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UM DISCURSO SOBRE AS CIÊNCIAS RESUMO Maria Cláudia Falcão PPGE UFMT Mestrado em Educação 2018 SANTOS contextualiza o leitor dos discursos praticados sobre as ciências, dos cientistas que mapearam o campo teórico praticado até hoje, que datam do século XVIII e início do século XX, e das inseguranças que poderia apresentar o século XXI ao rigor científico. Observa que a ambiguidade e a complexidade do tempo está como um tempo de transição e descompassado com tudo. Retoma a necessidade de questionarmos como Rousseau, a encontrar pelo contributo positivo ou negativo das ciência, pois declara estarmos no fim de um ciclo de hegemonia. Salienta a necessidade de não fazer distinção entre as duas ciências porque os debates das ciências envolvem as questões sociais e por isso uma complementa a outra, interpretando a natureza e a sociedade. Com marcado debate dos objetivos e práticas de cada ciência, faz também crítica aos teóricos pós modernos por acreditar em novos caminhos, nova forma de ser dos paradigmas científicos. O paradigma dominante tem a matemática e cálculos como ferramenta, sendo esta objetividade inerente das ciências naturais com métodos quantitativos. Já as ciências sociais, tem como metodologia a análise entre as relações sociais dos sujeitos e dadas transformações, mas não possui da mesma aceitação na comunidade cientifica. A crise está em aceitar as dicotomias sociais-teóricos e sujeito-objeto, por perceberem que tais dicotomias se completam. Desta forma a crise traz reflexões ao paradigma emergente, que denomina de paradigma de uma vida descente, que exige novas estruturas paradigmáticas científico e também social, transdisciplinares, a olhar a pluralidade de métodos. Portanto defende que todo conhecimento é científico-natural e científico-social, todo conhecimento é local e total, e também, todo conhecimento é autoconhecimento. SANTOS, B.S. Um discurso sobre as ciências. Estudos avançados .v2,n.2, p.46-71, São Paulo, Maio/Agosto.1988
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