sensação e Percepção, 5ª edição, Rio de Janeiro: LTC Editora, 2005 Disciplina: Psicologia da Percepção * * Introdução A interpretação subjetiva sobre tempo tem atenção especial na Psicologia A percepção da passagem do tempo pode ser interpretada como protensão. Protensão: entendida como o artifício de introduzir, numa estrutura, um estado prévio de tensões, de modo a melhorar sua resistência ou seu comportamento, sob ação de diversas solicitações. * * Introdução As variáveis são mais cognitivas do que físicas ou neurais Não existe receptor para receber essa estimulação Não é possível medir precisamente, pois não tem um órgão responsável por essa resposta. O tempo só vai se ligar a percepção por meio de um processo de julgamento. * * A base biológica da percepção do tempo O tempo é determinado pelos acontecimentos externos que refletem no orgânico. A ingestão a noite é mais lenta A temperatura cai quando o sol se põe A incidência de luz na retina aumenta o ritmo cardíaco. O hipotálamo é responsável por controlar esse tempo. * * A base biológica da percepção do tempo Glândula pienal libera o hormônio chamado melatonina, responsável por regular os ciclos biológicos. Quando exposto ao sol potencializa a produção do hormônio e faz aumentar a temperatura do corpo. Melatonina: baixa a temperatura corporal e facilita o começo do sono. * * A base biológica da percepção do tempo O aumento da temperatura corporal contribui para que o tempo seja subestimado Ex: pessoa com febre de 3/3 horas. Experimento realizado com mergulhadores. Ex: Tempo antes de mergulhar e depois de mergulhar Exemplo: uso de drogas * * Teorias cognitivista da percepção do tempo- Teoria de Ornstein Produto derivado da atividade mental que se baseia na natureza e na extensão dos processamentos cognitivos realizados durante um dado intervalo de tempo. A quantidade de informações colhidas conscientemente e armazenadas na memória determina a duração do tempo conforme percebida. Armazenar muitas informações no computador sobre um determinado conteúdo pode demonstrar para determinada pessoa um custo alto de tempo e para outra um custo baixo. * * Teoria do tamanho do armazenamento de informações de Ornstein O número de estímulos não influencia o tempo para perceber, mas a quantidade de informações que deverão ser armazenadas é que determinará a quantidade do tempo gasto. Ex: quantidade de notas percebidas; identificação de uma música em um ritmo diferente. * * Intervalos preenchidos versus intervalos não preenchidos Intervalos de tempo preenchidos são considerados mais longos quando comparados com intervalos de tempo não preenchidos. Ex: espera do resultado de um exame. Intervalo de tempo vazio tem menos informações para ser processadas, por isso o tempo parece passar mais rápido. * * A complexidade do estímulo A tarefa familiar diminui a percepção do tempo. Ex: dirigir, fazer as malas, elaborar um texto. Organização e memória Os estímulos desagradáveis são menos bem retidos do que os estímulos neutros, sendo o primeiro considerados mais curtos. Estímulos mais organizados requerem menor tempo para serem identificados. Ex: gêmeos * * Organização e memória do tempo Quando tarefas são impedidas de serem completadas por não ter havido a memorização, demonstram-se mais longas do que aquelas que foram memorizadas. Ex: questões de prova * * Teoria Cognitivo-Atencional- A atenção influencia na percepção do tempo 2 processadores independentes: 1- Processador de informações não temporal: lida com eventos cognitivos contínuos que precisam ser assimilado para que a aprendizagem ocorra. Ex: aprendizagem diária 2- Cronômetro cognitivo: processa e codifica informações temporais. Ex: conta a necessidade de eventos que devem ser levantados para que o evento ocorra. * * A idade e a passagem do tempo Quanto mais velhos ficamos mais parece que o tempo passa rápido. Comparamos o tempo que já vivemos com o tempo do aniversário. Ex: 1 ano para uma criança de 4 anos representa 25% de vida 1 ano para uma pessoa de 60 anos representa 2% de vida A redução gradativa da dopamina causa alteração na experiência do tempo com relação à idade. * * A percepção do tempo e o tamanho do ambiente espacial Quanto menor o tamanho do ambiente visual, maior a duração aparente. Ex: marcar tecido pequeno e tecido grande. Os ambientes menores requerem mais trabalho e atenção para serem preenchidos. * * Exercício: 1- Defina o que é percepção do tempo? 2- Por que os intervalos de tempo preenchidos são considerados mais curtos quando comparados com intervalos de tempo não preenchidos? 3- Quais são os 2 processadores independentes da teoria atencional? 4- Sobre a percepção do tempo diferencie a teoria cognitiva da biológica. 5- Por que a interpretação sobre a percepção do tempo pode ser associada com a protensão?
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