Baixe o app para aproveitar ainda mais
Leia os materiais offline, sem usar a internet. Além de vários outros recursos!
Prévia do material em texto
AULA 01 PRODUÇÃO DE TEXTO E COMUNICAÇÃO II Ortografia e noções de regência POEMA: MORTE DO LEITEIRO Carlos Drummond de Andrade Legenda: Escritor Carlos Drummond de Andrade Foto: Wikipédia. Nesta primeira aula, estudaremos os seguintes conteúdos: •Ortografia; •Regência Verbal e Nominal. Será que existe alguma forma adequada para se aprender ortografia? Sim, existe. E é simplesmente aprender olhando. Há muitas e muitas regras de ortografia. Mas o ideal é ver como as palavras são escritas e gravá-las na memória. Vamos conhecer as regras? • São escritas com S as palavras que indicam origem e nacionalidade. • São escritas com S as palavras que indicam nobreza, estado social e profissão. Ex.: japonesa; calabresa (da Calábria). Ex.: marquesa (nobreza); camponesa (estado e prof.). • São escritos com Z os substantivos abstratos derivados de adjetivos. Ex.: alteza (de alto); limpeza (de limpo). Ex.: pesaroso (de pesar); vantajoso (de vantagem). Ex.: diaconisa; poetisa. • São escritos com S os adjetivos derivados de substantivos. • São escritos com S (ISA) os femininos exóticos. • São escritos com Z (IZAR) os verbos cujo radical primitivo não termine em S. • Ao contrário, são escritos com S (ISAR) os verbos cujo radical primitivo termine em IS. Ex.: legalizar; sindicalizar. Ex.: pesquisar; catalisar. • Escreve-se obrigatoriamente com S depois de ditongo. • Escreve-se obrigatoriamente com X depois de ditongo. Ex.: pausa; Sousa. Ex.: paixão; deixe. • Mantém-se o J em palavras derivadas de radicais primitivos com J. Ex.: sujeição (de sujeito); cerejeira (de cereja). • Escrevem-se com G as palavras formadas com os sufixos AGEM, IGEM e e UGEM. Ex.: aragem; ferrugem. Ex.: enxada; enxame. • Escrevem-se com X as palavras iniciadas por EN. Mas, se no radical da palavra primitiva tiver o CH, a derivada deve manter o CH, como em: encher, enchente etc. • Em todas as formas verbais dos verbos terminados em JAR, o J é mantido. • Escrevem-se com J e Ç palavras indígenas e árabes. Ex.: arejei; viajem. Ex.: pajé; açúcar. • Escrevem-se com G as palavras terminadas em ÁGIO, ÉGIO, ÍGIO, ÓGIO e ÚGIO. Ex.: privilégio; subterfúgio. Ex.: exceTo => exceÇão; extinTo => extinÇão. • Se em uma palavra tiver T, na mesma posição na palavra irmã haverá Ç. Ex.: disteNDer => distenSão preteNDer => pretenSão • Se em uma palavra tiver ND, na mesma posição na palavra irmã haverá S. Ex.: CEDer => CESSão proCEDer => proCESSo • SE em uma palavra tiver CED, na mesma posição na palavra irmã haverá CESS. Ex.: proMETer =>promiSSória introMETer =>intromiSSão • Se em uma palavra tiver MET, na mesma posição na palavra irmã haverá SS. Ex.: rePRIMir => rePRESSão imPRIMir => imPRESSão • Se em uma palavra tiver PRIM, na mesma posição na palavra irmã haverá PRESS. Ex.: aTER => aTENÇÃO; deTER => deTENÇÃO. • Se em uma palavra tiver TER, na mesma posição na palavra irmã haverá TENÇÃO. Ex.: diVERTIR => diVERSÃO reVERTER => reVERSÃO • Se em uma palavra tiver VERTER ou VERTIR, na mesma posição na palavra irmã haverá VERSÃO. Ex.: discurso; recurso. • Escreve-se com S, palavras como nesses exemplos, nos quais há a paixão inseparável de três letrinhas: URS. Ex.: bexiga; mexerico. • Escreve-se com X após BE e ME. Obs.: mecha é assim, porque já veio dessa forma do francês. Agora, estudaremos sobre Regência Verbal e Nominal. REGÊNCIA VERBAL é a relação de dependência entre o verbo (palavra regente) e seus complementos (regidos). Essa relação pode ser estabelecida com ou sem preposição. REGÊNCIA NOMINAL é a relação de dependência entre os nomes (substantivo, adjetivo e até advérbio – termos regentes) e seus complementos (regidos), geralmente por meio de preposição. PREPOSIÇÃO é a palavra que, basicamente, liga duas palavras e estabelece uma relação qualquer entre elas. Entre elas: •Bolsa de couro (relação de matéria); •Morrer de câncer (relação de causa); •Música de ninar (relação de finalidade); •Viagem a Roma (relação de lugar); •Trabalhar para sobreviver (relação de finalidade); •Vou com você (relação de companhia). VERBO e SUA REGÊNCIA – Só para o que interessa aqui, o verbo, quanto à regência, pode ser: • Transitivo direto; • Transitivo indireto; • Transitivo direto e indireto; • Intransitivo. Vejamos cada um deles: a) TRANSITIVO DIRETO – solicita um complemento, o objeto direto, geralmente paciente, sem uso de preposição. Basicamente formula duas perguntas: O QUÊ? (para coisas) e QUEM? (para pessoas). Ex.: Comprei um doce. (Comprei o quê? um doce = OD). b) TRANSITIVO INDIRETO – solicita complemento, o objeto indireto, por meio de perguntas preposicionadas: de quê?, a quem?, para quem? etc. Ex.: Preciso de muito dinheiro. (Preciso de quê? de muito dinheiro = OI) c) TRANSITIVO DIRETO e INDIRETO – solicita os dois complementos, o OD e o OI. Ex.: Mandarei flores a você. (Mandarei o quê? a quem?) Informarei a você os últimos resultados. (Informarei o quê? a quem?) d) INTRANSITIVO – é aquele que não precisa de objetos. Pode ter outro tipo de complemento, mas não objeto direto ou indireto. Ex.: Ontem amanheceu chuvoso. (sem complemento). Amanhã iremos a Santos. (completado por adjunto adverbial de lugar). Hoje chove muito em São Paulo. (sem complemento). OUTRO ELEMENTO IMPORTANTE NA REGÊNCIA PRONOME RELATIVO – assim é chamado o pronome que se relaciona com um antecedente e introduz uma oração. No entanto, ele tem forte atuação na regência, pois todo pronome relativo deve vir precedido da preposição que o verbo da oração por ele iniciada solicitar. E é fundamental que assim seja, porque não colocar a preposição solicitada é erro sintático, um solecismo, o que é grave na comunicação escrita. Basicamente são pronomes relativos as palavras QUE, O QUAL (e variações), ONDE, QUEM, CUJO (e variações) etc. Chegamos ao final da nossa primeira aula. Na Aula 02, estudaremos Acentuação gráfica e emprego dos pronomes relativos. Até lá! Prof. Me. Leo Ricino AULA 01 PRODUÇÃO DE TEXTO E COMUNICAÇÃO II Ortografia e noções de regência
Compartilhar