av psicologia social

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Avaliação: SDE0865_AV_201401416128 » PSICOLOGIA SOCIAL I 
	Tipo de Avaliação: AV 
	Aluno: 201401416128 - JOSÉ ANDERSON MONTEIRO DE MENESES 
	Professor:
	LUIS ANTONIO MONTEIRO CAMPOS
	Turma: 9004/AC
	Nota da Prova: 4,5        Nota de Partic.: 2        Data: 06/06/2014 20:30:18 
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	 �1a Questão (Ref.: 201401571371)
	4a sem.: percepção social
	Pontos: 0,0  / 0,5 
	¿À medida que processamos informações relevantes para nós mesmos, introduz-se uma tendenciosidade significativa. Prontamente desculpamos nossos fracassos, aceitamos o crédito por nossos sucessos e, sob muitos aspectos, nos vemos como melhores do que a média. Essas percepções que realçam o eu permitem à maioria das pessoas desfrutas os benefícios de uma autoestima elevada, embora sofrendo de vez em quando os perigos do orgulho¿ (Myers, D. Psicologia Social. 6ª ed. Artmed, 2000. Pag30). Esta tendência descrita por Myers é denominada tendenciosidade personalista que influencia na forma como processamos as informações ambientais podendo, muitas vezes, induzir ao erro de avaliação, criando um viés na mesma. Identifique, dentre as opções abaixo, o viés que influencia a atribuição de causalidade feita pelo indivíduo.
	
	
	Temos uma curiosa tendência para aumentar ainda mais a nossa autoimagem superestimando ou subestimando a extensão em que os outros pensam e agem como nós.
	
	Temos maior probabilidade de nos associarmos a pessoas que partilham nossas atitudes e comportamentos, e depois julgamos o mundo pelas pessoas que conhecemos.
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	Assumimos o crédito quando as nossas ações resultam em erro e atribuímos o fracasso a fatores externos como o azar ou a impossibilidade inerente ao problema. 
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	Superestimamos a verdade de nossas convicções e julgamentos, além de lembrar do passado de forma viesada para realçar nossos papeis.
	
	Apresentamos a tendência a superestimar a comunidade que partilha de nossas opiniões e fraquezas.
	
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	 �2a Questão (Ref.: 201401630635)
	3a sem.: A formação do ser social
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Maria tem 30 anos e gosta de ser o centro das atenções e acredita que tudo o que as pessoas falam ou fazem, de alguma forma, está relacionado a ela. Algumas pessoas acham isso engraçado, outras pensam que Maria é egoísta. A respeito do egocentrismo, é correto afirmar que:
	
	
	É uma característica comum somente em crianças pequenas.
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	É uma característica presente em maior ou menor extensão, em todos nós.
	
	Não é uma característica presente nos seres humanos.
	
	Não é uma característica de adultos.
	
	É uma característica comum em crianças até 7 anos de idade.
	
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	 �3a Questão (Ref.: 201401687445)
	sem. N/A: Introdução a Psicologia Social
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	A comunicação está cada dia mais complexa e transformando a informação mais acessível. Com a mídia eletrônica, a forma tradicional se diferencia, por exemplo, do jornal impresso das redes sociais que não se limitam mais, como fonte de pesquisa e noticias. Com base nisto, uma das características da Psicologia Social é entender:
	
	
	a objetividade da situação
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	a influencia social 
	
	a expectativa sobre o mundo social
	
	a cognição social
	
	a maneira do individuo pensar
	
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	 �4a Questão (Ref.: 201401571232)
	9a sem.: preconceito
	Pontos: 1,0  / 1,5 
	O preconceito está tão profundamente arraigado nas sociedades que é difícil distinguir suas origens, entretanto é possível classificar quatro grandes categorias explicativas para as causas dos preconceitos a saber: competição e conflitos políticos e econômicos; o papel do bode expiatório; fatores de personalidade e causas sociais como a aprendizagem social. Explique a influência que a aprendizagem social exerce sobre a formação dos preconceitos.
	
	
Resposta: A influência que temos, a saber, dos nossos pais, na escola, na mídia, internet, meios comunicativos e sociais, enraizam no ser humano atitudes, valores e crenças. Nossas cognições do passado, influenciam nossas atitudes de hoje. Pode ser levado em consideração para avaliação do preconcetio o reforço negativo que o indivíduo sofreu durante sua perspectiva social. Criando nesse indivíduo o esteriótipo negativo, PRECONCEITO, por questões raciais, étnicas, políticas, religiosas. Um processo de socialização o indivíduo aprende categorizar o mundo que o rodeia, criando neste processo de criação, esses esteriótipos preconceituosos. Ou seja, os esteriótipos conduzem os indivíduos a comportamentos negativos, prejudicando a vida em grupo.
	
Gabarito: A teoria da aprendizagem social enfatiza que estereótipos e preconceitos fazem parte de um pacote maior de normas sociais. Estas, por sua vez, seriam o conjunto de crenças de uma dada comunidade acerca dos comportamentos tidos como socialmente corretos, aceitáveis e permitidos. As normas sociais são aprendidas em casa, nas escolas, nas instituições religiosas, com colegas e através da mídia e das artes. Passadas de geração em geração, nos instruem aberta ou sutilmente sobre o que pensar, como reagir afetivamente ou como agir no mundo. Desta forma é que preconceitos persistem em um dado momento em uma dada cultura. Basta que uma sociedade que acredite em certos tipos de estereótipos depreciativos ou veja como normal o trato diferenciado a determinados grupos étnicos, regionais, ou, ainda a melhores ou a praticantes de uma religião. Desta forma as crianças seriam ensinadas e iriam adquirindo determinados preconceitos da mesma maneira que aprendem outras atitudes e comportamentos, partilhados pela sociedade como um todo.
	
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	 �5a Questão (Ref.: 201401630629)
	2a sem.: Percepção Social e Comportamento Social
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Segundo Aronson et al. (2002), a comunicação não verbal serve a vários fins. Através dela podemos expressar emoções, transmitir atitudes, opiniões e preferências, comunicar traços de personalidade e facilitar a comunicação não verbal complementando a mensagem falada. Isso significa que:
	
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	A comunicação não verbal é muito utilizada no cotidiano e facilita a interação entre as pessoas.
	
	A comunicação não verbal atrapalha as relações interpessoais e a psicologia social não investe neste tipo de vertente.
	
	A comunicação se dá apenas nos processos intrapessoais, não necessitando de interações entre as pessoas.
	
	Os processos comunicacionais verbais e não verbais são divergentes e antagônicos entre si.
	
	A comunicação verbal é o único tipo de comunicação utilizada nas nossas relações sociais.
	
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	 �6a Questão (Ref.: 201401630651)
	5a sem.: Atitudes, valores e crenças
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Um jovem de 16 anos se apaixonou pela namorada do seu melhor amigo. Ele está com um forte desejo de se declarar para ela, mesmo correndo o risco de perder a amizade do amigo. Sua intenção é investir na conquista amorosa da moça. De acordo com a teoria de comportamentos e atitudes, é correto afirmar que:
	
	
	Ao conhecermos uma intenção deixamos de ter uma perspectiva mais clara de como uma pessoa pode agir em último caso.
	
	Atitudes e intenções não podem ser correlacionadas uma vez que o comportamento não pode ser observável nem verificado.
	
	O pior preditor do comportamento é a intenção de comportar-se de uma determinada maneira.
	
	As atitudes e as normas sociais contrariam e não influenciam a intenção de comportar-se de um determinado jeito.
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	A intenção de comportar-se é o fator que melhor permite predizer os comportamentos que os sujeitos exibem.
	
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	 �7a Questão (Ref.: 201401687490)
	sem. N/A: INTRODUÇAO A PSICOLOGIA SOCIAL
	Pontos: 1,5  / 1,5 
	CRP - 10/2010 - O trabalho do psicólogo social requer um conhecimento da realidade e segurança da orientação teórica para a resolução de problemas apresentados pela população em determinada circunstância. Com base nestas informações, responda a seguir: A) Qual a importância de se entender a psicologia social? B) A Psicologia Social baseia-se no senso comum ?
	
	
Resposta: Para entendermos as interrelações pessoais, bem como, comportamentos, atitudes e impressões. Para que assim, consigamos entender a motivação do ator(ser humano) no meio social e consequentemente o fenômeno observado. Ela se baseia no experimento social.
	
Gabarito: A- R: A importância é que Psicologia Social estuda o que acontece com o indivíduo quando ele está interagindo com outras pessoas ou na expectativa desta interação, quer sejam influenciados, quer ajam sobre eles, pensamos e sentimos de determinada maneira B - R: Não baseia no senso comum, pois ela é o estudo científico dos processos mentais e do comportamento do ser humano e as suas interações com o ambiente físico e social, no contexto de grupos abordando fenômenos como o encontro social, interdependência e interação social.
	
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	 �8a Questão (Ref.: 201401695737)
	sem. N/A: preconceito, estereótipo e discriminação
	Pontos: 0,0  / 0,5 
	No processo de socialização, o ser humano aprende a categorizar o mundo que o rodeia. Desde a infância aprendemos estereótipos e, ao longo da vida, continuamos assimilando categorizações do mundo. Considerando o que vimos na aula 6 acerca desse tema, assinale a alternativa correta. 
	
	
	O estereótipo é uma crença particular criada pelo sujeito para simplificar o mundo e possibilitar que a tomada de decisao seja rápida e efeiciente.
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	O ser humano cria estereótipos porque facilitam a organização do ambiente social no qual ocorre a interação.
	
	Os estereótipos se caracterizam pelas ações que temos frente à grupos de determinada categoria social e que implicam em uma percepção negativa dos mesmos.
	
	Os estereótipos grupais com os quais nos identificamos facilitam a compreensão do mundo, mas não contribuem para a formação da auto-imagem.
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	A formação de estereótipos prejudica a vida em grupo porque conduz à comportamentos negativos na relação com o outro.
	
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	 �9a Questão (Ref.: 201401571381)
	8a sem.: desempenho de papeis
	Pontos: 0,0  / 1,0 
	Considere o fragmento abaixo, extraído de Myers, D. Psicologia Social. Sexta edição. LTC, 2000. Pag 76 e indique o fenômeno social que pode ser observado. ¿comecei a ler mãos quando era adolescente, como um meio de complementar o que eu ganhava com espetáculos de magia e demonstração de capacidade mental. Quando comecei, não acreditava em quiromancia. Mas sabia que para vende-la tinha que agir como se acreditasse. Depois de alguns anos, passei a acreditar firmemente na quiromancia. Um dia, o psicólogo Stanley Jaks, que era um mentalista profissional e um homem que eu respeitava, sugeriu com todo tato que seria um experimento interessante se eu deliberadamente enunciasse leituras opostas ao que as linhas indicavam. Experimentei isso com alguns clientes. Para minha surpresa e horror, essas leituras foram tão bem sucedidas quanto as outras. Desde então, passei a me interessar pelas forças poderosas que nos convencem ¿ tanto quiromante quanto cliente ¿ de que algo é procedente quando de fato não é¿. 
	
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	A presença de terceiros exerce poderosa influencia sobre o desempenho do sujeito.
	
	Os atos e atitudes podem ser prejudiciais.
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	O desempenho de papeis influencia o desenvolvimento de atitudes.
	
	As atitudes são inflexíveis orientando o comportamento do indivíduo.
	
	A utilização de heurísticas pode levar à erros de interpretação dos fatos.
	
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	 �10a Questão (Ref.: 201401695754)
	sem. N/A: conformidade, conformismo e persuasão
	Pontos: 0,0  / 1,0 
	A influência social é um fenômeno observado nas relações interpessoais , podemos dizer, que ela não é boa e nem má em si mesma. Por isso, os psicólogos sociais se interessam em compreender os fatores envolvidos na construção da conformidade. A influência social informativa é um desses fatores. Considerando o que vimos na aula 9 acerca desse tema, analise as afirmativas abaixo: 
	
	
	A conformidade é uma mudança de comportamento que ocorre porque julgamos que a nossa percepção da realidade é mais adequada à situação do que a apresentada pelo outro. 
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	Nos conformamos porque acreditamos que a interpretação do outro sobre as situações são mais apropriadas que a nossa, então à utilizamos para auxiliar na escolha de nosso comportamento.
	
	As informações transmitidas pelo outro podem conduzir a conformidade e o indivíduo à comportamentos equivocados na relação com o outro, mas não à comportamentos de risco para ser aceito pelo grupo. 
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	Quando o indivíduo acredita que a percepção do outro sobre a situação é mais correta que a sua, ocorre a aceitação privada, onde ele justifica a sua própria percepção e os comportamentos que advém dela.
	
	Vemos no outro uma fonte de informação que pode orientar nosso comportamento, mas esse aspecto não influencia na construção da conformidade.