Buscar

AVALIANDO O APRENDIZADO -SEMINÁRIOS INTEGRADOS

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você viu 3, do total de 20 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você viu 6, do total de 20 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você viu 9, do total de 20 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Prévia do material em texto

1a Questão (Ref.: 201411628364) Fórum de Dúvidas (1 de 2) Saiba (0) 
 
Ciclo SINAES é: 
 
 
 
Sistema de regulação dos fundos de educação. 
 
Sistema regulador do ensino no Brasil. 
 
Sistema avaliativo do ensino superior. 
 
Sistema informativo do ensino superior. 
 
Sistema de ajustamento do ensino no Brasil. 
 
 
 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201411628377) Fórum de Dúvidas (2) Saiba (0) 
 
São siglas vinculadas ao projetos Sinaes e sua correta correlação: 
 
 
 
ENADE - Exame Nacional de Desempenho da Instituição de Ensino 
 
SINAES - Sistema Nacional de Estágios em nível Superior 
 
IGC - Índice Gerais de Cursos 
 
CPA - Comissão Particular de Auto-ensino 
 
CPC - Convergência Pró-corporativa 
 
 
 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201411635486) Fórum de Dúvidas (1 de 2) Saiba (0) 
 
Assinale, abaixo, a opção que melhor indica os benefícios de uma boa avaliação da Universidade 
Estácio de Sá, no ENADE, para o aluno. 
 
 
 
Indica que os alunos têm um alto aproveitamento em seus estudos. 
 
Valorização do diploma da Estácio no mercado de trabalho. 
 
Não há qualquer benefício para o aluno. 
User
Realce
 
O aluno tem a satisfação de estar estudando numa Universidade que tem um alto grau de 
aprovação de desempenho. 
 
Indica que os professores da Universidade Estácio de Sá são bons profissionais, capazes de 
preparar bem seus alunos. 
 
 
 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201411635189) Fórum de Dúvidas (1 de 2) Saiba (0) 
 
As notas de pós-graduação no sistema do ENADE compõe o: 
 
 
 
Não entra na avaliação do curso 
 
Nota Geral do ENADE 
 
Avaliação do desempenho dos estudantes 
 
Índice de nota do Ensino Superior 
 
Índice Geral dos Cursos 
 
 
 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201411628380) Fórum de Dúvidas (2) Saiba (0) 
 
O papel da CPA nos cursos de graduação é estabelecer um: 
 
 
 
processo de avaliação da universidade. 
 
processo de avaliação própria, com base na auto-avaliação, e que envolva somente o corpo 
docente. 
 
processo de avaliação externa ao campus. 
 
processo de auto-avaliação interna que envolva docentes, discentes e administrativos. 
 
processo de avaliação e regulação para funcionamento do campus. 
 
 
 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201411628373) Fórum de Dúvidas (2) Saiba (0) 
 
O SINAES reúne informações do Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (ENADE) e das 
avaliações institucionais e dos cursos. O objetivo do Ministério da Educação em recolher estes 
dados é: 
 
 
 
organizar a educação de nível superior no Brasil definindo parâmetros, lógicas e processos 
para seu desenvolvimento. 
 
definir os recursos que as universidades receberão do governo federal em um modelo 
meritocrático. 
 
estabelecer regras e normas para o funcionamento do ensino superior no Brasil. 
 
reunir informações que são utilizadas para orientação institucional de estabelecimentos de 
ensino superior e para embasar políticas públicas. 
 
criar um ranking nacional de universidades facilitando a escolha do aluno por seu curso 
superior, e, eventualmente descredenciando cursos que não estejam atendendo a demanda. 
 
 
 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 201411635181) Fórum de Dúvidas (1 de 2) Saiba (0) 
 
O SINAES ¿ Sistema Nacional de Avaliação, foi criado pela Lei n° 10.861, de 14 de abril de 2004. 
Veja, a seguir, as opções abaixo: I. Um dos componentes do SINAES é a avaliação das instituições. 
II. Um dos componentes do SINAES é a avaliação dos cursos. III. Um dos componentes do SINAES 
é a avaliação do desempenho dos estudantes. Com base no exposto, escolha a opção que melhor 
define os componentes Do SINAES: 
 
 
 
Apenas as opções I e II estão corretas. 
 
Apenas a opção III está correta. 
 
Apenas a opção II está correta. 
 
Todas as opções estão corretas. 
 
Apenas a opção I está correta. 
 
 
 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 201411635196) Fórum de Dúvidas (2) Saiba (0) 
 
Para que serve a CPA ¿ Comissão Própria de Avaliação? 
 
 
 
Auditoria de processos das universidades 
 
Sistema externo de avaliação. 
 
É um instrumento criado pelo INEP para garantir que os alunos possam se manifestar para o 
MEC. 
 
Instrumento próprio de avaliação da interna da instituição. 
 
É um instrumento criado pelo MEC para avaliar os cursos de Educação Superior em sua 
própria visão 
 
 
 
 
 
 1a Questão (Ref.: 201411747425) Fórum de Dúvidas (2 de 2) Saiba (0) 
 
Pode ser considerada uma característica da arte durante o Renascimento, EXCETO: 
 
 
 
O uso da perspectiva 
 
O ideal humanista 
 
A inspiração em temas greco-romanos 
 
Novas técnicas artísticas 
 
O ideal nacionalista 
 
 
 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201411635236) Fórum de Dúvidas (2 de 2) Saiba (0) 
 
Muitas expressões da Cultura Brasileira, apesar de sofrer influências estrangeiras, consolidaram-se 
como símbolos de nossa identidade. Assinale, abaixo, aquela expressão cultural que não se enquadra 
nesse caso, não guardando nenhuma identidade com aspectos de nossa cultura. 
 
 
 
Samba 
 
Festas Juninas 
 
Capoeira 
 
Valsa 
 
Futebol 
 
 
 
 
 
 
User
Realce
User
Realce
 3a Questão (Ref.: 201411777443) Fórum de Dúvidas (2 de 2) Saiba (0) 
 
Avalie quais das alternativas abaixo são características do expressionismo: I. Cores vibrantes II. 
Preferência pelo trágico e sombrio III. Dinamismo Está(ão) correta(s): 
 
 
 
A alternativa I, somente 
 
A alternativa II, somente 
 
As alternativas I e II, somente 
 
A alternativa III, somente 
 
As alternativas I, II e III 
 
Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201411747424) Fórum de Dúvidas (2 de 2) Saiba (0) 
 
São exemplos de manifestações artísticas da Idade Média 
 
 
 
Arte barroca e arte renascentista. 
 
Expressionismo e arte cristã. 
 
Arte românica e arte gótica. 
 
Arte românica e arte neorealismo 
 
Arte gótica e arte renascentista. 
 
 
 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201411746823) Fórum de Dúvidas (2 de 2) Saiba (0) 
 
Qual das alternativas abaixo melhor define a noção de cultura em seu sentido antropológico: 
 
 
 
Em seu sentido antropológico, cultura representa toda produção e intervenção humana na 
natureza. 
 
Cultura é uma categoria que pode ser entendida como sinônimo de cultura erudita. 
 
Cultura é sinônimo de grandes produções humanas, como as obras de arte a música clássica. 
 
Cultura, em seu sentido antropológico, pode ser definida como sinônimo de cultura popular. 
 
A Antropologia entendeu a noção de cultura como as características que unificariam todos os 
povos. 
 
 
 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201411777437) Fórum de Dúvidas (2 de 2) Saiba (0) 
 
São exemplos de expressões da arte na Época Contemporânea, EXCETO: 
 
 
 
Barroco 
 
Romantismo 
 
Expressionismo 
 
Cubismo 
 
Impressionismo 
 
Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 
 1a Questão (Ref.: 201411635533) Fórum de Dúvidas (2) Saiba (0) 
 
Ecologia é um ramo da Biologia que estuda: 
 
 
 
Os seres vivos e suas mutações ao longo do tempo. 
 
A vida das plantas e dos animais 
 
Os seres vivos e suas interações como meio ambiente onde vivem. 
 
A vida e a reprodução das plantas e dos animais 
 
Apenas o modo de desenvolvimento das plantas. 
 
 
 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201411635552) Fórum de Dúvidas (1 de 2) Saiba (0) 
 
User
Realce
User
Nota
PARTE N.3
A Globalização tem diversas características. Veja os itens abaixo: I. Mundialização da economia; II. 
Desconcentração do aparelho estatal; III. Internacionalização do estado; Escolha, dentre as opções 
abaixo, aquela que contém as características da Globalização. 
 
 
 
Apenas os itens II e III correspondem às características da Globalização. 
 
Apenas os itens I e II correspondem às características da Globalização. 
 
Todos os itens correspondem a características da Globalização 
 
Apenas o item I é uma característica da Globalização. 
 
Apenas os itens I e III correspondem às características da Globalização. 
 
 
 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201411748181) Fórum de Dúvidas (1 de 2) Saiba (0) 
 
Sobre o fenômeno da globalização, marque a alternativa INCORRETA: 
 
 
 
A fragmentação das atividades produtivas entre os territórios e a mundialização das economia 
são duas características da globalização. 
 
O termo globalização começa a ser utilizado na década de 1980, designando um fenômeno 
econômico, como também cultural e social. 
 
O fenômeno da globalização está associado à transferência de empresas para outros países e 
ao desenvolvimento dos meios de comunicação e transportes. 
 
A globalização é um fenômeno que data das expansões marítimas do século XVI, que 
possibilitaram a conexão entre diversos continentes naquele momento. 
 
A globalização é um fenômeno novo, que data do surgimento de tecnologias como o 
computador e a internet, que possibilitaram a conexão entre diversos países do mundo. 
 
 
 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201411747674) Fórum de Dúvidas (2) Saiba (0) 
 
(UERJ, 2011) "Democracia: governo o qual o povo toma as decisões importantes a respeito das 
políticas públicas, não de forma ocasional ou circunstancial, mas segundo princípios permanentes de 
legalidade" (Dicionario Houaiss da Língua Portuguesa, 2007). O conceito de democracia 
apresentado acima se relaciona diretamente com a prática de: 
 
 
 
socialização da riqueza 
 
unidade sindical 
 
estabilidade constitucional 
 
Elegibilidade dos governantes. 
 
autodeterminação das minorias 
 
 
 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201411748175) Fórum de Dúvidas (2) Saiba (0) 
 
Marque a alternativa que NÃO corresponde à biodiversidade brasileira: 
 
 
 
Os números da biodiversidade brasileira tornam-se maiores na medida em que aumenta o 
conhecimento. 
 
Nenhum outro país tem registrado tantas variedades de orquídeas e palmeiras catalogadas. 
 
O Brasil detém o maior número de espécies conhecidas de mamíferos e de peixes de água 
doce. 
 
Com mais de 50 mil espécies de árvores e arbustos, tem o primeiro lugar em biodiversidade 
vegetal. 
 
Apesar das diferenças climáticas, há poucas variações ecológicas no Brasil 
 
 
 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201411635273) Fórum de Dúvidas (1 de 2) Saiba (0) 
 
Multiculturalismo pode ser definido como: 
 
 
 
Uma sociedade, uma cultura, como se fosse formado um mosaico. 
 
Aceitação de culturas diversas, que acabam por se mesclar numa cultura com vários matizes, 
várias influências. 
 
Sociedades como fenômenos constantes de trocas de culturas. 
 
Várias culturas convivendo em uma sociedade, com tolerância uma das outras. 
 
Imposição de uma só cultura. 
 
 
 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 201411635537) Fórum de Dúvidas (2) Saiba (0) 
 
Escolha, entre as opções abaixo, aquela que melhor define o que é sustentabilidade. 
 
 
 
A sustentabilidade é a condição que a natureza tem de se auto-preservar. 
 
Um conjunto de políticas e práticas que permitem aos indivíduos manterem-se saudáveis. 
 
Um conjunto de ações políticas e econômicas que permitem um crescimento seguro e com 
condições de se proteger de crises internacionais. 
 
Uma consciência ecológica de preservação do planeta, por parte de todos os habitantes do 
planeta Terra, faz-se necessária. 
 
A sustentabilidade é a condição dos indivíduos se sustentarem depois que se tornam adultos. 
 
 
 
 
 
 
 1a Questão (Ref.: 201411750157) Fórum de Dúvidas (2) Saiba (0) 
 
Sobre a categoria feminismo, marque a alternativa INCORRETA: 
 
 
 
O feminismo diz respeito a um movimento que surgiu em prol dos direitos iguais entre 
homens e mulheres. 
 
Uma das noções mais importante para o feminismo é o empoderamento feminino. 
 
O feminismo centra-se na ideia de superioridade feminina sobre os homens. 
 
O feminismo coloca-se como crítico ao modelo de sociedade patriarcal. 
 
O feminismo busca conscientizar as mulheres das discriminações que sofrem por serem 
mulheres. 
 
 
 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201411635998) Fórum de Dúvidas (2) Saiba (0) 
 
Ao analisarmos as sociedades, percebemos que o homem se relaciona com o mundo físico e com o 
cultural. Essa relação se estrutura basicamente a partir do: 
 
 
 
Trabalho 
 
Relacionamento interpessoal 
User
Realce
User
Nota
PARTE N. 4
User
Realce
 
Conhecimento 
 
Convívio em grupo 
 
Estudo 
 
 
 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201411636017) Fórum de Dúvidas (2) Saiba (0) 
 
Acerca das relações mundiais, podemos considerar que as mesmas: 
 
 
 
São inatas aos indivíduos. 
 
Se fortalecem na interação entre os indivíduos mas mantém de forma muito clara o papel que 
cada um ocupa na sociedade. 
 
Se estruturam lentamente ao longo de séculos de história, até passar a ter uma visibilidade 
maior. 
 
Se estruturam a partir da interação do homem com todos os seres vivos. 
 
Se fortalecem ao longo do tempo mas começaram a se estruturar a partir do advento da 
sociedade contemporânea. 
 
 
 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201411762691) Fórum de Dúvidas (2) Saiba (0) 
 
(IFRN - 2011 - Adaptada) Após discutir o aumento dos casos de homofobia no mundo 
contemporâneo, o professor propôs analisar essa temática em outro tempo e em outro espaço. 
Para tanto, apresentou um fragmento textual do historiador Pedro Paulo Funari sobre a sexualidade 
na Grécia Antiga: "Não é só com relação ao ócio que devemos lembrar que os antigos tinham outros 
conceitos que não os nossos. Sexualidade é uma noção inventada modernamente e refere-se à 
maneira como se expressam as relações entre os sexos e os seus desejos" (FUNARI, Pedro Paulo. 
Grécia e Roma. 2. ed. São Paulo: Contexto, 2002. p. 51) 
Depois de ler o fragmento textual e consultar vários trabalhos que discutiam historicamente os 
conceitos relacionados à sexualidade, o professor demonstrou que o conceito de homofobia é 
contemporâneo ao de homossexualidade e afirmou ¿ com base nos seus estudos históricos ¿ que 
 
 
 
muitos dos preconceitos contemporâneos relacionados à sexualidade foram construídos pela 
tradição judaico-cristã e pelas teorias cientificistas do século XIX, num momento posterior à 
civilização grega. 
 
as pesquisas desenvolvidas, a partir da década de 1970, mostram que o conceito de 
homossexualidade foi inventado pelos europeus, no século XVI, para estimular a sexualidade 
com fins procriativos, diferentemente dos gregos que viam no sexo um espaço de prazer.as sociedades contemporâneas aceitam de forma mais natural a ideia de homossexualidade, 
na medida em que, para os gregos, essa era uma prática considerada abominável e poderia 
levar à expulsão da polis. 
 
o receio com práticas que pudessem prejudicar o crescimento da classe trabalhadora 
possibilitou, no contexto da Revolução Industrial, a invenção do conceito de 
homossexualidade e a condenação de relações sexuais desse tipo desenvolvidas no mundo 
grego antigo. 
 
as investigações realizadas, na década de 1950, provaram que, entre os gregos antigos, a 
homossexualidade era uma prática permitida, desde que os praticantes fossem exclusivos dos 
seus parceiros. 
 
 
 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201411636021) Fórum de Dúvidas (2) Saiba (0) 
 
As desigualdades de gênero foram construídas historicamente em decorrência da existência do 
modelo de sociedade denominado: 
 
 
 
Patriarcal 
 
Matriarcal 
 
Socialista 
 
Capitalista 
 
Neoliberal 
 
 
 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201411750144) Fórum de Dúvidas (2 de 2) Saiba (0) 
 
Sobre as categorias de gênero e identidade sexual, analise as frases abaixo: I. Gênero é uma 
construção cultural, processado na educação formal e informal de homens e mulheres II. Identidade 
sexual representa o conjunto de características sexuais que diferenciam cada pessoa das demais e 
que se expressam pelas preferências sexuais, sentimentos ou atitudes em relação ao sexo. III. 
Identidade sexual diz respeito às características fisiológicas existentes entre homens e mulheres. 
Está(ão) Correta (s): 
 
 
 
Apenas a afirmativa I. 
 
As afirmativas I e II. 
 
Apenas a afirmativa II. 
 
Apenas a afirmativa III. 
 
As afirmativas I e III. 
 
 
 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 201411751883) Fórum de Dúvidas (2) Saiba (0) 
 
Sobre as relações de trabalho ao longo da história, marque a alternativa correta: 
 
 
 
A escravidão é uma forma de trabalho que se 
restringiu à Antiguidade. 
 
A escravidão é uma forma de trabalho típica da 
Antiguidade, em especial em regiões como o Egito. 
 
O fenômeno da globalização contribuiu para a 
homogeneização das formas de trabalho no mundo. 
 
Ainda hoje, no Brasil e em várias partes do mundo, 
temos uma discrepância entre os salários recebidos 
por homens e mulheres. 
 
Com a colonização da América, a forma de trabalho 
dominante na Europa, a servidão, foi implantada no 
Novo Mundo. 
 
 
 
 
Exercício: 
CEL0589_EX_A5_201411037537_V1 
Matrícula: 37537 
Aluno(a): Data: 21/11/2017 20:11:42 (Finalizada) 
 
 
 1a Questão (Ref.: 201411636786) Fórum de Dúvidas (1 de 2) Saiba (0) 
 
Em nossa sociedade o historiador exerce uma função fundamental de pensar e repensar não apenas 
as questões do passado, mas também a de refletir sobre o seu próprio tempo. Assinale a única 
alternativa que NÃO se relaciona ao perfil esperado do historiador contemporâneo: 
User
Realce
 
 
 
Um pesquisador que questiona a ideia de verdade absoluta e percebe o seu próprio 
pertencimento histórico. 
 
Um intelectual completamente imparcial, que não permite que seu ponto de vista interfira 
minimamente em sua historiografia. 
 
Um cientista que busca a compreensão de seu objeto de pesquisa, mas reconhece que seu 
trabalho é, em alguma medida, influenciado pelo seu lugar de fala. 
 
Um pensador preocupado em compreender criticamente o passado estudado. 
 
Um professor interessado em estimular o senso crítico e argumentativo em seus alunos. 
 
 
 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201411783373) Fórum de Dúvidas (1 de 2) Saiba (0) 
 
De acordo com os saberes e práticas docentes, analise as alternativas abaixo e marque a afirmação 
que NÃO condiz com uma atitude de professor pesquisador: 
 
 
 
além do conhecimento técnico, o professor também precisa de outros, tais como o filosófico 
e o sociológico. 
 
O planejamento é essencial para que haja um melhor direcionamento do processo ensino-
aprendizagem. 
 
um educador é caracterizado pelo domínio de conteúdo, metodologia e intencionalidade de 
ensinar. 
 
Alguém para quem educar não tem finalidade política 
 
No projeto político pedagógico da escola está delineado o entendimento de educação do seu 
corpo docente. 
 
 
 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201411783368) Fórum de Dúvidas (2) Saiba (0) 
 
CEFET RJ O processo de elaboração do projeto político-pedagógico de uma instituição educacional 
contou com a participação de lideranças locais, incluindo alguns jovens ex-alunos que organizam as 
festas temáticas no entorno do colégio. Considerando-se os pilares democracia representativa e 
democracia participativa, a participação social e popular deve ser entendida como uma 
 
 
User
Realce
User
Realce
 
aposta para se conseguir melhorar a qualidade da Educação e das políticas educacionais, já 
que tais iniciativas favorecem a criação de espaços de deliberação coletiva e de avaliação 
permanente do instituído como ideário para o projeto educativo. 
 
forma de atender a todas as exigências burocráticas, bem como às recomendações técnicas, 
orientações e parâmetros dos documentos que regulam as ações apresentadas pelas 
Secretarias de Educação e pelos Conselhos Educacionais. 
 
etapa a mais da execução do projeto político-pedagógico, tendo em vista as próximas ações 
a serem desenvolvidas para o convencimento do coletivo da instituição escolar. 
 
lógica colaborativa que faz sentido apenas na etapa da elaboração do documento a ser 
apresentado quando da avaliação dos órgãos que analisam os processos internos da 
instituição educativa. 
 
novidade a ser questionada, podendo interferir negativamente no plano instituído com base 
em uma organização interna e desestabilizar as práticas construídas pelos profissionais por 
impor a presença de pessoas de fora da comunidade escolar. 
 
 
 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201411783381) Fórum de Dúvidas (1 de 2) Saiba (0) 
 
O professor pesquisador - é aquele que toma como referência os modelos teóricos mas (re) significa-
os a partir do lugar que ocupa na sociedade, atuando com autonomia, pensando no que faz e porque 
faz, apresentando as suas próprias respostas, porém, não respostas aleatórias, mas, respostas 
pensadas, refletidas, conscientes e fundamentadas - o aluno, por sua vez, será melhor preparado para 
autonomia, na medida em que a ele é oferecido espaço para a reflexão crítica, o questionamento e 
elaboração do pensamento. Nesse sentido, estamos preparando o aluno para: 
 
 
 
Garantir a manutenção do status quo 
 
Transformar a realidade social 
 
Reproduzir a estrutura social vigente 
 
Aceitar a sociedade atual 
 
Constatar e observar fatos 
 
 
 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201411783369) Fórum de Dúvidas (1 de 2) Saiba (0) 
 
A perspectiva do multi/interculturalismo, é uma expressão contemporânea para as demandas atuais e 
para as novas exigências de trabalho docente e discente. Na escola o que encontramos, por vezes, 
são práticas ancoradas em uma didática monocultural que se manifesta na atitude da escola em 
User
Realce
User
Realce
incultir ao aluno um olhar único. Diante desta visão se faz necessário: I) Trabalhar os conteúdos 
como algo a ser questionado, analisado e não divorciado do significado humano evitando 
comparações descontextualizadas. II) Realizar o trabalho dos conteúdos prescritos no currículo 
obrigatório propondo uma hierarquizaçãode valores culturais. III) Reconhecer as identidades 
culturais representadas no espaço educativo tendo como princípio que toda cultura é incompleta. IV) 
Iniciar um processo de desconstrução de visões estereotipadas sobre o negro, o indígena ou o 
religioso, através do estudo das origens históricas desses grupos culturais. Assinale a alternativa 
correta: 
 
 
 
Estão corretas as assertivas I, III e IV. 
 
Apenas a assertiva IV é correta. 
 
Todas as asserções estão corretas. 
 
Estão corretas as assertivas I e II. 
 
Estão corretas as assertivas II e III e IV. 
 
 
 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201411751889) Fórum de Dúvidas (2) Saiba (0) 
 
São concepções que fundamentam o projeto pedagógico de nosso curso, EXCETO: 
 
 
 
Formar professores tendo por base uma única concepção teórica e historiográfica. 
 
A formação de professores para o avanço da educação em todo o país. 
 
A necessidade de uma formação com enfase na cidadania. 
 
Formar alunos que se envolvam com sua própria aprendizagem. 
 
Formar professores-pesquisadores. 
 
 
 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 201411751896) Fórum de Dúvidas (1 de 2) Saiba (0) 
 
Analise as afirmativas abaixo sobre a formação do professo-pesquisador: 
I. Formar um professor-pesquisador significa, antes de tudo, entender que a sala de aula não é 
simplesmente um lugar de transmissão de saber e pressupõe também considerar o professor como 
mais do que um mero transmissor de conteúdos. 
User
Realce
User
Realce
 II. Formar professores-pesquisadores exige formar profissionais capazes de lidar com a diversidade 
da produção historiográfica, interpretá-la, selecioná-la e utilizá-la em sala de aula, escolhendo uma 
abordagem que seja mais adequada aos seus alunos. 
III. Ser um professor-pesquisador significa também pensar o profissional que leciona como alguém 
capaz de produzir um tipo de conhecimento com seus alunos. Está(ão) correta(s): 
 
 
 
Todas as afirmativas. 
 
As afirmativas I e II. 
 
As afirmativas II e III. 
 
As afirmativas I e III. 
 
A afirmativa I. 
 
 
 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 201411783363) Fórum de Dúvidas (2) Saiba (0) 
 
Prova: Enade 2005 A implementação do projeto político-pedagógico é uma das condições para que se 
afirme a identidade da escola como espaço necessário à construção do conhecimento e da cidadania. 
Sabe-se que o currículo é parte integrante desse processo e deve contemplar a formação de identidade 
cultural. Nessa perspectiva, o currículo deverá ter como diretriz: 
 
 
 
valorizar o enfoque prescritivo e auto-referenciado do 
conhecimento. 
 
estabelecer pautas de conduta visando à classificação 
de identidades. 
 
organizar conteúdos, disciplinas, métodos, 
experiências e objetivos. 
 
promover narrativas sobre o outro numa ótica 
universalista. 
 
privilegiar os processos de subjetivação coletiva e o 
saber sistematizado. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Exercício: 
CEL0589_EX_A5_201411037537_V2 
Matrícula: 411037537 
Aluno(a): Data: 01/12/2017 17:26:07 (Finalizada) 
 
 
 
 
 
 
 1a Questão (Ref.: 201411783362) Fórum de Dúvidas (2) Saiba (0) 
 
IFRN " Concurso Público 2010 A construção do projeto político-pedagógico da escola exige a 
definição de princípios,objetivos, estratégias e, acima de tudo, um trabalho coletivo para a sua 
operacionalização". Numa perspectiva crítica e democrática, o projeto político-pedagógico da escola 
proporciona: I - melhoria da organização pedagógica, administrativa e financeira da escola, bem 
como o estabelecimento de novas relações pessoais e interpessoais na instituição; II - 
redimensionamento da prática pedagógica dos professores e formação continuada do quadro 
docente. III - planejamento a curto prazo para definir aplicação de medidas emergenciais na escola, 
de modo a superar certas dificuldades, detectar outras e propor novas ações. IV - a superação de 
práticas pedagógicas fragmentadas e a garantia total de um ensino de qualidade. Assinale a opção 
em que todas as afirmativas estão corretas: 
 
 
 
I e IV. 
 
I e II 
 
I e III 
 
I, II e III. 
 
I, II e IV. 
 
 
 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201411783363) Fórum de Dúvidas (2) Saiba (0) 
 
Prova: Enade 2005 A implementação do projeto político-pedagógico é uma das condições para que 
se afirme a identidade da escola como espaço necessário à construção do conhecimento e da 
cidadania. Sabe-se que o currículo é parte integrante desse processo e deve contemplar a formação 
de identidade cultural. Nessa perspectiva, o currículo deverá ter como diretriz: 
 
 
User
Realce
 
privilegiar os processos de subjetivação coletiva e o saber sistematizado. 
 
valorizar o enfoque prescritivo e auto-referenciado do conhecimento. 
 
estabelecer pautas de conduta visando à classificação de identidades. 
 
promover narrativas sobre o outro numa ótica universalista. 
 
organizar conteúdos, disciplinas, métodos, experiências e objetivos. 
 
 
 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201411758336) Fórum de Dúvidas (2) Saiba (0) 
 
São espaços/ atividades principais de atuação para o aluno egresso do curso de licenciatura em 
história, EXCETO: 
 
 
 
Consultorias a entidades e empresas 
 
A atuação em instituições patrimoniais 
 
O trabalho com pesquisa histórica 
 
A atuação na educação básica 
 
Docência em cursos de mestrado e doutorado. 
 
Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201411636789) Fórum de Dúvidas (1 de 2) Saiba (0) 
 
3- Sobre a atuação profissional esperada do graduado em um curso de licenciatura em História, 
podemos afirmar que: I- O profissional terá uma sólida formação no ensino que o habilite ao 
exercício do magistério. II- Além da atuação no magistério, o historiador poderá exercer importantes 
funções nas seguintes áreas: preservação do patrimônio, assessorias a entidades culturais, artísticas, 
turísticas, dentre outras. III- A atividade de pesquisa é vedada ao graduado, sendo esta destinada 
apenas aos professores universitários. 
 
 
 
Se apenas II e III estiverem corretas. 
 
Se todas estiverem corretas. 
 
Se apenas I e II estiverem corretas. 
 
Se todas estiverem incorretas. 
 
Se apenas I e III estiverem corretas. 
 
User
Realce
User
Realce
User
Realce
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201411783366) Fórum de Dúvidas (2) Saiba (0) 
 
CONDER - Bahia O Projeto Político Pedagógico, obrigatório em todos os estabelecimentos de 
ensino, é um reflexo e um produto do processo de planejamento escolar, dando visibilidade ao 
planejamento participativo, fazendo com que seja, de fato, uma expressão da identidade da escola. 
Sobre o Projeto Político Pedagógico, assinale a afirmativa correta. 
 
 
 
Deve avaliar as políticas públicas voltadas para a educação nas diferentes esferas do 
poder e o debate sobre quanto do Produto Interno Bruto (PIB) deve ser aplicado na 
educação. 
 
Deve ser elaborado por uma equipe técnica especializada, composta pelos gestores 
educacionais e especialistas com formação em nível de pós‐graduação. 
 
Deve restringir os deveres dos componentes do ambiente escolar, com o objetivo de 
manter a ordem e criar um ambiente favorável ao ensino e à aprendizagem. 
 
Tem um caráter deliberativo sobre os conteúdos curriculares que cada disciplina deve 
abordar. 
 
Deve ser o produto de um processo que englobao compromisso com a realidade da 
escola e trazer, em sua essência, a proposta pedagógica da escola. 
 
 
 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201411751896) Fórum de Dúvidas (1 de 2) Saiba (0) 
 
Analise as afirmativas abaixo sobre a formação do professo-pesquisador: 
I. Formar um professor-pesquisador significa, antes de tudo, entender que a sala de aula não é 
simplesmente um lugar de transmissão de saber e pressupõe também considerar o professor como 
mais do que um mero transmissor de conteúdos. 
 II. Formar professores-pesquisadores exige formar profissionais capazes de lidar com a diversidade 
da produção historiográfica, interpretá-la, selecioná-la e utilizá-la em sala de aula, escolhendo uma 
abordagem que seja mais adequada aos seus alunos. 
III. Ser um professor-pesquisador significa também pensar o profissional que leciona como alguém 
capaz de produzir um tipo de conhecimento com seus alunos. Está(ão) correta(s): 
 
 
 
Todas as afirmativas. 
 
As afirmativas I e II. 
User
Realce
User
Realce
User
Realce
 
As afirmativas I e III. 
 
A afirmativa I. 
 
As afirmativas II e III. 
 
 
 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 201411636788) Fórum de Dúvidas (2) Saiba (0) 
 
Segundo o Projeto Político Pedagógico do curso de História, espera-se do historiador, recém-
formado: 
 
 
 
Uma atuação direta nas decisões políticas do país. 
 
A reflexão acerca dos problemas do país e a compreensão de sua relação com nosso passado. 
 
A dedicação exclusiva à pesquisa documental e à escrita da história pátria. 
 
O exercício do magistério em todos os níveis da educação básica. 
 
A revisão de toda a tradição historiográfica brasileira, a fim de romper com os cânones da 
área. 
 
 
 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 201411751901) Fórum de Dúvidas (2) Saiba (0) 
 
O aluno egresso do curso de licenciatura em história pode atuar em diversos campos ligados ao 
ensino e à pesquisa. No entanto, alguns níveis de atuação exigem uma formação complementar, não 
bastanto, portanto, o diploma de licenciatura em história. Qual dos exemplos abaixo corresponde a 
uma situação como essa? 
 
 
 
Educação Básica 
 
Primeiro Segmento do Ensino Fundamental. 
 
Ensino Médio 
 
Segundo Segmento do Ensino Fundamental. 
 
Instituições patrimoniais. 
 
 
User
Realce
User
Realce

Outros materiais