Buscar

aula_3 SI - GTI -ADS

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você viu 3, do total de 22 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você viu 6, do total de 22 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você viu 9, do total de 22 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Prévia do material em texto

AULA 3
Prof. Fábio Simas
BEM-VINDO À DISCIPLINA
ANÁLISE TEXTUAL
AULA 3
*
TEXTUALIDADE
COESÃO SEQUENCIAL 
ARTICULAÇÕES SINTÁTICAS E SEMÂNTICAS
AULA 3
*
O TEXTO
Os elementos da língua precisam estar ordenados e relacionados de forma a haver textualidade. 
TEXTO ≠ AMONTOADO DE PALAVRAS QUE NÃO PRODUZEM SENTIDO
AULA 3
*
NO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DE SENTIDO DE UM TEXTO, É IMPORTANTE IDENTIFICAR O QUE PROPÕE O PRODUTOR DO TEXTO. Fazemos isso por meio da análise dos elementos linguísticos e, com o nosso conhecimento de mundo, desvendamos os implícitos do texto. 
Informações explícitas – o que o autor “diz” Informações implícitas – o que o autor “quer dizer”
AULA 3
*
AULA 3
*
 é construída A PARTIR do texto, em uma situação comunicativa específica, envolvendo um conjunto de conhecimentos; 
 opera no nível macrotextual, ou seja, ela é o resultado da organização dos componentes do texto somada a processos cognitivos que atuam entre o usuário e o produtor do texto;
 não se encontra no texto, uma vez que é construída pelo leitor com base em seus conhecimentos.
AULA 3
*
 ocorre no texto; 
 opera no nível micrototextual, ou seja, atua na organização da sequência textual; 
revela-se através de marcas linguísticas, organizando a sequência do texto. 
AULA 3
*
Coesão referencial;
2) Coesão sequencial.
 
AULA 3
*
Ocupa-se em entender como referentes, que foram introduzidos no texto, podem ser retomados mais adiante. 
 
AULA 3
*
Pode ser:
lexical – permite o entrelaçamento do texto pela substituição/omissão de palavras (podemos destacar o uso de sinônimos e hiperônimos).
gramatical – permite o entrelaçamento do texto pelo emprego de pronome, conjunções e numerais, dentre outros.
 
AULA 3
*
Nova espécie de ave é descoberta na Grande SP 
O IBAMA anunciou ontem a descoberta de uma nova ave, o bicudinho-do-brejo-paulista.
O Stymphalornissp.nov (a terminação indica que o animal não recebeu a denominação definitiva da espécie) foi encontrado pelo professor Luís Fábio Silveira, do Departamento de Zoologia da USP, em áreas de brejo nos municípios de Paraitinga e Biritiba-Mirim, na Grande São Paulo, em fevereiro. O pássaro tem pouco mais de 10 centímetros de comprimento, capacidade pequena de voo e penugem escura.
Fonte: O Estado de São Paulo, 6 de maio 2005, p. A18. 
AULA 3
*
Faz progredir o texto, faz caminhar o fluxo informacional. 
Garante a textualidade.
Os mecanismos de coesão sequencial são os que têm por função assinalar a informação que progride. 
AULA 3
*
A coesão sequencial trabalha com a diversidade dos valores semânticos dos articuladores.
AULA 3
 
 
Ao ler um texto, é preciso estabelecer relações sintático-semânticas: causa, consequência, comparação, disjunção etc. Isto porque essas relações estabelecem sentido no que se quer comunicar, a arrumação das informações obedece ao estabelecimento do sentido. 
 
AULA 3
O que isso quer dizer exatamente?
 Bem, quer dizer que as palavras, as expressões com as quais fazemos ligações entre as idéias, estabelecem significados, conduzem o sentido das mensagens. Sendo assim, não se pode utilizar qualquer elemento para conectar qualquer informação. Daí ser importante que tenhamos em mente os tipos de relações que podemos estabelecer entre as informações.
AULA 3
 PRINCIPAIS RELAÇÕES SINTÁTICO-SEMÂNTICAS 
AULA 3
*
Adição: e, também, ainda, não só, mas também, além disso.
b) Oposição/Concessão: mas, porém, contudo, entretanto, no entanto, embora, apesar de, mesmo que.
c) Explicação/Causalidade: porque, pois, visto que, uma vez que, já que.
	
 	
 	
 	
 	
 	
 	
 
AULA 3
*
d) Comparação: tal qual, mais que, menos que, como.
e) Condição: se, caso, desde que, quando.
f) Alternância ou Disjunção: ou...ou, ora...ora, seja...seja, quer...quer.
g) Conclusão: portanto, assim, logo.
	
 	
 	
 	
 	
 	
 	
 	
 
AULA 3
*
h) Temporalidade/Proporção: no momento em que, à medida que, quando, enquanto, quanto mais...mais, à proporção que.
i) Finalidade: a fim de, com o objetivo de, para.
j) Conformidade: segundo, conforme, de acordo com, como. 
	
	
 	
	
 	
 	
 	
 	
 	
 	
 	
 
AULA 3
*
Operadores argumentativos
Poucas pessoas podiam acompanhar o orador, que usava palavras inusitadas no seu discurso. (UMA VEZ QUE)
Poucas pessoas podiam acompanhar o orador, UMA VEZ QUE ele usava palavras inusitadas no seu discurso.
Os alunos, que não teriam mais aulas naquele dia, foram todos dispensados. (COMO)
COMO não teriam mais aulas naquele dia, os alunos foram dispensados.
AULA 3
*
O time não rendeu bem porque os jogadores estavam cansados.
O time não rendeu bem visto que os jogadores estavam cansados.
Por estarem cansados os jogadores, o time não rendeu bem.
Como os jogadores estavam cansados, o time não rendeu bem.
O time não rendeu bem em virtude de os jogadores estarem cansados.
Devido o cansaço dos jogadores, o time não rendeu bem.
AULA 3
*
24/08/2010 - 11h17
Batizado do filho de Dado Dolabella foi adiado
Do UOL, no Rio
 O batizado de João Valentim, filho de Dado Dolabella e Viviane Sarahyba, foi adiado. A confirmação é do irmão do ator, Gilberto Dolabella. 
 “O batizado foi adiado porque o Dado tem shows fora do Rio e minha mãe vai apresentar a peça ‘Pepita, Histórias Com Tortilhas' em Sorocaba nesta quinta-feira (26/8), e depois em Madri, na Espanha. Viajamos para lá no sábado (28/8)”, explicou Giba, como é conhecido.
Adaptado de http://celebridades.uol.com.br/ultnot/2010/08/24/batizado-do-filho-de-dado-dolabella-foi-adiado.jhtm
*
*
*

Outros materiais