CEL0014_EX_A2_201607143739_V1

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CEL0014_EX_A1_201607143739_V1
 
 
 LÍNGUA PORTUGUESA 1a aula
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Exercício: CEL0014_EX_A1_201607143739_V1 17/04/2018 10:45:37 (Finalizada)
Aluno(a): APOLIKARDO PEREIRA DA SILVA BEZERRA 2018.1
Disciplina: CEL0014 - LÍNGUA PORTUGUESA 201607143739
 
 
Ref.: 201608223090
 1a Questão
Dizer que uma língua pode variar, apresentando "variedades linguísticas", implica afirmar que:
Em um país que adota uma determinada língua oficial, como o Português no Brasil, verifica-se que há
uniformidade no uso da língua em todo território nacional.
A língua escrita é sempre idêntica à língua falada.
 É possível que uma língua sofra variações em função das diferenças de idade, classe social e ocupação de seus
falantes.
Todo falante de uma determinada língua usa, invariavelmente, esta língua de forma padronizada.
A língua sempre segue o que estabelece a norma gramatical, sem que se recorra às expressões pitorescas, à
gíria, e a muitas de suas construções são tidas como ¿incorreções graves¿ nos níveis de maior formalidade.
 
 
Explicação: O princípio da variação linguística é a possibilidade de uma língua ser usada de formas diferentes de acordo
com a idade, o sexo, a classe social e o grau de escolaridade e a região de uso.
 
 
 
Ref.: 201608185661
 2a Questão
Indique as relações semânticas estabelecidas pelos conectivos em destaque:
I. Como a chuva estava muito forte, não foi possível continuar o show.
II. Eu não consegui apresentar o trabalho porque estava muito nervosa!
III. Os manifestantes terão suas reivindicações atendidas, exceto se usarem de violência.
IV. Estava doente, mas foi trabalhar.
V. Os brasileiros são tão trabalhadores quanto os norte-americanos.
 causa, causa, condição, oposição, comparação.
finalidade, comparação, tempo, condição, causa.
 causa, causa, condição, condição, causa.
causa, causa, conformidade, oposição, condição.
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comparação, condição, finalidade, oposição, tempo.
 
 
 
Ref.: 201607859790
 3a Questão
Caro(a) estudante, dê atenção ao seguinte pensamento:
Para o professor Evanildo Bechara, o ideal é o usuário ser poliglota na sua própria língua; ou seja, ele deve ser capaz de
falar e escrever conforme o seu interlocutor, adequando a comunicação de maneira informal, formal; dentre essas a
vulgar, familiar, técnica etc.
Para mostrar que você sabe discernir os diferentes registros da língua, aponte a opção que apresenta adequação ao
ambiente de trabalho que atende a público variado, por exemplo:
 
- Vamo ficá devendo essa, mermão. Se levá sorte, tu pode encontrá ali adiante.
 
- Nem vem que naum tem, freguesia! Tá ruim de ter esse treco, ô meu! Vai vê que o cara ali tem.
 
- Aí, parcero, a gente num tem esse negócio que você qué! Vê se ali na outra loja tem.
 
- Gen�l cavalheiro, sen�mos não poder sa�sfazê-lo, contudo torcemos para que, oxalá, o nobre cidadão
consiga no nosso concorrente ao lado.
 - Senhor, não temos o que deseja. Talvez o senhor consiga na outra loja.
 
 
 
 
Ref.: 201607860471
 4a Questão
Na linguagem culta moderna o advérbio ONDE indica o lugar em que se está ou em que se passa algum
fato. Geralmente, refere-se a verbos que exprimem estado ou permanência. Já o AONDE indica a ideia
de movimento. Então preencha as lacunas respec�vamente:
Este é o lugar __________ todos querem chegar.
Esta é a casa __________ moro.
aonde / aonde.
onde / onde.
que / onde.
 aonde / onde.File failed to load: http://simulado.estacio.br/ckeditor/MathJax/a11y/accessibility-menu.js
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onde / aonde.
 
 
 
Ref.: 201607865355
 5a Questão
Sabe-se que há diferença entre a língua falada (menos planejada) e a língua escrita (mais
planejada), mas que também há alguns termos que são pronunciados da mesma forma, mas
que, na escrita, se apresentam de forma diferente. Sendo assim, assinale a sequência que
preenche adequadamente as lacunas de acordo com a norma culta da língua.
Não sei __________ você comprou o aparelho, ________ acho que fez um _________
negócio.
 onde - mas - mal.
 onde - mas - mau.
onde - mais - mau.
aonde - mais - mau.
aonde - mas - mal.
 
 
 
Ref.: 201607909334
 6a Questão
Leia a tirinha a seguir:
http://multirinhas.blogspot.com/2008/12/hgaro-horrivl-hagar-no-trono.html
Esse diálogo entre os personagens apresenta-nos uma diversidade na linguagem que
caracteriza as mudanças na compreensão sociocultural numa forma de falar e de entender
entre um falante e um ouvinte, o que se chama:
Linguagem Popular (ou vulgar)
Linguagem Culta
Linguagem Coloquial
Preconceito Linguístico
 Variação Linguística
 
 
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Ref.: 201607860568
 7a Questão
Marque a única opção que apresente uma situação em que a LINGUAGEM NÃO VERBAL foi o elo de comunicação entre
emissor e receptor.
 Ao piano, Jaques executava "Clair de Lune" e encantava a platéia, que, ao final, o aplaudiu de pé.
O Professor, em voz alta e exaltada, quase que gritava: "aumento já ou greve já."
Nem um de nós, leitor, deve se submeter à prepotência, à intolerância sexual, religiosa e racial, todos somos
livres.
A menininha encantava a todos que passavam pela rua, dizia, mesmo para os desconhecidos: "bom dia"
Você, meu amigo de fé, tem um compromisso comigo, a permanência de sua dedicação e de companheirismo
até o final de nossas vidas.
 
 
 
Ref.: 201607859767
 8a Questão
Dependendo do contexto que estamos inseridos, podemos utilizar uma linguagem formal ou
informal. Assinale a opção INADEQUADA para ser utilizada em uma reunião de trabalho:
Todo o material será enviado por e-mail.
O almoço será servido em breve.
 Bom dia, senhores. Solicito que desliguem os telefones celulares.
 Pô, tô com uma fome do cão!
 A nossa empresa oferece um curso de língua portuguesa.
 
 
 
 
 
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