AVALIANDO APRENDIZADO 2

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CEL0144_EX_A2_201502346265_V1
 
 
 PSICOLOGIA INSTITUCIONAL 2a aula
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Exercício: CEL0144_EX_A2_201502346265_V1 05/03/2018 21:03:15 (Finalizada)
Aluno(a): TATIANY DA SILVA AREAS 2018.1
Disciplina: CEL0144 - PSICOLOGIA INSTITUCIONAL 201502346265
 
 
Ref.: 201502624012
 1a Questão
A metodologia de análise das relações dentro da escola, espaço dinâmico onde se dá a prática do psicólogo escolar, foi a
partir dos institucionalistas Bleger e Lapassade, visto que seus conceitos teóricos se aplicam dentro desta realidade. Com
base nessas perspectivas, acredita-se que a escola deveria ser um lugar para o pensar, para a reflexão, para o saber. I-
Os três níveis que a análise institucional de Lapassade considera como base da realidade social são: o do grupo, o da
organização e o da instituição. II- Na conceituação de instituição, Lapassade distingue dois termos, O primeiro significa o
que está estabelecido e que tem caráter de cristalização das formas de relação. O segundo refere-se ao movimento de
criação e caracteriza-se como a capacidade de inventar novas formas de relação. São eles: instituido - instituinte; III-
Na concepção de organização da vida social, criada pelo Estado, Lapassade atribui um lugar fundamental à burocracia,
situando-a como uma questão política. Para ele a burocracia é: a organização da separação, e seu traço definidor é a
forma de organização do poder, em que há uma alienação da condição de decisão sobre o fazer cotidiano, em favor de
grupos que, embora em relação, não alinham seus interesses aos dos grupos ou indivíduos executores. Estão Corretas
as afirmativas:
somente I e III
 I, II e III
somente II e III
somente I e II
somente I
 
 
 
Ref.: 201503093262
 2a Questão
Lapassade considera o Estado a instituição primeira, o que isso dizer que? Marque a alternativa correta.
Não há legitimidade sobre qualquer outra Instituição.
 O Estado legitima toda e qualquer outra Instituição.
Não existe necessidade de legitimidade sobre as Instituições pelo Estado.
 As próprias Instituições se legitimam , independente do Estado.
 Há legitimidade sobre algumas Instituições.
 
 
 
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Ref.: 201502534799
 3a Questão
Em uma instituição deve-se considerar duas vertentes, o instituído e o instituinte, que significam
respectivamente:
diz respeito às mudanças que vão ocorrer nas instituições e momento de estabilização das instituições.
diz respeito a uma potência, a um movimento de transformação constante que tende a modificar as instituições
existentes e/ movimento inicial do processo de produção e criação de instituições.
 momento inicial do processo constante de produção e criação de instituições porque as leis, as normas e as
pautas são padrões essenciais à vida em sociedade e/ movimento de transformação constante que tende a
modificar, operar mutações, transmutações na realidade, dando origem a uma instituição, provocando rupturas
nas instituições existentes.
momento de transformação das instituições existentes e momento de estabelecimento de novas instiutições.
momento inicial do processo constante de produção e criação de instituições e/ tem uma conotação estática,
cumpre um papel histórico-social, importante de regulação da sociedade.
 
 
 
Ref.: 201502554100
 4a Questão
As diferentes escolas do movimento institucionalista se propõem propiciar, apoiar, deflagar nas comunidades e nos
coletivos humanos, processos de:
 Auto-análise e autogestão.
Demandas espontâneas hierarquicamente definidas.
 Dinâmicas institucionais atreladas à divisão social e técnica do trabalho e do saber.
Transversalidades cruzadas.
Especialismos na produção de saberes sobre o vivido institucional.
 
 
 
Ref.: 201502993094
 5a Questão
A Análise Institucional de Inspiração Sociológica faz parte da perspectiva do seguinte teórico:
José Bleger.
René Lourau.
 Georges Lapassade.
Pichón-Riviére.
Gregório Baremblitt.
 
 
 
Ref.: 201503101761
 6a Questão
Das afirmativas a seguir, quais estão corretas?
I-A análise institucional tem como proposta entender o que são as relações instituídas, bem com uma forma de
"trabalhá-las" ou agir sobre elas, na busca de compreender as ligações que os indivíduos e grupos mantêm com as
instituições.
II-A Análise Institucional, como método de análise, visa a revelar nos grupos, o nível oculto de sua vida e
funcionamento.
III-A Análise Institucional vista como um método de análise e como um método de intervenção, tem como objetivo
libertar o grupo da determinação institucional.
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Apenas as afirmativas I e II.
 Todas as afirmativas estão corretas.
Apenas a afirmativa I.
Apenas a afirmativa III.
Apenas as afirmativas II e III.
 
 
 
Ref.: 201502620910
 7a Questão
São eixos norteadores da Análise Institucional: I- O rompimento das relações de poder rígidas e hierarquizadas; II- A
explicitação da dimensão oculta das instituições nas ações cotidianas; III-O papel do analista como desencadeador do
processo de análise que deverá ser continuado, no dia a dia, pelos próprios agentes organizacionais; IV- A Análise
Institucional, como método de análise, visa a revelar nos grupos, esse nível oculto de sua vida e funcionamento ¿ a
dimensão institucional ¿ representado pelo Estado, enquanto instituição por excelência (instituição primeira) e como
método de intervenção assume um caráter político imediato ¿ o trabalho organizativo dos grupos, sua libertação pela
palavra, sua passagem da heteronomia para a auto-análise, auto-gestão, autonomia.
(a) I e III estão certas.
 (e) I, II, III e IV estão certas.
(d) I e IV estão certas.
(c) I, III e IV estão certas.
(b) I, II e III estão certas.
 
 
 
Ref.: 201503093074
 8a Questão
A análise institucional considera a realidade social acontecendo em três níveis: o do grupo, o da organização e o da
instituição. A respeito dessa afirmativa marque alternativa correta que se refere ao nível da organização:
Esse é o nível da vida cotidiana.
 Esse é o nível da realidade ou do sistema social, com seus regimentos e regulamentos.
 Esse é o nível do que está instituído, como jurisdição e política.
Esse é o nível do instituinte.
 Esse é o nível da vida diária.
 
 
 
 
 
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