Ensino da geografia e suas linguagens (12 questões)

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ENSINO DA GEOGRAFIA E SUAS LINGUAGENS: 
Questão 1/12 - Ensino da Geografia e suas Linguagens 
“Uma das maiores aventuras do século XVl teve início em um dia como este, no ano de 1519. 
Neste ano, o navegador Fernão de Magalhães (1480-1521), patrocinado pela monarquia, 
espanhola, comandou a primeira expedição que deu a volta ao mundo. O português, contudo, 
não terminou a viagem e morreu no caminho. Contudo, a expedição teve sequência e o 
audacioso objetivo foi alcançado após mortes dos marinheiros e perdas das embarcações. 
Segundo relato do italiano Antonio de Pigafetta (1480 ou 1491-1534), um dos poucos 
sobreviventes, a aventura teve mais momentos de adversidades e milagres que de marcha 
vitoriosa”. 
Segundo os conteúdos do livro-base O uso de diferentes linguagens na leitura geográfica, 
qual foi a importância da viagem de Fernão de Magalhães para a geografia? Selecione a 
alternativa correta: 
A) A exploração das especiarias 
B) Acabaram as viagens de volta ao mundo 
C) O planeta passou a ser visto como redondo (resposta correta) 
D) Instaurou-se o medo da Santa Inquisição 
E) E Acabou a Santa Inquisição. 
 
Questão 2/12 - Ensino da Geografia e suas Linguagens 
Leia o fragmento de texto: 
“A nossa posição sobre a Terra é referenciada em relação a Linha do equador e ao Meridiano 
Greenwich e é expressa em dois valores: o que é Latitude e Longitude. Assim, para saber mais 
a nossa posição sobre a Terra, basta saber a latitude e a longitude.” 
Considerando o fragmento citado e os conteúdos estudados no livro-base O uso de diferentes 
linguagens na leitura geográfica sobre coordenadas geográficas, analise as afirmações e, em 
seguida, assinale V para asserções verdadeiras e F para falsas: 
( ) Convencionou-se dividir a Terra em dois hemisférios a partir da Meridiano de Greenwich: 
hemisfério Leste, ou Oriental, e Hemisfério Oeste, ou Ocidental. 
( ) Os principais meridianos são traçados de 50 em 50 graus e correspondem aos diferentes 
fusos horários disponíveis no planeta Terra. 
( ) A diferença de horário entre os países se deve aos fusos horários traçados a cada 15 graus, 
chamados de meridianos. 
( ) Os meridianos estão no sentido norte/sul e variam entre zero e 180 graus. 
Agora, marque a alternativa que menciona a sequência correta: 
A) F-V-F-F 
B) V-F-F-V 
C) F-F-F-F 
D) V-V-V-F 
E) V-F-V-F (resposta correta) 
A afirmativa II é falsa: “Os principais meridianos são aqueles traçados a cada 15°, que correspondem aos diferentes 
fusos horários (livro-base. p. 133). A afirmativa IV é falsa, pois os meridianos são estabelecidos no sentido Leste e 
Oeste (p. 132). As afirmativas I e Ill são verdadeiras: “Também convencionou-se dividir a Terra em dois hemisférios a 
partir do Meridiano de Greenwich: 
Hemisfério Leste ou Oriental e Hemisfério Oeste ou Ocidental. Os principais meridianos são aqueles traçados a cada 
15°, que correspondem aos diferentes fusos horários” (p. 132, 133). 
 
Questão 3/12 - Ensino da Geografia e suas Linguagens 
Considere o excerto de texto: 
“Representar uma dada realidade física em um plano não é uma tarefa muito simples, 
sobretudo quando essa representação envolve todo o globo terrestre. O primeiro problema 
está no fato de a Terra apresentar uma forma esférica, o que torna impossível a sua 
representação em plano. O segundo problema está no fato de que essa esfera não é perfeita, 
possuindo contornos e traços não muito bem definidos”. 
Sobre os mapas antigos estudados na seção “2.1 A necessidade de mapear” do livro-base O 
uso de diferentes linguagens na leitura geográfica, analise as proposições: 
I. Os mapas antigos estudados nessa seção do livro-base tem o mérito de serem originais. 
II. Quem cartografou vivia até então isolado e, portanto, não sofreu influência de outros 
povos. 
Ill. Tudo foi copiado de outros povos: aqueles que elaboraram os mapas apenas tinham a 
necessidade de se orientar. 
IV. Existia o domínio da escrita por parte desses povos: os mapas eram complementares. 
São corretas apenas as afirmativas: 
A) I e lll 
B) Il e llI 
C) I e II (resposta correta) 
As afirmativas I e II são corretas, pois os exemplos de mapas que citamos não são únicos; existem muitos 
outros que poderíamos mencionar para mostrar a importância da leitura do espaço. No entanto, no que se 
refere aos mapas apresentados neste ponto do texto, a maioria dos pensadores faz as seguintes ressalvas: 
todos eles têm o mérito de ser originais; quem cartografou vivia até então isolado e, portanto, não sofreu 
influência de outros povos; nada foi copiado; aqueles que elaboraram os mapas apenas tinham 
necessidade de se orientar; não existia o domínio da escrita por parte desses povos (livro-base, p. 50). 
Nesse mesmo sentido, as afirmativas Ill e IV são incorretas, visto que não houve cópia — afirmativa III — e 
esses povos não tinham o domínio da escrita (p. 50). 
D) II e IV 
E) I e IV 
Questão 4/12 - Ensino da Geografia e suas Linguagens 
Atente para o extrato de texto: 
“A exposição ‘A Vastidão dos Mapas’ traça paralelos entre mapas dos séculos XVI a XVIII, 
pertencentes ao acervo do Santander Brasil, com obras de arte contemporânea que 
abordam questões como o espaço geográfico, fronteiras e fluxos territoriais. Artistas como 
Vik Muniz e Carlav Vendrami estão entre os mais de 30 que assinam as obras 
contemporâneas”. 
De acordo com os conhecimentos adquiridos na leitura do livro-base O uso de diferentes 
linguagens na leitura geográfica, analise as seguintes proposições sobre os mapas antigos 
analisados no livro-base: 
I. A leitura do espaço geográfico é importante. 
PORQUE 
II. Dependemos do conhecimento do nosso espaço para sobreviver 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: 
A) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da 
primeira. (resposta correta) 
“Um importante pensamento em relação à leitura do espaço foi desenvolvido por Oliveira [...], que afirma ser 
essa habilidade ‘uma atividade mental que conduz ao conhecimento do planeta que habitamos e do qual 
dependemos para sobreviver, e que teremos que habitar ainda por um longo tempo” (livro-base, p. 51). 
A) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta 
da primeira. 
B) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
C) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
D) As asserções I e II são proposições falsas 
 
Questão 5/12 - Ensino da Geografia e suas Linguagens 
Para a maior parte dos alunos, a aprendizagem da geografia se reduz somente à memorização, 
sem que se faça referência às experiências socioespaciais. “O ensino-aprendizagem se 
caracteriza pela utilização excessiva do livro didático, pela aplicação de conteúdos de forma 
desvinculada dos contextos locais e de suas relações ampliadas, como também pela utilização 
descontextualizada e estereotipada do arsenal cartográfico subjacente”. 
De acordo com os conteúdos do livro-base O uso de diferentes linguagens na leitura geográfica 
sobre o ensino de geografia, analise a questão abaixo: 
I. A utilização da sala de aula como uma ferramenta para desenvolver a percepção dos alunos 
em relação à área, à posição e à localização, tanto da sala quando dos alunos em relação a ela 
é útil. 
PORQUE: 
II. Os alunos passam por um processo de aprendizagem e a sala de aula é um espaço marcante 
para eles. Então, a utilização desse espaço comum é uma ferramenta metodológica que pode 
ser usada para compreensão de conceitos como lateralidade. 
A respeito dessas assertivas, assinale a opção correta: 
A) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa corretada 
primeira. (resposta correta) 
“Temos de lembrar que as crianças passam por um processo de aprendizagem e que a sala de aula é um espaço 
marcante para elas. Sabendo disso, o professor pode usar a própria sala como uma ferramenta para 
desenvolver a percepção dos alunos em relação à área, à posição e à localização, tanto da sala quanto do aluno 
em relação a ela” (livro-base, p 67). 
B) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta 
da primeira. 
C) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
D) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
E) As asserções I e II são proposições falsas. 
 
Questão 6/12 - Ensino da Geografia e suas Linguagens 
“O espaço geográfico não é uma porção isolada de objetos, ao contrário disso, considera todos 
os objetos existentes numa extensão contínua, sem exceção”. 
De acordo com o livro-base O uso de diferentes linguagens na leitura geográfica, analise as 
sentenças a seguir sobre a evolução das linguagens espacial, assinalando V para as afirmativas 
verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Atualmente é possível ao professor ensinar os alunos que o planeta tem a forma de geoide, 
mas é necessário lembrá-los de que nem sempre foi assim e que essa forma foi convencionada 
devido às mudanças tecnológicas. 
( ) A ‘descoberta” da forma de geoide da Terra foi convencionada por meio dos satélites e 
equipamentos tecnológicos desenvolvidos neste século. 
( ) Os conhecimentos do fundo do mar permaneceram insignificantes até a metade do século 
XX. 
( ) Os conhecimentos sobre o fundo do mar foram proeminentes no século XVIII, que já 
detinha equipamentos sofisticados de exploração marinha. 
( ) A maior parte da superfície dos oceanos, mas não toda, já tinha sido mapeada pelos 
navegadores do século XVIII, como James Cook. 
Agora assinale alternativa que apresenta a sequência correta: 
A) F-V-F-F-V 
B) V-V-V-F-V (resposta correta) 
As afirmativas I, II, III e V são verdadeiras: Atualmente, ensinamos de maneira muito natural aos alunos 
que o nosso planeta tem a forma de um geoide’, mas devemos lembrá-los de que nem sempre foi assim e 
que essa forma somente foi convencionada por meio de satélites. Vejamos, por exemplo, a leitura de 
mundo que o historiador Eric Hobsbawn fez do final do século XVIII: ‘[...] A maior parte da superfície dos 
oceanos, mas não toda, já tinha sido mapeado pelos navegadores do século XVIII, por navegadores como 
James Cook, embora os conhecimentos do fundo do mar tenham permanecido insignificantes até a 
metade do século XX [...]‘“ (livro-base, p. 23). A afirmativa IV é falsa, porque, como demonstra o trecho 
citado, os conhecimentos humanos sobre o fundo do mar permaneceram insignificantes até a metade do 
século XX (p. 23). 
C) V-V-F-F-F 
D) V-V-V-V-V 
E) F-F-F-V-V 
 
Questão 7/12 - Ensino da Geografia e suas Linguagens 
Atente para o excerto de texto a seguir: 
“Analisando e estudando as escolas norteadoras do pensamento geográfico, é possível 
identificar que o conceito de espaço geográfico sofreu muitas mudanças. Em algumas destas 
escolas, o conceito referido não se constituía num conceito-chave para a disciplina, já em 
outras o conceito passou a ser chave para os estudos geográficos”. 
Considerando o trecho citado e os conteúdos do livro-base O uso de diferentes linguagens na 
leitura geográfica sobre a importância da construção do conceito de espaço na escola, analise 
as proposições: 
I. Ensinar a geografia implica desenvolver conceitos absolutos, dada a imutabilidade do espaço. 
II. Ensinar geografia significa dar conta do processo que levou à atual organização do espaço, 
adequado à realização do trabalho e que vai sendo modificado com a finalidade de atender 
essa exigência. 
Ill. A alfabetização geográfica, como a alfabetização em português ou em matemática, é 
importante para que os alunos possam exercer a cidadania. 
São corretas apenas as afirmativas: 
A) l, lI e lll 
B) I e ll 
C) Il e llI (resposta correta) 
A afirmativa I é incorreta, pois [. . .] o conhecimento é fundamental para que [se] entenda todos os 
processos que acontecem ao seu redor. Pois um país, um estado ou mesmo uma cidade, por exemplo, 
estão em constante construção, e cada cidadão deve ter uma visão critica de como essa construção 
acontece’ (livro-base, p. 65). A afirmativa II é correta: ‘”Ensinar geografia significa dar conta do processo 
que levou à atual organização do espaço, e este é adequado à realização do trabalho, sendo modificado 
com a finalidade de atender essa exigência” (p 64). A afirmativa Ill é correta: “Assim como temos a 
necessidade de alfabetizarmos nossos alunos em letras (português) e em números (matemática), para que 
eles possam exercer a cidadania, devemos ter com a alfabetização geográfica o mesmo cuidado”(p. 64). 
D) II 
E) Ill 
 
Questão 8/12 - Ensino da Geografia e suas Linguagens 
Considere o seguinte trecho: 
“A invenção da bússola revolucionou a história da humanidade e deu ao homem a 
possibilidade de explorar um mundo novo. Tudo começou com a descoberta da agulha 
magnética, que era atraída para a direção dos polos do planeta Terra”. 
De acordo com os conteúdos do livro-base O uso de diferentes linguagens na leitura 
geográfica, leia as assertivas: 
I. Com a invenção da bússola, foi possível a criação de uma rede de itinerários a partir de um 
ponto conhecido. 
PORQUE: 
II. A bússola sempre aponta para o Polo Norte e Sul Magnético, que se situa nas proximidades 
do Polo Norte Geográfico. 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: 
A) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da 
primeira. (resposta correta) 
A bússola, foi possível traçar rumos, criando-se uma rede de itinerários a partir de um ponto conhecido 
[...]“ (livro-base, p. 109), porque a bússola “[.,.] sempre estará apontando para o rumo do Polo Norte e Sul 
Magnético, que se situa nas proximidades do Polo Norte Geográfico” (p. 111). 
 
B) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta 
da primeira. 
C) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
D) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
E) As asserções I e II são proposições falsas. 
 
Questão 9/12 - Ensino da Geografia e suas Linguagens 
Considere a seguinte passagem de texto: 
“O escopo metodológico consubstanciado pela geografia escolar, na contemporaneidade, e 
pelas demais disciplinas se caracteriza como centralizador do saber e do fazer. Esse escopo, 
herdeiro de uma perspectiva fragmentária, dicotômica, tecnocrática, pragmática e positivista, 
vem sendo veiculado desde o surgimento das ciências e, em especial, no ensino de geografia”. 
De acordo com o livro-base O uso de diferentes linguagens na leitura geográfica, leia as 
assertivas abaixo: 
I. As mudanças tecnológicas que possibilitam a atualização de mapas são um exemplo de 
assunto que leve o aluno a ser instigado pelo professor. 
PORQUE 
II. Compreender o desenho do país, do estado ou da cidade na qual se vive é uma habilidade 
relacionada mais à disciplina de artes que à de geografia propriamente dita. 
A respeito dessas assertivas, assinale a opção correta. 
A) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da 
primeira. 
B) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta 
da primeira. 
C) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. (resposta 
correta) 
“O tamanho do nosso país, nas últimas décadas, passou por várias alterações e não são meras mudançasde números, mas sim reflexos de avanços tecnológicos. [...] Esse exemplo de alteração da extensão do 
território do Brasil não pode ser apenas uma descrição: o aluno tem de ser instigado pelo professor a 
perceber as mudanças tecnológicas que possibilitaram tal atualização do mapa. pois ele é a única forma 
de sabermos como é o desenho do nosso país, do nosso estado e da nossa cidade, entre outros” (livro-
base, p. 65, 66). 
 
D) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
E) As asserções I e II são proposições falsas 
 
Questão 10/12 - Ensino da Geografia e suas Linguagens 
Leia o excerto de texto: 
“[...] constata-se que grande parte dos alunos têm dificuldades para se orientarem no espaço 
onde vivem. Percebe-se, também, desconhecimento em sua formação nas séries iniciais, de 
informações indispensáveis para a compreensão de alguns conceitos bem como sua 
importância na vida”. 
Com base no trecho citado e nos conteúdos do livro-base O uso de diferentes linguagens na 
leitura geográfica, analise as alternativas abaixo: 
I. Como exemplo a ser usado em sala de aula, pode-se realizar a atividade de inserção de 
cartazes fixados na sala de aula com a orientação geográfica desse espaço, a fim de os alunos 
criarem um sentido de orientação geográfica. 
II. O professor pode orientar os alunos a escrever palavras referentes ao ponto cardeal 
estudado. Por exemplo: para a palavra Leste, um sinônimo correto seria Ocidente. 
Ill. Com a utilização de uma bússola no centro da sala e no chão, os alunos podem ser 
instigados pelo professor a encontrar a parede que representa corretamente os pontos 
cardeais. 
São corretas apenas as proposições: 
A) I e llI (resposta correta) 
A assertiva II é incorreta. O correto seria: “O professor deve orientar os estudantes a não apenas escrever 
a palavra referente ao ponto cardeal, mas a criar representações para cada um dos pontos cardeais. Por 
exemplo: a palavra leste tem sinônimos, como oriente” (livro-base, p. 99). As assertivas I e II estão 
corretas: como um exemplo para ser usado em sala de aula? Uma das atividades que podem ser 
realizadas para os alunos criarem um sentido de orientação geográfica é a inserção de cartazes fixados na 
sala de aula com a orientação geográfica da sala. Com a utilização de bússola no centro da sala e no chão, 
os alunos podem ser instigados pelo professor a encontrar a parede que representa corretamente os 
pontos cardeais (p. 98-99). 
 
B) l e ll 
C) l 
D) II 
E) Ill 
 
Questão 11/12 - Ensino da Geografia e suas Linguagens [questo opcional] 
 
Leia o excerto de texto: 
 
“As projeções cartográficas podem ser classificadas segundo suas características: método, 
propriedades espaciais, ponto de vista, superfície de projeção e posição da superfície de 
projeção”. 
 
Considerando o trecho citado e os conteúdos do livro-base O uso de diferentes linguagens na 
leitura geográfica sobre as projeções cartográficas, analise as proposições abaixo: 
 
I. Todas as projeções cartográficas são perfeitas na representação da realidade transportada 
no papel. 
 
II. As projeções cartográficas tendem a apresentar deformações, considerando a transposição 
de um corpo de revolução para um plano. 
 
Ill. Existem mais de 200 projeções cartográficas e as mais utilizadas são: cilíndrica, cônica e 
polar. 
 
IV. A projeção cilíndrica é muito utilizada para a representação do mapa-múndi, para mapas 
marítimos e para mapas de regiões de baixas latitudes, nas quais as deformações são mínimas. 
 
São corretas apenas as proposições: 
 
A) l 
 
B) l e ll 
 
C) l e llI 
 
D) ll , lll e lV (resposta correta) 
A afirmativa I é incorreta e a afirmativa II, correta: Todas as projeções cartográficas tendem a apresentar 
deformações, considerando a transposição de um corpo de revolução para um plano11 (livro-base, p. 135). 
As afirmativas Ill e IV são corretas: “Entre as mais de 200 projeções cartográficas, as mais utilizadas são as 
que analisaremos nos tópicos seguintes. [...] Cilíndrica: A projeção cilíndrica é muito utilizada para a 
representação do mapa-múndi, para mapas marítimos e para mapas de regiões de baixas latitudes, nas 
quais as deformações são mínimas [...] Cônica [...]; Polar” (p. 135-1 38). 
 
E) l, ll e lll 
 
 
 
Questão 12/12 
Leia o extrato de texto: 
 
“No processo de alfabetização cartográfica, os princípios de orientação e localização estão 
presentes no ensino de Geografia. O Professor aborda esse conteúdo por diferentes métodos 
de ensino e aprendizagem da cartografia em sala de aula”. 
 
De acordo com o trecho citado e com os conteúdos abordados no livro-base O uso de 
diferentes linguagens na leitura geográfica, selecione a opção que justifica corretamente o 
motivo da dificuldade dos alunos ao fazer a leitura do espaço geográfico: 
 
A) Na verdade, é fácil fazer essa leitura, porque, no mundo sob o ponto de vista da 
urbanização ou pelo desenvolvimento tecnológico, é cada vez mais facilitada a vida da 
sociedade. 
 
B) Porque o mundo é complexo, seja pela intensa urbanização, pelo desenvolvimento 
tecnológico ou mesmo pela forma como procedemos ao explorar e usar o ambiente, 
assim, o espaço se torna cada vez mais complexo e difícil de ser interpretado. 
(resposta correta) 
“Se analisarmos a complexidade do mundo que existe ao nosso redor, seja pela intensa urbanização, pelo 
grande desenvolvimento tecnológico ou mesmo pela forma como procedemos ao explorar e usar o 
ambiente, o espaço se torna cada vez mais complexo e difícil de ser interpretado” (livro-base, p. 18). 
 
C) Porque o mundo é fácil de ser analisado o ponto de vista da economia local ou pelo 
desenvolvimento sustentável, que cada vez mais facilita a vida em sociedade. 
 
D) Porque o mundo é complexo de ser analisado do ponto de vista da economia 
municipal ou pelo desenvolvimento econômico, cada vez mais presente nas 
sociedades modernas. 
 
E) Porque o mundo é complexo de ser analisado sob o ponto de vista da geografia 
econômica e da geografia urbana, que estão presentes nas sociedades modernas.