Didática 03

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   DIDÁTICA   Lupa  
 
Exercício: CEL0304_EX_A3_201202363903  Matrícula: 201202363903
Aluno(a): ROGERIO LAZARO DOS SANTOS Data: 07/05/2016 13:28:00 (Finalizada)
  1a Questão (Ref.: 201202448124)  Fórum de Dúvidas (4)       Saiba   (1)
A  educação  envolve  processos  transmissão,  reelaboração  e  produção  de  saberes,  valores, modos  de  sentir,
agir  e  pensar.  São  processos  complexos  e,  portanto,  a  educação  guarda  múltiplas  dimensões:  pessoal,
sociocultural, político­econômica, filosófica. Correlacione os enunciados abaixo à dimensão correspondente:
 I. a concepções de mundo e de homem
II. às dinâmicas de grupos e culturas
III. aos processos individuais de aprendizagem
IV. a determinantes e estruturas de produção e poder
(  ) dimensão pessoal
(  ) dimensão sociocultural
(  ) dimensão político­econômica
(  ) dimensão filosófica
Assinale a sequência que corresponde a correlação correta:
II ­ III ­ I ­ IV
IV ­ III ­ II ­ I
I ­ IV ­ III ­ II
  III ­ II ­ IV ­ I
I ­ II ­ III ­ IV
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  2a Questão (Ref.: 201202448418)  Fórum de Dúvidas (4)       Saiba   (1)
(ENADE­2005) Na ONG em que Francisco atua, quando há recebimento de verbas ou quando se pretende avaliar
um programa educacional, realiza­se uma assembleia para que todos os profissionais participem das tomadas
de decisão. Busca­se, por conseguinte, uma gestão participativa, que se caracteriza como um modelo em que:
a burocracia é enfatizada, eliminando­se os processos de planejamento participativo, por estarem
identificados com modelos centralizadores.
a autonomia é exercida por cada membro da instituição, segmentando iniciativas, interesses e decisões
  a formação dos membros da instituição se processa no exercício da autonomia, sendo compartilhada a
tomada de decisões.
o planejamento funciona como instrumento legitimador das ações normativas da equipe gestora.
as metas são estabelecidas visando ao aumento de produtividade, comprometendo cada profissional
com o sucesso empresarial.
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  3a Questão (Ref.: 201202994824)  Fórum de Dúvidas (4)       Saiba   (1)
As considerações destacadas pelo pesquisador Libâneo (1999) sobre Didática e Educação: "(...) quando
atingirmos a percepção da sociedade como um todo na participação ativa da construção de uma sociedade para
todos, a inclusão não será apenas um direito Constitucional, mas uma realidade motivada pela efetiva
transformação social(...)", estão coadunadas com a teoria:
Educação como redenção da sociedade.
Educação como manipulação ideológica.
  Educação como transformação da sociedade.
Educação como manutenção do status quo.
Educação como reprodução da sociedade
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  4a Questão (Ref.: 201202439953)  Fórum de Dúvidas (4)       Saiba   (1)
Paulo,  professor  de  matemática  do  6º  ano  do  ensino  fundamental,  discutia  com  Maria,  a  professora
alfabetizadora da escola, sobre a prática e a compreensão crítica do processo ensino­aprendizagem. Enquanto
Paulo  afirmava  que  o  processo  de  ensinar  era  uma  prática  neutra,  e  que  o  conteúdo  trabalhado  era  o
preestabelecido pela escola, Maria afirmava que o que ele dizia era puro mito, posto que não há neutralidade na
educação da criança, nem na do jovem, nem na do adulto. Em relação às posições defendidas por Paulo e Maria
é correto afirmar que:
As posições de Paulo e Maria não podem ser avaliadas.
Paulo e Maria estão corretos em suas afirmações.
  Paulo está enganado, porém Maria está correta.
Somente Maria está errada
  Paulo e Maria estão errados.
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  5a Questão (Ref.: 201203181022)  Fórum de Dúvidas (4)       Saiba   (1)
Baseando­se  nos  estudos  realizados,  é  possível  Compreender    o  Planejamento Didático  como momentos  em
que  o  professor  avalia  sua  prática,  as  limitações  e  possibilidades  dos  alunos,  visando  contribuir  para  a
construção do conhecimento em parceria. Segundo essa linha de pensamento pedagógico, quais os itens abaixo
estão de acordo: 
I ­ Trata­se de um processo de aprendizagem em que o aluno é incluído e não excluído.
II ­ Não há necessidade de definir os procedimentos de ensino e organizar as atividades de aprendizagem dos
seus alunos porque eles que terão liberdade total para escolher trabalhar assuntos apenas do seu dia a dia. 
III  ­  Um  processo  mental  que  envolve  análise,  reflexão  e  previsão.  É  uma  atividade  tipicamente  humana,
de interiorização de conceitos pelos alunos.
As afirmativas II e III são verdadeiras.
Apenas a afirmativa II é verdadeira.
Apenas a afirmativa I é verdadeira.
  As afirmativas I e III são verdadeiras.
As afirmativas I e II são verdadeiras.
  6a Questão (Ref.: 201202439996)  Fórum de Dúvidas (4)       Saiba   (1)
Os momentos de elaboração do Projeto Pedagógico direcionam­se para a construção da identidade da escola e
para a busca de uma ação organizada e transformadora. A responsabilidade pela elaboração do Projeto
Pedagógico é:
do Sistema de Ensino Municipal
do Departamento de Projetos da Secretaria de Educação
do Conselho Estadual de Educação
  do Estabelecimento de Ensino e comunidade escolar
do Sistema de Ensino Estadual
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