Avaliação Parcial 3

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ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL – AVALIAÇÃO PARCIAL 3
	
	1a Questão (Ref.:201505388516)
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	Na década de 80, continua o trabalho da busca de uma identidade para o orientador, assim como de um referencial que atendesse às reais necessidades, dentro de um contexto mais democrático que o país começava a viver, deixando de lado as questões do ajustamento para refletir questões desta realidade. Então a Orientação educacional passou por vários períodos que foram sintetizados, conforme os itens abaixo.
Leia os itens a seguir e depois marque a opção CORRETA
I. Período Implementar: compreende o período de 1920 a 1941:  a prática da orientação volta-se para a concepção de educação como ato político.
II. Período Institucional: de 1942 a 1961: caracterizado pela exigência legal da Orientação Educacional nos estabelecimentos de ensino e nos cursos de formação dos orientadores educacionais. 
III. Período Transformador: de 1961 a 1970: pela Lei 4.024/61, a Orientação Educacional é caracterizada como educativa, ressaltando a formação do orientador e fixando as Diretrizes e Bases da Educação Nacional.
IV. Período Disciplinador: de 1971 a 1980: conforme a Lei 5.692/71, a Orientação Educacional é obrigatória nas escolas, incluindo o aconselhamento educacional. 
V. Período Questionador: de 1980 a 1990: a orientação volta-se para a construção do cidadão comprometido com seu tempo e sua gente trabalhando a subjetividade e a intersubjetividade, obtidas através do diálogo.
 
		
	
	(   ) Apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas.
	
	(   ) Apenas as afirmativas I, IV e V estão corretas.
	
	 (   ) Apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas.
	
	 (   ) Apenas as afirmativas I,  III e V estão corretas.
	
	 (   ) Apenas as afirmativas II, IV e V estão corretas.
 
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201504965889)
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	A Orientação Educacional como um campo do saber embasou-se, inicialmente, nas pesquisas e estudos existentes na: 
		
	
	Sociologia
	
	Psicologia
	
	Pedagogia
	
	Filosofia
	
	Biologia
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201505557261)
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	Entende-se esta Carta-Documento como um conjunto de regras governamentais que legisla sobre os poderes e funções de um país, aplicando-se aos variados níveis da organização política, inclusive sobre o campo educacional. Nosso país, em sua história, possui algumas sendo a atual promulgada em 1988 e única com a participação popular. Esta é a definição de um dos conceitos abaixo. Qual opção apresenta o conceito dessa explicação?
		
	
	Lei Orgânica 
	
	Projeto Político Pedagógico
	
	Lei de Diretrizes e Bases 
	
	Constituição
	
	Plano Nacional de Educação
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201504958098)
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	Miriam Grinspum afirma que: "A Educação é uma prática social, e a orientação deve ser vista como uma prática que ocorre dentro da escola, mas cujas atividades podem e devem ultrapassar seus muros; uma prática que caminha no sentido da objetividade, da subjetividade da Educação". Baseados neste afirmativa, podemos dizer que: 
		
	
	A Orientação não se limita a uma atuação burocrática, mas sim a uma atuação pedagógica com a finalidade de promover uma educação de qualidade. 
	
	A Orientação Educacional não se faz presente no cotidiano escolar perante as necessidades da mesma como agente de transformação e mediação do fazer pedagógico. 
	
	A Orientação Educacional está associada a um caráter preventivo e ajustamento do indivíduo.
	
	A Orientação se limita a uma atuação burocrática.
	
	A Orientação Educacional está associada, hoje, aos problemas detectados nas áreas de ensino, saúde e moral, as normas preestabelecidas pela a sociedade, como também, de orientação profissional, a partir de uma ideologia de individualidade. 
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201504958102)
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	O orientador educacional deve estar atento, para alguns pré-requisitos que asseguram a eficácia de uma boa reunião. Assinale a alternativa correta: 
		
	
	Periodicidade
	
	Todas as alternativas estão corretas
	
	Escolha de horários favoráveis
	
	Planejamento 
	
	Boa organização
	
	
	
	6a Questão (Ref.:201505027634)
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	Depois da Lei 9394/96 o papel do orientador educacional passou a ser predominantemente baseada na ação integrada com a supervisão / coordenação pedagógica visando:
		
	
	A- O desenvolvimento pleno do aluno;
	
	E- Acompanhar alunos em licença médica.
	
	B- O rendimento escolar dos alunos;
	
	C- Resolver os problemas disciplinares dos alunos;
	
	D- Orientar os alunos com necessidades especiais;
	
	
	
	7a Questão (Ref.:201504958107)
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	De acordo com o dicionário Aurélio temos a seguinte definição: "Tendência a considerar as normas e valores da própria sociedade ou cultura como critério de avaliação de todas as demais". Esta definição se aplica à: 
		
	
	Liberalismo.
	
	Etnocentrismo.
	
	Capitalismo.
	
	Socialismo.
	
	Relacionismo.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	8a Questão (Ref.:201505443096)
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	A indisciplina é um fenômeno que se manifesta independente da realidade socioeconômica e cultural nos espaços escolares ou em outros, tendo sua origem na motivação diversa. É caracterizada por condutas que se opõem ao ideal de disciplina prevista pela instituição para o desenvolvimento do ato educativo de forma harmoniosa. Assim, podemos afirmar que: 
		
	
	É imprescindível reconhecer que o manejo das questões disciplinares requer alternativas, que apontem para a descoberta dos culpados, com as devidas repreensões.
	
	O tratamento da escola, no tocante à indisciplina, deve ser refletido pela Direção da escola englobando ações relacionadas a posturas dos alunos. 
	
	A caracterização de um ato como indisciplina está associada à concepção de disciplina de um indivíduo ou dado grupo, variando conforme os valores construídos e instituídos por uma comunidade
	
	Pode-se considerar que se um aluno sentar em uma mesa em dada escola será considerado um ato indisciplinar em todas as escolas.
	
	A indisciplina deve ser considerada como um ato que necessita ser punido com severidade, para que a escola possa continuar sua rotina de forma harmoniosa.
	
	
	
	9a Questão (Ref.:201504958112)
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	Considerando-se as situações que produzem o fracasso escolar, pode-se afirmar que a orientação educacional tem um importante papel na mudança deste panorama, pois: 
		
	
	Constitui um serviço independente que procura disseminar um discurso científico focado no conhecimento psicológico e nas diferenças individuais. 
	
	Cabe à orientação educacional desenvolver suas ações na compreensão e solução das variáveis intra-escolares, não se preocupando com as variáveis fora dos muros da escola. 
	
	Cabe à orientação educacional desenvolver nos alunos as competências psicológicas, cognitivas e sociais, de forma que estes entendam e se ajustem melhor ao processo educacional. 
	
	Em especial, cabe à orientação educacional o desenvolvimento de técnicas que favorecem diagnósticos ou identidades dos alunos. 
	
	Promove a discussão e a reflexão sobre o resgate da auto-estima do aluno e traz para dentro da escola a realidade cultural dos alunos, valorizando suas experiências.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	10a Questão (Ref.:201504958124)
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	Um dos maiores entraves da escola é que somente prioriza conteúdos conceituais, esquecendo e desvalorizando os demaissaberes produzidos na escola. Segundo Jacques Delors, a educação ao longo da vida, passa por quatro pilares, que são: 
		
	
	O aprender a fazer; O aprender a conhecer; O aprender a conviver; O aprender a saber. 
	
	O aprender a fazer; O aprender a conhecer; O aprender a conviver; O aprender a ser. 
	
	O aprender a conversar; O aprender a conhecer; O aprender a conviver; O aprender a ser. 
	
	O aprender a fazer; O aprender a conhecer; O aprender a conviver; O aprender a refazer. 
	
	O aprender a fazer; O aprender a dialogar; O aprender a conviver; O aprender a ser. 
	
	
	Gabarito Coment.