Aula 02

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Metodologia da Pesquisa
Adriana Carvalho
Aula 2
Como devo iniciar uma pesquisa?
 A escolha do Tema.
O Problema Científico: A escolha do tema e sua delimitação 
O tema é sugerido ou escolhido por um professor?
A escolha do tema não é tarefa fácil...
O Problema Científico: A escolha do tema e sua delimitação 
Todos passam por isso,
 independente da área de saber;
É preciso estabelecer um
critério de escolha. Faça com cautela 
A escolha do tema será o seu
“objeto” de pesquisa.
Quais os critérios de escolha...
O Problema Científico: A escolha do tema e sua delimitação 
O tema não é escolha “livre”. Ele precisa ter 
“aderência” ao seu curso, à sua área de saber; 
Quanto antes definir o seu tema, mais tempo terá para 
aprofundar-se sobre o que escolheu.Poderá ler mais; 
A escolha do tema deve te instigar à pesquisa. Deve ser de seu interesse; 
Quais os critérios de escolha...
O Problema Científico: A escolha do tema e sua delimitação 
O tema deve ser específico, é preciso conhecer o
tema. Se ele for maldelimitado comprometerá 
a possibilidade de uma contribuição inovadora ; 
O tema deverá ser escolhido, levando em conta também
o tempo de pesquisa previsto. Fique de olho nos prazos; 
A relevância não está na escolha do tema, mas na preocupação em estabelecer uma discussão atual. A relevância está no “problema”. 
A escolha do tema será seu “objeto de pesquisa”
O Problema Científico: A escolha do tema e sua delimitação 
Por objeto, entende-se aquilo que é pensado, que 
será investigado (LALANDE, 1993);
Deve ser mais restrito que o assunto, faz parte dele;
O tema precisa ser específico para que as respostas, ao final da pesquisa, sejam igualmente específicas.
O Problema Científico: A escolha do tema e sua delimitação 
O Problema Científico: A escolha do tema e sua delimitação 
ASSUNTO
TEMA
DELIMITAÇÃO
 DO
 TEMA
Assunto de meu interesse!
Ler muito sobre
 o tema....
Conhecer mais...
Especificar o que vou pesquisar...
Responda a essa indagação: “O QUE?”
O Problema Científico: A escolha do tema e sua delimitação 
ASSUNTO
TEMA
DELIMITAÇÃO
 DO
 TEMA
É amplo...
1º esforço para restringir o assunto.Mas, ainda não é o seu objeto de pesquisa
Delimitar é restringir o tema, em diferentes aspectos: público alvo, recorte temporal e espacial. 
O Problema Científico: A escolha do tema e sua delimitação 
Vamos treinar.....
Assunto: Liderança
Tema: 
Liderança nas organizações
Delimitação: 
Práticas de liderança em organizações bancárias no Rio de Janeiro
O Problema Científico: A escolha do tema e sua delimitação 
Vamos treinar.....
Assunto: 
Ética
Tema: 
Ética na Saúde
Delimitação: 
Bioética: Problemas éticos vividos por profissionais (enfermeiros e médicos) do Programa Saúde da Família em SP
O Problema Científico: A escolha do tema e sua delimitação 
Vamos treinar.....
Assunto: 
Engenharia 
Tema: 
Engenharia de Produção
Delimitação: 
O design em engenharia de produção: questões epistemológicas
A escolha do tema envolve pensar em questões- chave:
Hora do “Mapa conceitual” 
O Problema Científico: A escolha do tema e sua delimitação 
O Problema Científico: A escolha do tema e sua delimitação 
Mapa Conceitual
EDUCAÇÃO
Uso de TICs
Sistemas de ensino
Legislação do país
Prática docente
Comparação de sistemas educacionais
Aspectos psicológicos do ensino-aprendizagem
Logística de implementação
Educação
infantil
Formação de professores
Gestão escolar
Relação familia / escola 
O Problema Científico: A escolha do tema e sua delimitação 
Agora é com você... 
 Liste alguns
temas de seu interesse.
 Siga os critérios de escolha que vimos.
Anote todas as informações relevantes 
para uma escolha consciente.
Adriana de Souza Carvalho
http://lattes.cnpq.br/4251773334934012 
Resumo do Lattes:
Experiência desde 2007 em Educação a Distância na Universidade Estácio de Sá, até os dias atuais na Graduação e Pós- Graduação. Com ênfase em História e Metodologias (Científica e da Pesquisa).
Atuou como Gerente de Projetos na Secretaria Municipal de Educação(2009/2010) sendo responsável pela implementação do Projeto de Voluntariado nas escolas do Município (projeto premiado) e do Projeto de atuação de universitários nas escolas do Município do Rio de Janeiro. 
Possui graduação em História pela Universidade Gama Filho (1994) e mestrado em Memória Social pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (2002). Coordenou em 2014, na Pós-graduação,um grupo de disciplinas em Prática de Pesquisa. 
Obrigada!