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Percepção 4

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Percepção do tempo
Referência: SCHIFFMAN, H .R., Sensação e Percepção, 5ª edição, Rio de Janeiro: LTC Editora, 2005
Disciplina: Psicologia da Percepção
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Introdução
A interpretação subjetiva sobre tempo tem atenção especial na Psicologia
A percepção da passagem do tempo pode ser interpretada como protensão.
Protensão: entendida como o artifício de introduzir, numa estrutura, um estado prévio de tensões, de modo a melhorar sua resistência ou seu comportamento, sob ação de diversas solicitações. 
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Introdução
As variáveis são mais cognitivas do que físicas ou neurais
Não existe receptor para receber essa estimulação
Não é possível medir precisamente, pois não tem um órgão responsável por essa resposta.
O tempo só vai se ligar a percepção por meio de um processo de julgamento.
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A base biológica da percepção do tempo
O tempo é determinado pelos acontecimentos externos que refletem no orgânico.
A ingestão a noite é mais lenta
A temperatura cai quando o sol se põe
A incidência de luz na retina aumenta o ritmo cardíaco. O hipotálamo é responsável por controlar esse tempo.
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A base biológica da percepção do tempo
Glândula pienal libera o hormônio chamado melatonina, responsável por regular os ciclos biológicos.
Quando exposto ao sol potencializa a produção do hormônio e faz aumentar a temperatura do corpo.
Melatonina: baixa a temperatura corporal e facilita o começo do sono.
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A base biológica da percepção do tempo
O aumento da temperatura corporal contribui para que o tempo seja subestimado
Ex: pessoa com febre de 3/3 horas.
Experimento realizado com mergulhadores. Ex: Tempo antes de mergulhar e depois de mergulhar
Exemplo: uso de drogas
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Teorias cognitivista da percepção do tempo- Teoria de Ornstein
Produto derivado da atividade mental que se baseia na natureza e na extensão dos processamentos cognitivos realizados durante um dado intervalo de tempo.
A quantidade de informações colhidas conscientemente e armazenadas na memória determina a duração do tempo conforme percebida.
Armazenar muitas informações no computador sobre um determinado conteúdo pode demonstrar para determinada pessoa um custo alto de tempo e para outra um custo baixo.
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Teoria do tamanho do armazenamento de informações de Ornstein
O número de estímulos não influencia o tempo para perceber, mas a quantidade de informações que deverão ser armazenadas é que determinará a quantidade do tempo gasto.
Ex: quantidade de notas percebidas; identificação de uma música em um ritmo diferente.
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Intervalos preenchidos versus intervalos não preenchidos
Intervalos de tempo preenchidos são considerados mais longos quando comparados com intervalos de tempo não preenchidos.
Ex: espera do resultado de um exame.
Intervalo de tempo vazio tem menos informações para ser processadas, por isso o tempo parece passar mais rápido.
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A complexidade do estímulo
A tarefa familiar diminui a percepção do tempo.
Ex: dirigir, fazer as malas, elaborar um texto.
Organização e memória
 Os estímulos desagradáveis são menos bem retidos do que os estímulos neutros, sendo o primeiro considerados mais curtos.
Estímulos mais organizados requerem menor tempo para serem identificados.
Ex: gêmeos
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Organização e memória do tempo
Quando tarefas são impedidas de serem completadas por não ter havido a memorização, demonstram-se mais longas do que aquelas que foram memorizadas.
Ex: questões de prova
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Teoria Cognitivo-Atencional- 
A atenção influencia na percepção do tempo
2 processadores independentes:
1- Processador de informações não temporal: lida com eventos cognitivos contínuos que precisam ser assimilado para que a aprendizagem ocorra.
Ex: aprendizagem diária
2- Cronômetro cognitivo: processa e codifica informações temporais.
Ex: conta a necessidade de eventos que devem ser levantados para que o evento ocorra.
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A idade e a passagem do tempo
Quanto mais velhos ficamos mais parece que o tempo passa rápido.
Comparamos o tempo que já vivemos com o tempo do aniversário.
Ex: 1 ano para uma criança de 4 anos representa 25% de vida
1 ano para uma pessoa de 60 anos representa 2% de vida
A redução gradativa da dopamina causa alteração na experiência do tempo com relação à idade.
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A percepção do tempo e o tamanho do ambiente espacial
Quanto menor o tamanho do ambiente visual, maior a duração aparente.
Ex: marcar tecido pequeno e tecido grande.
Os ambientes menores requerem mais trabalho e atenção para serem preenchidos.
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Exercício:
1- Defina o que é percepção do tempo?
2- Por que os intervalos de tempo preenchidos são considerados mais curtos quando comparados com intervalos de tempo não preenchidos?
3- Quais são os 2 processadores independentes da teoria atencional? 
4- Sobre a percepção do tempo diferencie a teoria cognitiva da biológica.
5- Por que a interpretação sobre a percepção do tempo pode ser associada com a protensão?

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