SIMULADO PSICOLOGIA DA APRENDENDIZAGEM E MEMÓRIA

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Avaliando Aprend.: SDE0153_SM_201602102953 V.1 
	Aluno(a): AMANDA DA MOTTA DE LIMA
	Matrícula: 201602102953
	Desemp.: 0,5 de 0,5
	27/04/2018 18:02:05 (Finalizada)
	
	
	1a Questão (Ref.:201605014497)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	Dentro da aprendizagem construtivista, alguns fatores são considerados para que a interação ocorra e a exploração do ambiente também. Estes são:
		
	
	Diálogo, experiências partilhadas, elaboração de projetos
	
	Lembranças e diálogo
	
	Experiências individuais e projetos
	
	Lembranças e projetos
	 
	Experiências individuais e diálogo
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201605014493)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	Marque a alternativa que se refere ao estudioso responsável por ter abordado os termos Leis positivas e negativas e assim contribuído para o desenvolvimento sobre os estudos da aprendizagem. Além de escolher o responsável, você deverá escolher na mesma alternativa a melhor definição sobre a Lei negativa.
		
	
	Pavlov. A Lei negativa tinha o mesmo significado de discriminação, pois buscava recuperar as respostas desejadas.
	
	Thorndike. A Lei negativa tinha o mesmo significado de recuperação espontânea, pois buscava recuperar as respostas desejadas.
	
	Pavlov. A Lei negativa tinha o mesmo significado de punição, sendo conhecido como desconforto e enfraquecimento de tais conexões.
	 
	Thorndike. A Lei negativa tinha o mesmo significado de punição, sendo conhecido como desconforto e enfraquecimento de tais conexões.
	
	Pavlov. A Lei negativa tinha o mesmo significado de recuperação espontânea, pois buscava recuperar as respostas desejadas.
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201605014514)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	Lucas estava procurando ensinar ao seu filho o motivo de não sair sozinho em lugares vazios e escuros, mas Lucas achava isto uma preocupação excessiva do pai e implicância com sua conduta. Mas, intrigado com esta informação, Lucas foi conversar com diversas pessoas sobre o assunto e percebeu em vários relatos que assalto, perseguição e perigos tinham sido sofridos nestas condições. A partir daí se conscientizou que não deveria andar nestes lugares sozinho. Qual tipo de aprendizagem Lucas desenvovleu?
		
	
	Estado-dependente
	 
	Construtivista
	
	Pares-associados
	
	Significativa
	
	Mecânica
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201605014454)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	Quando uma pessoa aprende utilizando-se das suas próprias experiências e fazendo relação destas com os conteúdos presentes, a vantagem obtida é:
		
	 
	O conhecimento é retido e lembrado por mais tempo.
	
	Facilita apenas, de maneira momentânea, o suficiente para realizar provas ou avaliações.
	
	Os conteúdos esquecidos não conseguem ser recordados
	
	Facilita apenas a aprendizagem presente e dificulta novas aprendizagens, não causando confusão nos pensamentos.
	
	Os conteúdos são esquecidos mais facilmente
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201605014452)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	A Lei do efeito de Thorndike refere-se aos resultados obtidos por meio da conexão entre estímulos e respostas. Ele desenvolveu esta relação para apresentar como os seres humanos buscam respostas ou soluções para seus problemas. Diante da perspectiva de Thorndike sobre a Lei do Efeito, é correto afirmar que as respostas tenderão a ser enfraquecidas, quando:
		
	
	As recompensas são oferecidas de maneira imediata à solução do problema.
	 
	Você insere uma pessoa em um problema, sendo que a solução não é encontrada, após muitos recursos e tentativas utilizados.
	
	As alternativas B e C estão corretas, pois ambas seguem a mesma linha de raciocínio.
	
	As recompensas aparecem de forma gradativa, todas as vezes que uma tentativa é oferecida.
	
	Apenas em uma situação onde há um observador e que o testando se sente desconfortável para promover novas tentativas.