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2017­5­30 BDQ: Teste de Conhecimento
http://estacio.webaula.com.br/Classroom/index.html?id=2090691&classId=793415&topicId=2506251&p0=03c7c0ace395d80182db07ae2c30f034 1/3
 
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Não faz parte da etapa plano de ação:
No plano de carreira, um item de análises, é o mercado de trabalho, uma vez que:
Maria costuma estudar lendo textos em voz alta, prestando atenção na fala do professor, gravando
palestras, aulas  e resumos, os escutando antes das avaliações e conversando sobre o conteúdo com
seus colegas. Pode­se dizer que o estilo de aprendizagem predominante em Maria é o:
PLANEJAMENTO DE CARREIRA E SUCESSO PROFISSIONAL
GST0917_A3_201702422348_V1   Lupa    
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Aluno: SIMONE GOMES DA SILVA FARIAS Matrícula: 201702422348
Disciplina: GST0917 ­ PLAN.CARRE.SUC.PRO  Período Acad.: 2017.1 (G) / EX
 
 
Prezado (a) Aluno(a),
 
Você  fará  agora  seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO!  Lembre­se  que  este  exercício  é  opcional, mas  não  valerá  ponto  para  sua  avaliação.  O
mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3).
Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado
na sua AV e AVS.
 
1.
  Definir indicadores de sucesso.
Definir metas
Definir recursos necessários
Definir o que fazer, quando,onde, como
  Nenhuma das alternativas anteriores
2.
  Todas as alternativas estão corretas
Surgem informações sobre o crescimento
É possível identificar as principais tendências de alavancagem
Qual o perfil do profissional para atual no mercado atual
  Quais os mercados de trabalho que mais crescem
3.
  Cinestésico
Visual
  Auditivo
Corporal
Olfativo
 Gabarito Comentado  Gabarito Comentado  Gabarito Comentado
2017­5­30 BDQ: Teste de Conhecimento
http://estacio.webaula.com.br/Classroom/index.html?id=2090691&classId=793415&topicId=2506251&p0=03c7c0ace395d80182db07ae2c30f034 2/3
Atividade de aprendizagem, conceitua­se por:
Monica ingressou na Universidade, no curso de Administração e sabe que este tem a duração de 4
anos. Ela tem como meta a formação completa, com qualidade e no prazo. Para gerenciar a meta
acadêmica (meta final) ela elaborou um plano para os 4 anos, definiu metas para cada período
semestral e o passo a passo para garantir o alcance. Porque é importante para Monica definir metas
para conclusão do curso?
Você já ultrapassou mais da metade das disciplinas do seu curso e até já fez algumas disciplinas
específicas de sua formação superior. Agora, você tem o desejo de unir o conhecinmento acadêmico
à vivência profissional. Qual das opções é que MELHOR lhe permitirá obter esta experiência?
Existem três estilos de aprendizagem. O visual, auditivo e o cinestésico. Conforme abordagem das
aulas marque a opção que representa o tipo cinestésico.
Há três estilos de aprendizagem. Cada uma das pessoas têm mais facilidade para aprender de uma
forma ou de outra. O ideal é que o aluno identifique qual estilo tem menos inclinação e equilibre os
três estilos presentes na aprendizagem para que tenha o máximo de aproveitamento. Marque os três
estilos que, conceitualmente, estão presentes na aprendizagem.
4.
Critério de avaliação escrita.
Todas alternativas corretas.
  Tarefas determinadas pelo professor que complementam ou aplicam o conhecimento visto na disciplina.
Critério de avaliação escrita e profissional.
Tarefa determinada em grupo de visitas técnicas com professores.
5.
Para determinar as tendências que podem afetar a sua carreira profissional.
  Para direcionar as ações em prol dos resultados e auxiliar na priorização dos recursos.
Para definir princípios e crenças que servirão como parâmetros para o seu comportamento e atitudes.
  Porque é importante para a empresa na qual ela trabalha.
Para ter uma visão do futuro desejado e da situação na qual deseja chegar.
 Gabarito Comentado  Gabarito Comentado  Gabarito Comentado
6.
O estágio.
As visitas técnicas.
As feiras e os seminários.
As atividades estruturadas.
Os cursos de extensão.
7.
Aprendizagem com foco na repetição de imagens e diálogos.
Aprendizagem com foco em detalhes, lembrança de passagens da aula.
Aprendizagem com ênfase no diálogo e compreensão de textos.
  Aprendizagem focada no sentidos tendo como ênfase dinâmicas e atividades empíricas.
Aprendizagem com foco em conceitos, frases ditas.
 Gabarito Comentado  Gabarito Comentado  Gabarito Comentado
8.
cinestésico ­ instrucional ­ individual
  visual ­ auditivo ­ cinestésico
visual ­ cinestésico ­ instrucional
auditivo ­ dinâmico ­ coletivo
individual ­ coletivo ­ cinestésico
2017­5­30 BDQ: Teste de Conhecimento
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 Gabarito Comentado  Gabarito Comentado  Gabarito Comentado
Legenda:      Questão não respondida     Questão não gravada     Questão gravada
Exercício inciado em 30/05/2017 10:09:44.