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EVIDÊNCIAS DE VALIDADE – um teste apresenta evidência de validade qd for capaz de medir ou mensura o constructo 
proposto na população alvo. 
Resumidamente, os requisitos fundamentais para que um teste possa ser considerado um bom instrumento de avaliação são: 
Validade O teste mede o que se propõe a medir? 
Fidedignidade O escore obtido no teste se aproxima do escore verdadeiro do sujeito? 
Padronização Há uniformidade dos procedimentos tanto de aplicação quanto de pontuação do teste? 
Adaptação O teste corresponde à realidade em que é utilizado? 
 
 
VALIDADE - Aquilo que pode ser provado com positivo. FIDEDIGNIDADE - O quanto preciso é o instrumento. 
 
 
AVALIAÇÃO é o processo, o TESTE é o instrumento que pode ser utilizado nesse processo. 
 
 
DIFERENÇAS ENTRE os TESTES PSICOLÓGICOS 
 Técnicas expressivas e Técnicas projetivas: são qualitativos (configuram situações nas quais há uma ampla liberdade, tanto 
de instruções, quanto do material utilizado) ESTÍMULO SEMIESTRUTURADO OU LIVRE E RESPOSTAS LIVRES. 
 Testes psicométricos: são quantitativos ESTÍMULO ESTRUTURADO E RESPOSTAS PADRONIZADAS 
 
 
Testes projetivos contribuem para avaliar personalidade, pois tem como avalição, o ato de contar histórias ou técnicas de 
borrões de tintas, com isso a pessoa que está sendo avaliada pelo que vem a cabeça (resposta livre), colocando suas emoções 
e afetividade, expressando seu ICS, nesse momento avaliador consegue montar um diagnóstico mais próximo do preciso. 
CONCEITO DE PROJEÇÃO - forma de funcionamento mental que possibilitaria a estruturação do mundo externo a partir do 
mundo interno, estando intimamente ligada à percepção. 
INSTRUMENTOS EXPRESSIVOS - Os instrumentos expressivos visam a compreensão dos movimentos expressivos. Nos testes 
expressivos, o indivíduo não se projeta senão o que se concentra em si mesmo. 
 
 
 Os estímulos livres e semiestruturados são importantes na projeção pq ele tem uma contextualização clínica, que 
trás o que está no ICS, não no discurso. 
 
 As técnicas projetivas são consideradas eficientes em revelar aspectos inconscientes, latentes e ocultos da 
personalidade. 
 
 Conteúdo latente: (sensação, percepção, sentimento) é a percepção que o sujeito tem do ambiente, o conteúdo 
que é incômodo. 
 
 Contribuição dos testes projetivos: Eles servem para obter informações de como uma pessoa experiência a sua 
individualidade em relação a família, sociedade e consigo mesmo, além de estimular a projeção de elementos da 
personalidade que podem refletir mudanças globais no estado psicológico do individuo. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
HTP (Desenhar Casa - Árvore - Pessoa) – PROJETIVO/EXPRESSIVO/PROJETIVOGRÁFICO 
 Objetivo: A percepção real ou imaginária do sujeito em relação a si mesmo e às pessoas significativas do seu ambiente. 
Conflitos e sentimentos inconscientes. A realização de desejos. Autoimagem idealizada ou realista de si mesmo. A 
sexualidade. 
 Público-alvo: crianças a partir dos 8 anos, adolescentes e adultos. 
 Tipo de Aplicação: coletiva ou individual. 
 Como aplicar: 
 Inquérito: Faz parte do teste e deve ser seguido, pois com ele o psicólogo pode ter mais opções para avaliar através do 
desenhos. Um é complemento do outro. 
 Aplicação: Uma seção 
 Acromático 
 Cuidados com a aplicação do teste HTP 
 
AMBIENTE: livre de distrações, boa iluminação, isolamento acústico, cadeira confortável e mesa totalmente lisa. 
NEUTRALIDADE: o avaliador deve se manter neutro, não encarar, fazer expressões faciais ou ficar andando para que não 
cause uma sensação de ansiedade no avaliado. 
REGISTRO DE TEMPO, CONTEÚDO VERBAL E Ñ-VERBAL: Registrar o período de latência, bem como toda e qualquer reação, 
palavra, atitude que o avaliado venha a demonstrar durante a aplicação do teste. 
 
 
TAT TÉCNICA DE APERCEPÇÃO TEMÁTICA (contar histórias) - PROJETIVO 
Objetivo: tornar patentes tendências subjacentes inibidas que o sujeito não deseja aceitar ou que não tem condições de 
admitir por serem ICS 
Público-alvo: 14 a 40 anos 
Tipo de Aplicação: Individual 
 
PALOGRÁFICO (fazer pauzinhos) -EXPRESSIVO 
Objetivo: demonstrem variáveis como desempenho, ritmo, produtividade, eficácia e traços de personalidade 
Público-alvo: adolescentes e adultos (sem restrições) 
Tipo de Aplicação: individual ou coletiva 
 
 
 
 
ZULLIGER - PROJETIVO 
Objetivo: avaliar os aspectos fundamentais do funcionamento psicológico determinando a estrutura básica da personalidade, 
incluindo aspectos cognitivos e afetivos e colocando em evidência os traços normais e patológicos do indivíduo 
Público-alvo: adolescentes e adultos 
Tipo de Aplicação: individual ou coletiva 
 
RORSCHACH - PROJETIVO 
Objetivo: revela a organização básica da estrutura da personalidade, incluindo características da afetividade, sensualidade, 
vida interior, recursos mentais, energia psíquica e traços gerais e particulares do estado intelectual do indivíduo 
Público-alvo: adolescentes e adultos 
Tipo de Aplicação: individualmente 
 
 
 
 
 
 
 
1 - HTP - V ou F – Todas as opções são incorretas 
Pode ser aplicado em 2 sessões pra não se tornar cansativo (F) 
É acromático pq usa lápis, plápis de cor, giz de cera..(F) 
O HTP possui evidencia de validade pq é aplicado em todas as idades (F) 
3- Teste aplicado... bem estruturado – R: Psicométrico 
2 - Características do Teste expressivo e projetivo – R: semiestruturado ou livre e resposta livre 
4 - Qual a contribuição do teste projetivo no psicodiagnóstico 
Nos testes projetivos o sujeito mostra suas percepções , seus sentimentos, conteúdos internos que não são verbalizado. 
Isso faz com que os testes projetivos contribuam de maneira positiva para produção do psicodiagnóstico. 
 
 
 
5 - Descrever as 5 evidências de validade : 
Conteúdo - os itens avaliam o constructo proposto. 
Processo resposta – o instrumento é capaz de avaliar o processo mental envolvido na resolução de problemas. 
Estrutura interna – Organização e carga fatoral dos intens. 
Estrutura externa – o instrumento apresenta correlação com outro instrumento que avalie o mesmo constructo. 
Consequências futuras – o instrumento atingiu o objetivo social proposto. 
Fidedignidade – precisão / estabilidade.