EXERCICIO DIDATICA COM RESPOSTAS

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Analise as afirmações que se seguem e classifique-as em verdadeiras ou falsas. Depois, assinale a alternativa
que indique a sequência correta.
( ) A concepção atual de Didática nos diz que o ato de ensinar é o que comanda o processo ensino-
aprendizagem. Dessa maneira, o professor deve se ater às atividades que trabalhem a passividade do aluno.
( ) A Didática é responsável por investigar as condições materiais e sociais que permeiam as relações entre
a docência e a aprendizagem, e ainda, preocupa-se em estudar as teorias da educação, as quais norteiam as
diretrizes da atividade profissional dos docentes.
( ) A Didática fundamental deve assumir a multidimensionalidade do processo ensino-aprendizagem e
promover uma articulação entre as dimensões humana, técnica e político-social no centro de sua discussão.
( ) A Didática exclusivamente instrumental precisa ser superada, pois nessa proposta o processo de ensino-
aprendizagem é desenvolvido a partir de uma visão reducionista e neutra. 
( ) Na dimensão/abordagem técnica da Didática fundamental, o processo ensino- aprendizagem não precisa
ser organizado ou programado, deve fluir livre para que o professor não perca tempo em criar estratégias de
ensino que favoreçam processo de aprendizagem. 
O professor que não considera em sala de aula, os saberes historicamente acumulados pelos alunos, suas
realidades, se pauta, predominantemente, em uma concepção de ensino _________________ .
Disciplina: CEL0304 - DIDÁTICA Período Acad.: 2018.1 EAD (G) / EX
Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua
avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3).
Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que
será usado na sua AV e AVS.
1.
V - V - F - F - F
V - V - V - F - F
F - V - F - V - V
F - V - V - V - F
V - V - V - V - V
2.
Crítico Social dos Conteúdos
Tradicional
Libertária
Multidimensional
Progressista
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Com relação a METODOLOGIA utilizada pelo professor, assinale a alternativa que corresponde a sequência
correta com relação as tendências pedagógicas
I - A metodologia utilizada pelo professor é a exposição oral dos conteúdos, cumprindo passos
predeterminados e fixados para todos e qualquer contexto escolar. Valoriza o conteúdo livresco e a
quantidade. Os conteúdos são desenvolvidos de maneira fechada, utilizando-se de exercícios repetidos, para
garantir a memorização .
II -A metodologia utilizada pelo professor leva em conta os interesses dos alunos e é representada por um
conjunto de métodos ativos, tais como: pesquisa, projetos, experimentações, trabalhos individuais, trabalhos
em grupo, atividades cooperativas, entre outras.
III -A metodologia é desenvolvida com ênfase ao uso de estratégias de ensino que assegurem a transmissão
e recepção de informações. São utilizados procedimentos e técnicas específicas para garantir o controle do
ambiente da aprendizagem. Utiliza, ainda, material didático ligado à tecnologia (slides, vídeos,
computadores).
Sobre a Pedagogia Renovadora é correto dizermos que:
Identifique as sentenças que indicam a postura tradicional de ensino:
I - O aluno deve assimilar e memorizar os conteúdos universais transmitidos pelo professor.
II - Funções claramente definidas e hierarquizadas e normas disciplinares rígidas e não dialogadas.
III - Os conteúdos são selecionados a partir do contexto histórico e social dos alunos.
IV - O professor está no centro do ensino, devendo transmitir conteúdos verdadeiros, imutáveis e absolutos.
V - As decisões são tomadas coletivamente em assembleias democráticas.
3.
Pedagogia Tecnicista, Pedagogia Renovadora, Pedagogia Tradicional
Pedagogia Tecnicista, Pedagogia Tradicional, Pedagogia Renovadora
Pedagogia Tradicional, Pedagogia Renovadora, Pedagogia Tecnicista
Pedagogia Renovadora, Pedagogia Tradicional, Pedagogia Tecnicista
Pedagogia Tradicional, Pedagogia Tecnicista, Pedagogia Renovadora
4.
É uma concepção ligadas ao movimento da Escola Ativa ou Escola Nova, apresentando como princípio
norteador a valorização do indivíduo como ser livre, ativo e social
A função da escola é estimular a autonomia intelectual dos alunos, a visão crítica frente à realidade.
Para isso, a escola deverá abrir um espaço para a problematização da ciência e articulação escola e
sociedade.
É uma proposta reflexiva que vai além do aprender fazendo, pois se tem como objetivo o desvelar da
ciência, a libertação da condição de opressão.
Essa pedagogia se caracteriza como uma educação "não formal"; a construção do conhecimento é
realizada a partir do diálogo entre professor e alunos, mediada pela realidade concreta em que vivem,
bem como pela autossugestão dos alunos.
A função da escola é a transmissão de conhecimentos para mobilizar ações éticas e práticas sociais
que garantam a emancipação social.
5.
As afirmativas I, II e III estão corretas.
As afirmativas I, II e IV estão corretas.
As afirmativas II e IV estão corretas.
Todas as afirmativas estão corretas.
As afirmativas II, III e IV estão corretas.
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Na Tendência Pedagógica da Escola Nova:
O professor exerce o papel de orientador e facilitador da aprendizagem. É responsável por incentivar,
organizar e coordenar situações de aprendizagem, adaptando suas ações às características individuais dos
alunos. Estas características referem-se a pedagogia:
Duas professoras da rede municipal conversavam na entrada da escola sobre o eclipse do Sol que deveria
ocorrer naquele mesmo dia durante o horário das aulas. Célia, fascinada com o fenômeno, havia planejado
observá-lo junto a seus alunos no pátio da escola. Para isto preparara com eles placas de vidro escurecidas
pela fumaça de uma vela, a fim de evitar os prejuízos que a observação a olho nu poderia causar. Esperava
depois discutir com os alunos o acontecido e, a partir de suas dúvidas, com eles realizar maquetes figurando
a posição do Sol, da Terra e da Lua naquele momento. Marta discordava do entusiasmo da amiga. Disse
preferir seguir a seqüência do programa de Estudos Sociais. Estava atrasada com a matéria e iria explicar
alguns aspectos sobre os planetas. Ainda não era o momento de conteúdos mais complexos. Depois, apenas
com o auxílio do livro didático, daria uma aula sobre o eclipse, como fazia todos os anos.
Este relato revela duas formas distintas de encarar a prática docente, duas maneiras de selecionar os
conteúdos, a adoção de métodos de ensino diferentes que expressam duas importantes tendências do
pensamento pedagógico. Qual é, dentre os pares abaixo, aquele que retrata as tendências implícitas na
prática de Célia e Marta, respectivamente?
Gabarito Coment.
6.
O centro da atividade escolar não é o aluno nem a matéria, é o professor.
O centro da atividade escolar é o professor e a matéria, e não o aluno.
O centro da atividade escolar não é o professor nem a matéria, é o aluno.
O centro da atividade escolar não é o professor nem o aluno, é a matéria.
O centro da atividade escolar é a matéria, e não aluno e professor.
7.
Renovada ou escola nova
Libertária
Tradicional
Critico Social dos Conteúdos
Progressista
8.
Pedagogia Cognicista/Pedagogia Tecnicista.
Pedagogia Crítica/Pedagogia Humanista não diretiva
Pedagogia Conservadora/Pedagogia Tradicional.
Pedagogia Nova/Pedagogia Tradicional.
Pedagogia Nova/Pedagogia Cognitivista.
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