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LINGUAGENS DA ARTE E REGIONALIDADES AULA 2

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Linguagens da Arte e Regionalidades
Alessandra Favero
Aula 2
Integração de artes
© Soleilc | Dreamstime.com
2
 Literatura e cinema
Conforme as ideias apresentadas por Hauser:
 literatura e cinema são artes complementares à medida em que se pode oferecer ao público uma nova versão da mesma obra e assim, abarcar um número maior de apreciadores de arte. 
3
 Literatura e cinema
Porém, deixa claro, que tal apreciação não quer dizer que seja qualitativa, mas sim na medida em que oferece ao público aquilo que ele deseja. 
© Nyul | Dreamstime.com 
4
Rebaixamento da arte?
Também é comum pensarmos na versão cinematográfica como um rebaixamento da arte (HAUSER, 2003, p. 978), pois o “cinema significa a primeira tentativa (...) de reproduzir arte destinada a um público de massa. (...)”, mas na verdade, temos que lidar com questões que vão além disso. (HAUSER, 2003, p. 978, 982, 988)
5
As adaptações de obras literárias para o cinema, por exemplo, podem ajudar a resgatar um clássico da literatura, com uma visão mais fiel ao que se narra no livro, como é o caso de Memórias póstumas de Brás Cubas, de Machado de Assis...
6
.... ou uma visão distorcida daquilo que talvez se apresente na obra, como faz o filme Dom, inspirado na obra Dom Casmurro, também de Machado de Assis...
7
.... ou ainda, propagar a emoção despertada por um best-seller contemporâneo, como A culpa é das estrelas, de John Green, com versão cinematográfica de mesmo título.
8
© Manuelafernandes | Dreamstime.com 
Em Vidas Secas, Graciliano Ramos foca as condições de existência humana, principalmente dos nordestinos. 
© Pcphotography69 | Dreamstime.com
9
Vidas Secas
É um romance em terceira pessoa e que, por isso, apresenta uma visão distanciada da realidade, proporcionando um relato testemunhal, que mostra a seca e a miséria em que vivem as famílias nordestinas.
10
Vidas secas 
Mário de Andrade, considerado o pai do Modernismo, escreveu Macunaíma, o herói sem nenhum caráter, que, na verdade, é a figura do próprio anti-herói, uma vez que coloca a personagem como indolente, preguiçosa, até picaresca nas peripécias que realiza na selva e na cidade. 
12
Literatura e música
© Nomadsoul1 | Dreamstime.com
13
Literatura e música
São artes que também se complementam e isso se justifica pela semelhança estrutural, por sua composição. 
© Embe2006 | Dreamstime.com 
14
Literatura e música
Ambas possuem um eu-poético que manifesta seu eu interior ou suas expressões acerca do mundo exterior. Há sempre um enunciador que apresenta um ponto de vista subjetivo ou objetivo acerca de algum ponto da realidade.
15
A relação entre música e poesia vem desde a antiguidade. Na cultura da Grécia Antiga, por exemplo, poesia e música eram praticamente inseparáveis: a poesia era feita para ser cantada. 
16
De acordo com a tradição, a música e a poesia nasceram juntas. De fato, a palavra “lírica”, de onde vem a expressão “poema lírico”, significava, originalmente, certo tipo de composição literária feita para ser cantada, fazendo-se acompanhar por instrumento de cordas, de preferência a lira.
17
Ambas apresentam ritmo poético, já que os textos são escritos em verso, determinado também pela combinação de sons.
© Csdst | Dreamstime.com
18
Junto com o ritmo, andam a métrica e a rima. 
A métrica é a medida do verso de acordo com as sílabas poéticas, de acordo com a sonoridade e não com a gramática. Já a rima, proporciona o ritmo pela repetição de sons, dentro ou ao fim dos versos, sendo consoante ou assoante. 
19
Por fim, tudo isso ajuda a formar o refrão, versos que são repetidos ao fim das estrofes, marcando o ritmo e destacando a ideia da poesia ou da música.
20
Conclusões
As artes são complementares à medida em que se pode oferecer ao público uma nova versão da mesma obra e assim, abarcar um número maior de apreciadores.
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Referências
ARGAN, Giulio Carlo. Arte moderna: do Iluminismo aos movimentos contemporâneos. 2.ed. São Paulo: Companhia das Letras, 2013.
HAUSER, Arnold. História social da literatura e da arte. São Paulo: Martins Fontes, 2003.
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Linguagens da Arte e Regionalidades
Alessandra Favero
Atividade 2
Literatura e música
Ambas possuem um eu-poético que manifesta seu eu interior ou suas expressões acerca do mundo exterior. Há sempre um enunciador que apresenta um ponto de vista subjetivo ou objetivo acerca de algum ponto da realidade.
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Garota de Ipanema
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© Csdst | Dreamstime.com
© Csdst | Dreamstime.com
Ambas apresentam ritmo poético, já que os textos são escritos em verso, determinado também pela combinação de sons.
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