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SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA
	Lucas Natalino da conceição
ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I
100 HORAS
Assai - Paraná
 2017
Lucas Natalino da Conceição 
Trabalho apresentado ao Curso de Licenciatura em
EDUCAÇÃO FÍSICA - Universidade Norte do Paraná para a disciplina: Estágio Curricular Obrigatório I
	Professores: Gustavo Váz
Franciele Angeline Mariano
Marcio Teixeira
.
 
 Assaí - Paraná
 2017
SUMÁRIO
1. DADOS DA ESCOLA .................................................................................... 1
2. ROTEIRO PARA OBSERVAÇÃO DA ESCOLA ........................................... 2
3. DIÁRIOS DE OBSERVAÇÃO......................................................................... 3
4. CONSIDERAÇÕES FINAIS ....................................................................... 26
1
DADOS DA ESCOLA
Nome da escola: Escola Municipal Princesa Izabel
Endereço: Rua Euclides de Oliveira Cep: 86220000
Cidade: Assaí Estado: Paraná
Telefone de contato: (43) 3262-1308
E-mail: princesa.izabel@outlook.com
CNPJ: 01.117.494/0001-51
Responsável (Diretor (a)): Madalena Camargo Bittencourt Raminelli
Séries ofertadas: 1º ao 5º ano
Número de alunos: 343
ROTEIROS PARA OBSERVAÇÃO DA ESCOLA
DADOS DE IDENTIFICAÇÃO
Nome da escola: Escola Municipal Princesa Izabel
Endereço: Rua Euclides de Oliveira nº 181
Órgão mantenedor: Federal ( ) estadual ( ) Municipal (X) particular ( )
Horário de funcionamento: Manhã (X) tarde (X) Noite ( )
ESTRUTURA FÍSICA E MATERIAL DA ESCOLA
Ambientes físicos
Salas de aula (9)
Secretaria (1)
Pátio interno (1)
Pátio externo (2)
Quadra coberta (1) Quadra aberta (0)
Refeitório (1)
Cozinha (1)
Sanitário feminino (1)
Sanitário masculino (1)
Sanitários para professores (1)
Biblioteca (1)
Sala de vídeo e TV (1)
Sala de leitura (1)
Laboratórios (0) especificar: ________________________________________
Materiais:
Tipo e quantidade dos materiais usados nas aulas de educação física:
Bolas de Vôlei (8)
Bolas de Futsal (15)
Bolas de Handebol (15)
Bolas de Basquete (2)
Bolas de Borracha (15)
Rede de Vôlei (8)
Arcos / Bambolês (6)
Cordas pequenas (30)
Cordas grandes (3)
Colchonetes (0)
Colchões (0)
Cones (38)
Bastões (20)
Jogos de tabuleiro (20)
PROFISSIONAIS
Número de Diretores 1
Número de Professores de Educação Física: 1
Corpo docente – número de professores: 20
Profissionais de apoio (Nutricionista, Psicólogo. Dentista, Fonoaudiólogo, Enfermeiro; Assistente Social ou outro): número: 1 psicólogo 1 nutricionista
DIÁRIOS DE OBSERVAÇÃO:
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 
 X Observação Coparticipação Intervenção
	Data:13/09/2017
	Horário:13:00 até 14:00
	Ano: 1º Turma: C
	Nº de alunos: 25
	Tema da aula: Jogos
	Conteúdo: jogos de tabuleiro
	Objetivo: interação e raciocínio agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: jogos de tabuleiro diversos
	Procedimentos didáticos:
 Atividade 1: Após feita a chamada é feita a explicação da brincadeira, os alunos organizam 
Se em sala para dar início a aula.
Atividade 2: professor separa os alunos em duplas e a cada 10 minutos troca o jogo por outro para que todos possam jogar o maior número de jogos de tabuleiro.
 O professor ajuda os alunos, tirando suas dúvidas e mantem a ordem durante a atividades
	Objetivo foi atingindo: os alunos participaram e interagirão.
O proposito foram induzir os alunos a trabalhar a estimular seu raciocínio.
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO
 X Observação Coparticipação Intervenção
	Data:13/09/2017
	Horário:14:00 até 15:00
	Ano: 2º Turma: C
	Nº de alunos: 21
	Tema da aula: Jogos
	Conteúdo: jogos de tabuleiro
	Objetivo: interação e raciocínio agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: jogos de tabuleiro diversos
	Procedimentos didáticos:
Atividade 1: Após feita a chamada é feita a explicação da brincadeira, os alunos organizam 
Se em sala para dar início a aula.
 Atividade 2: professor separa os alunos em duplas e a cada 10 minutos troca o jogo por outro para que todos possam jogar o maior número de jogos de tabuleiro.
 O professor ajuda os alunos, tirando suas dúvidas e mantem a ordem durante a atividades
 
	Objetivo foi atingindo: os alunos participaram e interagirão.
O proposito foram induzir os alunos a trabalhar a estimular seu raciocínio.
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 
 X Observação Coparticipação Intervenção
	Data:13/09/2017
	Horário:15:00 até 16:00
	Ano: 2º Turma: D
	Nº de alunos: 22
	Tema da aula: Jogos 
	Conteúdo: jogos de tabuleiro
	Objetivo: interação e raciocínio agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: jogos de tabuleiro diversos
	Procedimentos didáticos:
 Atividade 1: Após feita a chamada é feita a explicação da brincadeira, os alunos organizam 
Se em sala para dar início a aula.
Atividade 2: professor separa os alunos em duplas e a cada 10 minutos troca o jogo por outro para que todos possam jogar o maior número de jogos de tabuleiro.
 O professor ajuda os alunos, tirando suas dúvidas e mantem a ordem durante a atividades
	Objetivo foi atingindo: os alunos participaram e interagirão.
O proposito foram induzir os alunos a trabalhar a estimular seu raciocínio.
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 
 X Observação Coparticipação Intervenção
	Data:14/09/2017
	Horário: 8:00 ate 9:00
	Ano: 3° Turma: B
	Nº de alunos: 20
	Tema da aula: Jogos 
	Conteúdo: cooperativa
	Objetivo: trabalhar agilidade rapidez e flexibilidade agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: bola de vôlei ou bola de borracha
	Procedimentos didáticos:
 Atividade 1: Após feita a chamada é feita a explicação da brincadeira, os alunos organizam 
Se em sala para dar início a aula.
atividade 2: o professor separa os alunos em duas equipes mistas meninos e meninas, para jogar queimada. 
Para jogar, é preciso dividir o grupo em duas equipes. O jogador que estiver com a bola deve arremessá-la tentando acertar (queimar) uma pessoa da outra equipe. Quem for queimado saido jogo. Vence a equipe que conseguir queimar todo o time adversário primeiro.
	 Objetivo foi atingindo: os alunos participaram e interagirão.
O proposito foram induzir os alunos a trabalhar a agilidade rapidez e flexibilidade
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 
 X Observação Coparticipação Intervenção
	Data:14/09/2017
	Horário: 9:00 até 10:00
	Ano: 5º Turma: A
	Nº de alunos: 18
	Tema da aula: Jogos 
	Conteúdo: jogos de tabuleiro
	Objetivo: : trabalhar agilidade rapidez e flexibilidade agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: jogos de tabuleiro diversos
	Procedimentos didáticos: 
Atividade 1: Após feita a chamada é feita a explicação da brincadeira, os alunos organizam 
Se em filas para irem até a quadra da escola 
Atividade 2: o professor separa os alunos em duas equipes mistas meninos e meninas, para jogar queimada. 
Para jogar, é preciso dividir o grupo em duas equipes. O jogador que estiver com a bola deve arremessá-la tentando acertar (queimar) uma pessoa da outra equipe. Quem for queimado sai do jogo. Vence a equipe que conseguir queimar todo o time adversário primeiro.
	Objetivo foi atingindo: os alunos participaram e interagirão.
O proposito foram induzir os alunos a trabalhar a agilidade rapidez e flexibilidade
	
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 
 X Observação Coparticipação Intervenção
	Data:14/09/2017
	Horário:10:00ate 11:00
	Ano: 5º Turma: B
	Nº de alunos: 23
	Tema da aula: Jogos 
	Conteúdo: jogos de tabuleiro
	Objetivo: : trabalhar agilidade rapidez e flexibilidade agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: jogos de tabuleiro diversos
	Procedimentos didáticos: 
Atividade 1: Após feita a chamada é feita a explicação da brincadeira, os alunos organizam 
Se em filas para irem até a quadra da escola 
atividade 2: O professor separa os alunos em duas equipes mistas meninos e meninas, para jogar queimada. 
Para jogar, é preciso dividir o grupo em duas equipes. O jogador que estiver com a bola deve arremessá-la tentando acertar (queimar) uma pessoa da outra equipe. Quem for queimado sai do jogo. Vence a equipe que conseguir queimar todo o time adversário primeiro.
	Objetivo foi atingindo: os alunos participaram e interagirão.
O proposito foram induzir os alunos a trabalhar a agilidade rapidez e flexibilidade
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 
 Observação X Coparticipação Intervenção
	Data: 14/09/2017
	Horário: 11:00 até 12:00
	Ano: 4º Turma: A
	Nº de alunos: 21
	Tema da aula: handebol 
	Conteúdo: circuito motor
	Objetivo: trabalhar lateralidade, agilidade e salto .agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: bola de handebol , bambolês, cones 
	Procedimentos didáticos: 
Atividade 1: Após feita a chamada é feita a explicação da brincadeira, os alunos organizam 
Se em filas para irem até a quadra da escola 
Atividade 2: Nos separamos os alunos em dois grupos montados duas equipes para realizar o seguinte trajeto: passar fazendo zig zag em três cones quicando a bola, pular três bambolês e remessar a bola da marca de sete metros para o gol. 
	Objetivo foi concluído os alunos participaram da atividade trabalhando sua lateralidade agilidades e flexibilidades.
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 
 Observação X Coparticipação Intervenção
	Data: 20/09/2017
	Horário: 13:00 até 14:00
	Ano: 1º Turma: C
	Nº de alunos: 25
	Tema da aula: handebol 
	Conteúdo: circuito motor
	Objetivo: trabalhar lateralidade, agilidade e salto .agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: bola de handebol , bambolês, cones 
	Procedimentos didáticos:
Atividade 1: Após feita a chamada é feita a explicação da brincadeira, os alunos organizam 
Se em filas para irem até a quadra da escola 
Atividade 2: Nos separamos os alunos em dois grupos montados duas equipes para realizar o seguinte trajeto: passar fazendo zig zag em três cones quicando a bola, pular três bambolês e remessar a bola da marca de sete metros para o gol. 
	Objetivo foi concluído os alunos participaram da atividade trabalhando sua lateralidade agilidades e flexibilidades.
	
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 
 Observação X Coparticipação Intervenção
	Data: 20/09/2017
	Horário: 14:00 até 15:00
	Ano: 2º Turma: C
	Nº de alunos: 21
	Tema da aula: handebol 
	Conteúdo: circuito motor
	Objetivo: trabalhar lateralidade, agilidade e salto .agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: bola de borracha , bambolês, cones 
	Procedimentos didáticos:
Atividade 1: Após feita a chamada é feita a explicação da brincadeira, os alunos organizam 
Se em filas para irem até a quadra da escola 
Atividade 2: Nos separamos os alunos em dois grupos montados duas equipes para realizar o seguinte trajeto: passar fazendo zig zag em três cones quicando a bola, pular três bambolês e remessar a bola da marca de sete metros para o gol. 
	Objetivo foi concluído os alunos participaram da atividade trabalhando sua lateralidade agilidades e flexibilidades.
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 
 Observação X Coparticipação Intervenção
	Data: 20/09/2017
	Horário: 15:00 até 16:00
	Ano: 2º Turma: D
	Nº de alunos: 22
	Tema da aula: handebol 
	Conteúdo: circuito motor
	Objetivo: trabalhar lateralidade, agilidade e salto .agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: bola de borracha , bambolês, cones 
	Procedimentos didáticos:
Atividade 1: Após feita a chamada é feita a explicação da brincadeira, os alunos organizam 
Se em filas para irem até a quadra da escola 
Atividade 2: Nos separamos os alunos em dois grupos montados duas equipes para realizar o seguinte trajeto: passar fazendo zig zag em três cones quicando a bola, pular três bambolês e remessar a bola da marca de sete metros para o gol. 
	Objetivo foi concluído os alunos participaram da atividade trabalhando sua lateralidade agilidades e flexibilidades.
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 
 Observação X CoparticipaçãoIntervenção
	Data: 21/09/2017
	Horário: 08:00 até 09:00
	Ano: 3º Turma: B
	Nº de alunos: 20
	Tema da aula: handebol 
	Conteúdo: circuito motor
	Objetivo: trabalhar lateralidade, agilidade e salto .agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: bola de borracha , bambolês, cones 
	Procedimentos didáticos:
Atividade 1: Após feita a chamada é feita a explicação da brincadeira, os alunos organizam 
Se em filas para irem até a quadra da escola 
Atividade 2: Nos separamos os alunos em dois grupos montados duas equipes para realizar o seguinte trajeto: passar fazendo zig zag em três cones quicando a bola, pular três bambolês e remessar a bola da marca de sete metros para o gol. 
	Objetivo foi concluído os alunos participaram da atividade trabalhando sua lateralidade agilidades e flexibilidades.
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 
 Observação X Coparticipação Intervenção
	Data: 21/09/2017
	Horário: 09:00 até 10:00
	Ano: 5º Turma: A
	Nº de alunos: 18
	Tema da aula: handebol 
	Conteúdo: circuito motor
	Objetivo: trabalhar lateralidade, agilidade e salto .agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: bola de borracha , bambolês, cones 
	Procedimentos didáticos:
Atividade 1: Após feita a chamada é feita a explicação da brincadeira, os alunos organizam 
Se em filas para irem até a quadra da escola 
Atividade 2: Nos separamos os alunos em dois grupos montados duas equipes para realizar o seguinte trajeto: passar fazendo zig zag em três cones quicando a bola, pular três bambolês e remessar a bola da marca de sete metros para o gol. 
	Objetivo foi concluído os alunos participaram da atividade trabalhando sua lateralidade agilidades e flexibilidades.
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 
 Observação X Coparticipação Intervenção
	Data: 21/09/2017
	Horário: 10:00 até 11:00
	Ano: 5º Turma: B
	Nº de alunos: 23
	Tema da aula: handebol 
	Conteúdo: circuito motor
	Objetivo: trabalhar lateralidade, agilidade e salto .agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: bola de handebol , bambolês, cones 
	Procedimentos didáticos:
Atividade 1: Após feita a chamada é feita a explicação da brincadeira, os alunos organizam 
Se em filas para irem até a quadra da escola 
Atividade 2: Nos separamos os alunos em dois grupos montados duas equipes para realizar o seguinte trajeto: passar fazendo zig zag em três cones quicando a bola, pular três bambolês e remessar a bola da marca de sete metros para o gol. 
	Objetivo foi concluído os alunos participaram da atividade trabalhando sua lateralidade agilidades e flexibilidades.
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 
 Observação X Coparticipação Intervenção
	Data: 21/09/2017
	Horário: 11:00 até 12:00
	Ano: 4º Turma: A
	Nº de alunos: 21
	Tema da aula: handebol 
	Conteúdo: circuito motor
	Objetivo: trabalhar lateralidade, agilidade e salto .agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: bola de handebol , bambolês, cones 
	Procedimentos didáticos:
Atividade 1: Após feita a chamada é feita a explicação da brincadeira, os alunos organizam 
Se em filas para irem até a quadra da escola 
Atividade 2: Nos separamos os alunos em dois grupos montados duas equipes para realizar o seguinte trajeto: passar fazendo zig zag em três cones quicando a bola, pular três bambolês e remessar a bola da marca de sete metros para o gol. 
	Objetivo foi concluído os alunos participaram da atividade trabalhando sua lateralidade agilidades e flexibilidades.
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 
 Observação Coparticipação X Intervenção
	Data: 27/09/2017
	Horário: 13:00 até 14:00
	Ano: 1º Turma: C
	Nº de alunos: 25
	Tema da aula: coordenação motora
	Conteúdo: dinâmica musica thu thuê
	Objetivo: Desenvolver e mostrar a importância do ritmo e atenção. agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: quadra, radio , pen drive 
	Procedimentos didáticos:
Atividade 1: Após feita a chamada é feita a explicação da brincadeira, os alunos organizam 
Se em filas para o deslocamento até a quadra da escola 
Atividade 2: Ao chegar há quadra pedi para os alunos que formassem fila um do lado do outro com a distância de um braço todos voltados para mim. Expliquei que todos teriam que repetir meus movimentos com forme há música. 
 
	Objetivo foi atingido, foi passada a dinâmica com música de recreação thu thuê uma dança tropical 
Objetivo do jogo: Trabalhar a concentração, coordenação motora, imaginação, interação e diversão.
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 
 Observação Coparticipação X Intervenção
	Data: 21/07/2017
	Horário: 14:00 até 15:00
	Ano: 2º Turma: C
	Nº de alunos: 21
	Tema da aula: coordenação motora
	Conteúdo: dinâmica musica thu thuê
	Objetivo: Desenvolver e mostrar a importância do ritmo e atenção. agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: quadra, radio , pen drive 
	Procedimentos didáticos:
Atividade 1: Após feita a chamada é feita a explicação da brincadeira, os alunos organizam 
Se em filas para o deslocamento até a quadra da escola 
Atividade 2: Ao chegar há quadra pedi para os alunos que formassem fila um do lado do outro com a distância de um braço todos voltados para mim. Expliquei que todos teriam que repetir meus movimentos com forme há música. 
 
	Objetivo foi atingido, foi passada a dinâmica com música de recreação thu thuê uma dança tropical 
Objetivo do jogo: Trabalhar a concentração, coordenação motora, imaginação, interação e diversão.
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 
 Observação Coparticipação X Intervenção
	Data: 27/09/2017
	Horário: 15:00 até 16:00
	Ano: 2º Turma: D
	Nº de alunos: 22
	Tema da aula: coordenação motora
	Conteúdo: dinâmica musica thu thuê
	Objetivo: Desenvolver e mostrar a importância do ritmo e atenção. agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: quadra, radio, pen drive
	Procedimentos didáticos:
 
Atividade 1: Após feita a chamada é feita a explicação da brincadeira, os alunos organizam 
Se em filas para o deslocamentoaté a quadra da escola 
Atividade 2: Ao chegar há quadra pedi para os alunos que formassem fila um do lado do outro com a distância de um braço todos voltados para mim. Expliquei que todos teriam que repetir meus movimentos com forme há música. 
 
	Objetivo foi atingido, foi passada a dinâmica com música de recreação thu thuê uma dança tropical 
Objetivo do jogo: Trabalhar a concentração, coordenação motora, imaginação, interação e diversão.
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 
 Observação Coparticipação X Intervenção
	Data: 28/09/2017
	Horário: 08:00 até 09:00
	Ano: 3º Turma: B
	Nº de alunos: 20
	Tema da aula: coordenação motora
	Conteúdo: dinâmica musica thu thuê
	Objetivo: Desenvolver e mostrar a importância do ritmo e atenção. agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: quadra, radio, pen drive 
	Procedimentos didáticos:
Atividade 1: Após feita a chamada é feita a explicação da brincadeira, os alunos organizam 
Se em filas para o deslocamento até a quadra da escola 
Atividade 2: Ao chegar há quadra pedi para os alunos que formassem fila um do lado do outro com a distância de um braço todos voltados para mim. Expliquei que todos teriam que repetir meus movimentos com forme há música. 
 
	Objetivo foi atingido, foi passada a dinâmica com música de recreação thu thuê uma dança tropical 
Objetivo do jogo: Trabalhar a concentração, coordenação motora, imaginação, interação e diversão.
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 
 Observação Coparticipação X Intervenção
	Data: 27/09/2017
	Horário: 09:00 até 10:00
	Ano: 5º Turma: A
	Nº de alunos: 18
	Tema da aula: coordenação motora
	Conteúdo: dinâmica musica thu thuê
	Objetivo: desenvolver e mostrar a importância do ritmo e atenção. agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: quadra, radio pen drive
	Procedimentos didáticos:
Atividade 1: Após feita a chamada é feita a explicação da brincadeira, os alunos organizam 
Se em filas para o deslocamento até a quadra da escola 
Atividade 2: Ao chegar há quadra pedi para os alunos que formassem fila um do lado do outro com a distância de um braço todos voltados para mim. Expliquei que todos teriam que repetir meus movimentos com forme há música. 
 
	Objetivo foi atingido, foi passada a dinâmica com música de recreação thu thuê uma dança tropical 
Objetivo do jogo: Trabalhar a concentração, coordenação motora, imaginação, interação e diversão.
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 
 Observação Coparticipação X Intervenção
	Data: 27/09/2017
	Horário: 10:00 até 11:00
	Ano: 5º Turma: B
	Nº de alunos: 23
	Tema da aula: Coordenação motora
	Conteúdo: dinâmica musica thu thuê
	Objetivo: Desenvolver e mostrar a importância do ritmo e atenção. agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: quadra, radio, pen drive
	Procedimentos didáticos:
Atividade 1: Após feita a chamada é feita a explicação da brincadeira, os alunos organizam 
Se em filas para o deslocamento até a quadra da escola 
Atividade 2: Ao chegar há quadra pedi para os alunos que formassem fila um do lado do outro com a distância de um braço todos voltados para mim. Expliquei que todos teriam que repetir meus movimentos com forme há música. 
 
	 Objetivo foi atingido, foi passada a dinâmica com música de recreação thu thuê uma dança tropical 
Objetivo do jogo: Trabalhar a concentração, coordenação motora, imaginação, interação e diversão.
CONSIDERAÇÕES FINAIS
Este trabalho ajudou-me como futuro professor, nesse decorrer de vivência com os alunos durante as observações, coparticipações e intervenções que estive a procura de mesclar os conhecimentos da teoria e pratica em uma associação harmoniosa , d o privilégio de poder colocar em pratica tudo o que foi ensinado a mim, poder ver o que se pode ser adaptado para a realidade da região em que atuo, de acordo com a realidade social e financeira da escola, com o nível da maturação dos alunos em cada ano, de 1° ao 5° , o conteúdo que melhor se encaixe em cada fase deles, como uma brincadeira pode englobar tanta s disciplinas, a troca de experiência s com as professoras, como elas f oram estimuladas a ser mais criativas e organizadas com a classe durante as aulas de Educação Física , experiência que também veio despertar a minha compreensão relacionada a verdadeira função d o professor na área escolar que é da melhor forma possível contribuir com a desenvolvimento de cidadãos , que em um futuro possam e star participando da melhoria da sociedade e portanto do futuro da nação, e a direção da escola, o carinho e atenção dado a mim e principalmente aos alunos, tudo isso enriquece a minha experiência como professor. Com essa experiência ganhei conhecimentos relacionados a escola que poderei trabalhar no futuro, sabendo da realidade dela, e seus aspectos para o trabalho de um profissional da área. Este período na UNOPAR, do primeiro estágio obrigatório veio a mim como uma ferramenta essencial, e foi de trivial importância para a construção de conceitos, como: alunos, aula, escola e o significativo de aprendizado em sala de aula, também como fonte de construção pessoal de grande face positiva