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1a Questão (Ref.: 201411628364) Fórum de Dúvidas (1 de 2) Saiba (0) Ciclo SINAES é: Sistema de regulação dos fundos de educação. Sistema regulador do ensino no Brasil. Sistema avaliativo do ensino superior. Sistema informativo do ensino superior. Sistema de ajustamento do ensino no Brasil. 2a Questão (Ref.: 201411628377) Fórum de Dúvidas (2) Saiba (0) São siglas vinculadas ao projetos Sinaes e sua correta correlação: ENADE - Exame Nacional de Desempenho da Instituição de Ensino SINAES - Sistema Nacional de Estágios em nível Superior IGC - Índice Gerais de Cursos CPA - Comissão Particular de Auto-ensino CPC - Convergência Pró-corporativa 3a Questão (Ref.: 201411635486) Fórum de Dúvidas (1 de 2) Saiba (0) Assinale, abaixo, a opção que melhor indica os benefícios de uma boa avaliação da Universidade Estácio de Sá, no ENADE, para o aluno. Indica que os alunos têm um alto aproveitamento em seus estudos. Valorização do diploma da Estácio no mercado de trabalho. Não há qualquer benefício para o aluno. User Realce O aluno tem a satisfação de estar estudando numa Universidade que tem um alto grau de aprovação de desempenho. Indica que os professores da Universidade Estácio de Sá são bons profissionais, capazes de preparar bem seus alunos. 4a Questão (Ref.: 201411635189) Fórum de Dúvidas (1 de 2) Saiba (0) As notas de pós-graduação no sistema do ENADE compõe o: Não entra na avaliação do curso Nota Geral do ENADE Avaliação do desempenho dos estudantes Índice de nota do Ensino Superior Índice Geral dos Cursos 5a Questão (Ref.: 201411628380) Fórum de Dúvidas (2) Saiba (0) O papel da CPA nos cursos de graduação é estabelecer um: processo de avaliação da universidade. processo de avaliação própria, com base na auto-avaliação, e que envolva somente o corpo docente. processo de avaliação externa ao campus. processo de auto-avaliação interna que envolva docentes, discentes e administrativos. processo de avaliação e regulação para funcionamento do campus. 6a Questão (Ref.: 201411628373) Fórum de Dúvidas (2) Saiba (0) O SINAES reúne informações do Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (ENADE) e das avaliações institucionais e dos cursos. O objetivo do Ministério da Educação em recolher estes dados é: organizar a educação de nível superior no Brasil definindo parâmetros, lógicas e processos para seu desenvolvimento. definir os recursos que as universidades receberão do governo federal em um modelo meritocrático. estabelecer regras e normas para o funcionamento do ensino superior no Brasil. reunir informações que são utilizadas para orientação institucional de estabelecimentos de ensino superior e para embasar políticas públicas. criar um ranking nacional de universidades facilitando a escolha do aluno por seu curso superior, e, eventualmente descredenciando cursos que não estejam atendendo a demanda. 7a Questão (Ref.: 201411635181) Fórum de Dúvidas (1 de 2) Saiba (0) O SINAES ¿ Sistema Nacional de Avaliação, foi criado pela Lei n° 10.861, de 14 de abril de 2004. Veja, a seguir, as opções abaixo: I. Um dos componentes do SINAES é a avaliação das instituições. II. Um dos componentes do SINAES é a avaliação dos cursos. III. Um dos componentes do SINAES é a avaliação do desempenho dos estudantes. Com base no exposto, escolha a opção que melhor define os componentes Do SINAES: Apenas as opções I e II estão corretas. Apenas a opção III está correta. Apenas a opção II está correta. Todas as opções estão corretas. Apenas a opção I está correta. 8a Questão (Ref.: 201411635196) Fórum de Dúvidas (2) Saiba (0) Para que serve a CPA ¿ Comissão Própria de Avaliação? Auditoria de processos das universidades Sistema externo de avaliação. É um instrumento criado pelo INEP para garantir que os alunos possam se manifestar para o MEC. Instrumento próprio de avaliação da interna da instituição. É um instrumento criado pelo MEC para avaliar os cursos de Educação Superior em sua própria visão 1a Questão (Ref.: 201411747425) Fórum de Dúvidas (2 de 2) Saiba (0) Pode ser considerada uma característica da arte durante o Renascimento, EXCETO: O uso da perspectiva O ideal humanista A inspiração em temas greco-romanos Novas técnicas artísticas O ideal nacionalista 2a Questão (Ref.: 201411635236) Fórum de Dúvidas (2 de 2) Saiba (0) Muitas expressões da Cultura Brasileira, apesar de sofrer influências estrangeiras, consolidaram-se como símbolos de nossa identidade. Assinale, abaixo, aquela expressão cultural que não se enquadra nesse caso, não guardando nenhuma identidade com aspectos de nossa cultura. Samba Festas Juninas Capoeira Valsa Futebol User Realce User Realce 3a Questão (Ref.: 201411777443) Fórum de Dúvidas (2 de 2) Saiba (0) Avalie quais das alternativas abaixo são características do expressionismo: I. Cores vibrantes II. Preferência pelo trágico e sombrio III. Dinamismo Está(ão) correta(s): A alternativa I, somente A alternativa II, somente As alternativas I e II, somente A alternativa III, somente As alternativas I, II e III Gabarito Comentado 4a Questão (Ref.: 201411747424) Fórum de Dúvidas (2 de 2) Saiba (0) São exemplos de manifestações artísticas da Idade Média Arte barroca e arte renascentista. Expressionismo e arte cristã. Arte românica e arte gótica. Arte românica e arte neorealismo Arte gótica e arte renascentista. 5a Questão (Ref.: 201411746823) Fórum de Dúvidas (2 de 2) Saiba (0) Qual das alternativas abaixo melhor define a noção de cultura em seu sentido antropológico: Em seu sentido antropológico, cultura representa toda produção e intervenção humana na natureza. Cultura é uma categoria que pode ser entendida como sinônimo de cultura erudita. Cultura é sinônimo de grandes produções humanas, como as obras de arte a música clássica. Cultura, em seu sentido antropológico, pode ser definida como sinônimo de cultura popular. A Antropologia entendeu a noção de cultura como as características que unificariam todos os povos. 6a Questão (Ref.: 201411777437) Fórum de Dúvidas (2 de 2) Saiba (0) São exemplos de expressões da arte na Época Contemporânea, EXCETO: Barroco Romantismo Expressionismo Cubismo Impressionismo Gabarito Comentado 1a Questão (Ref.: 201411635533) Fórum de Dúvidas (2) Saiba (0) Ecologia é um ramo da Biologia que estuda: Os seres vivos e suas mutações ao longo do tempo. A vida das plantas e dos animais Os seres vivos e suas interações como meio ambiente onde vivem. A vida e a reprodução das plantas e dos animais Apenas o modo de desenvolvimento das plantas. 2a Questão (Ref.: 201411635552) Fórum de Dúvidas (1 de 2) Saiba (0) User Realce User Nota PARTE N.3 A Globalização tem diversas características. Veja os itens abaixo: I. Mundialização da economia; II. Desconcentração do aparelho estatal; III. Internacionalização do estado; Escolha, dentre as opções abaixo, aquela que contém as características da Globalização. Apenas os itens II e III correspondem às características da Globalização. Apenas os itens I e II correspondem às características da Globalização. Todos os itens correspondem a características da Globalização Apenas o item I é uma característica da Globalização. Apenas os itens I e III correspondem às características da Globalização. 3a Questão (Ref.: 201411748181) Fórum de Dúvidas (1 de 2) Saiba (0) Sobre o fenômeno da globalização, marque a alternativa INCORRETA: A fragmentação das atividades produtivas entre os territórios e a mundialização das economia são duas características da globalização. O termo globalização começa a ser utilizado na década de 1980, designando um fenômeno econômico, como também cultural e social. O fenômeno da globalização está associado à transferência de empresas para outros países e ao desenvolvimento dos meios de comunicação e transportes. A globalização é um fenômeno que data das expansões marítimas do século XVI, que possibilitaram a conexão entre diversos continentes naquele momento. A globalização é um fenômeno novo, que data do surgimento de tecnologias como o computador e a internet, que possibilitaram a conexão entre diversos países do mundo. 4a Questão (Ref.: 201411747674) Fórum de Dúvidas (2) Saiba (0) (UERJ, 2011) "Democracia: governo o qual o povo toma as decisões importantes a respeito das políticas públicas, não de forma ocasional ou circunstancial, mas segundo princípios permanentes de legalidade" (Dicionario Houaiss da Língua Portuguesa, 2007). O conceito de democracia apresentado acima se relaciona diretamente com a prática de: socialização da riqueza unidade sindical estabilidade constitucional Elegibilidade dos governantes. autodeterminação das minorias 5a Questão (Ref.: 201411748175) Fórum de Dúvidas (2) Saiba (0) Marque a alternativa que NÃO corresponde à biodiversidade brasileira: Os números da biodiversidade brasileira tornam-se maiores na medida em que aumenta o conhecimento. Nenhum outro país tem registrado tantas variedades de orquídeas e palmeiras catalogadas. O Brasil detém o maior número de espécies conhecidas de mamíferos e de peixes de água doce. Com mais de 50 mil espécies de árvores e arbustos, tem o primeiro lugar em biodiversidade vegetal. Apesar das diferenças climáticas, há poucas variações ecológicas no Brasil 6a Questão (Ref.: 201411635273) Fórum de Dúvidas (1 de 2) Saiba (0) Multiculturalismo pode ser definido como: Uma sociedade, uma cultura, como se fosse formado um mosaico. Aceitação de culturas diversas, que acabam por se mesclar numa cultura com vários matizes, várias influências. Sociedades como fenômenos constantes de trocas de culturas. Várias culturas convivendo em uma sociedade, com tolerância uma das outras. Imposição de uma só cultura. 7a Questão (Ref.: 201411635537) Fórum de Dúvidas (2) Saiba (0) Escolha, entre as opções abaixo, aquela que melhor define o que é sustentabilidade. A sustentabilidade é a condição que a natureza tem de se auto-preservar. Um conjunto de políticas e práticas que permitem aos indivíduos manterem-se saudáveis. Um conjunto de ações políticas e econômicas que permitem um crescimento seguro e com condições de se proteger de crises internacionais. Uma consciência ecológica de preservação do planeta, por parte de todos os habitantes do planeta Terra, faz-se necessária. A sustentabilidade é a condição dos indivíduos se sustentarem depois que se tornam adultos. 1a Questão (Ref.: 201411750157) Fórum de Dúvidas (2) Saiba (0) Sobre a categoria feminismo, marque a alternativa INCORRETA: O feminismo diz respeito a um movimento que surgiu em prol dos direitos iguais entre homens e mulheres. Uma das noções mais importante para o feminismo é o empoderamento feminino. O feminismo centra-se na ideia de superioridade feminina sobre os homens. O feminismo coloca-se como crítico ao modelo de sociedade patriarcal. O feminismo busca conscientizar as mulheres das discriminações que sofrem por serem mulheres. 2a Questão (Ref.: 201411635998) Fórum de Dúvidas (2) Saiba (0) Ao analisarmos as sociedades, percebemos que o homem se relaciona com o mundo físico e com o cultural. Essa relação se estrutura basicamente a partir do: Trabalho Relacionamento interpessoal User Realce User Nota PARTE N. 4 User Realce Conhecimento Convívio em grupo Estudo 3a Questão (Ref.: 201411636017) Fórum de Dúvidas (2) Saiba (0) Acerca das relações mundiais, podemos considerar que as mesmas: São inatas aos indivíduos. Se fortalecem na interação entre os indivíduos mas mantém de forma muito clara o papel que cada um ocupa na sociedade. Se estruturam lentamente ao longo de séculos de história, até passar a ter uma visibilidade maior. Se estruturam a partir da interação do homem com todos os seres vivos. Se fortalecem ao longo do tempo mas começaram a se estruturar a partir do advento da sociedade contemporânea. 4a Questão (Ref.: 201411762691) Fórum de Dúvidas (2) Saiba (0) (IFRN - 2011 - Adaptada) Após discutir o aumento dos casos de homofobia no mundo contemporâneo, o professor propôs analisar essa temática em outro tempo e em outro espaço. Para tanto, apresentou um fragmento textual do historiador Pedro Paulo Funari sobre a sexualidade na Grécia Antiga: "Não é só com relação ao ócio que devemos lembrar que os antigos tinham outros conceitos que não os nossos. Sexualidade é uma noção inventada modernamente e refere-se à maneira como se expressam as relações entre os sexos e os seus desejos" (FUNARI, Pedro Paulo. Grécia e Roma. 2. ed. São Paulo: Contexto, 2002. p. 51) Depois de ler o fragmento textual e consultar vários trabalhos que discutiam historicamente os conceitos relacionados à sexualidade, o professor demonstrou que o conceito de homofobia é contemporâneo ao de homossexualidade e afirmou ¿ com base nos seus estudos históricos ¿ que muitos dos preconceitos contemporâneos relacionados à sexualidade foram construídos pela tradição judaico-cristã e pelas teorias cientificistas do século XIX, num momento posterior à civilização grega. as pesquisas desenvolvidas, a partir da década de 1970, mostram que o conceito de homossexualidade foi inventado pelos europeus, no século XVI, para estimular a sexualidade com fins procriativos, diferentemente dos gregos que viam no sexo um espaço de prazer.as sociedades contemporâneas aceitam de forma mais natural a ideia de homossexualidade, na medida em que, para os gregos, essa era uma prática considerada abominável e poderia levar à expulsão da polis. o receio com práticas que pudessem prejudicar o crescimento da classe trabalhadora possibilitou, no contexto da Revolução Industrial, a invenção do conceito de homossexualidade e a condenação de relações sexuais desse tipo desenvolvidas no mundo grego antigo. as investigações realizadas, na década de 1950, provaram que, entre os gregos antigos, a homossexualidade era uma prática permitida, desde que os praticantes fossem exclusivos dos seus parceiros. 5a Questão (Ref.: 201411636021) Fórum de Dúvidas (2) Saiba (0) As desigualdades de gênero foram construídas historicamente em decorrência da existência do modelo de sociedade denominado: Patriarcal Matriarcal Socialista Capitalista Neoliberal 6a Questão (Ref.: 201411750144) Fórum de Dúvidas (2 de 2) Saiba (0) Sobre as categorias de gênero e identidade sexual, analise as frases abaixo: I. Gênero é uma construção cultural, processado na educação formal e informal de homens e mulheres II. Identidade sexual representa o conjunto de características sexuais que diferenciam cada pessoa das demais e que se expressam pelas preferências sexuais, sentimentos ou atitudes em relação ao sexo. III. Identidade sexual diz respeito às características fisiológicas existentes entre homens e mulheres. Está(ão) Correta (s): Apenas a afirmativa I. As afirmativas I e II. Apenas a afirmativa II. Apenas a afirmativa III. As afirmativas I e III. 7a Questão (Ref.: 201411751883) Fórum de Dúvidas (2) Saiba (0) Sobre as relações de trabalho ao longo da história, marque a alternativa correta: A escravidão é uma forma de trabalho que se restringiu à Antiguidade. A escravidão é uma forma de trabalho típica da Antiguidade, em especial em regiões como o Egito. O fenômeno da globalização contribuiu para a homogeneização das formas de trabalho no mundo. Ainda hoje, no Brasil e em várias partes do mundo, temos uma discrepância entre os salários recebidos por homens e mulheres. Com a colonização da América, a forma de trabalho dominante na Europa, a servidão, foi implantada no Novo Mundo. Exercício: CEL0589_EX_A5_201411037537_V1 Matrícula: 37537 Aluno(a): Data: 21/11/2017 20:11:42 (Finalizada) 1a Questão (Ref.: 201411636786) Fórum de Dúvidas (1 de 2) Saiba (0) Em nossa sociedade o historiador exerce uma função fundamental de pensar e repensar não apenas as questões do passado, mas também a de refletir sobre o seu próprio tempo. Assinale a única alternativa que NÃO se relaciona ao perfil esperado do historiador contemporâneo: User Realce Um pesquisador que questiona a ideia de verdade absoluta e percebe o seu próprio pertencimento histórico. Um intelectual completamente imparcial, que não permite que seu ponto de vista interfira minimamente em sua historiografia. Um cientista que busca a compreensão de seu objeto de pesquisa, mas reconhece que seu trabalho é, em alguma medida, influenciado pelo seu lugar de fala. Um pensador preocupado em compreender criticamente o passado estudado. Um professor interessado em estimular o senso crítico e argumentativo em seus alunos. 2a Questão (Ref.: 201411783373) Fórum de Dúvidas (1 de 2) Saiba (0) De acordo com os saberes e práticas docentes, analise as alternativas abaixo e marque a afirmação que NÃO condiz com uma atitude de professor pesquisador: além do conhecimento técnico, o professor também precisa de outros, tais como o filosófico e o sociológico. O planejamento é essencial para que haja um melhor direcionamento do processo ensino- aprendizagem. um educador é caracterizado pelo domínio de conteúdo, metodologia e intencionalidade de ensinar. Alguém para quem educar não tem finalidade política No projeto político pedagógico da escola está delineado o entendimento de educação do seu corpo docente. 3a Questão (Ref.: 201411783368) Fórum de Dúvidas (2) Saiba (0) CEFET RJ O processo de elaboração do projeto político-pedagógico de uma instituição educacional contou com a participação de lideranças locais, incluindo alguns jovens ex-alunos que organizam as festas temáticas no entorno do colégio. Considerando-se os pilares democracia representativa e democracia participativa, a participação social e popular deve ser entendida como uma User Realce User Realce aposta para se conseguir melhorar a qualidade da Educação e das políticas educacionais, já que tais iniciativas favorecem a criação de espaços de deliberação coletiva e de avaliação permanente do instituído como ideário para o projeto educativo. forma de atender a todas as exigências burocráticas, bem como às recomendações técnicas, orientações e parâmetros dos documentos que regulam as ações apresentadas pelas Secretarias de Educação e pelos Conselhos Educacionais. etapa a mais da execução do projeto político-pedagógico, tendo em vista as próximas ações a serem desenvolvidas para o convencimento do coletivo da instituição escolar. lógica colaborativa que faz sentido apenas na etapa da elaboração do documento a ser apresentado quando da avaliação dos órgãos que analisam os processos internos da instituição educativa. novidade a ser questionada, podendo interferir negativamente no plano instituído com base em uma organização interna e desestabilizar as práticas construídas pelos profissionais por impor a presença de pessoas de fora da comunidade escolar. 4a Questão (Ref.: 201411783381) Fórum de Dúvidas (1 de 2) Saiba (0) O professor pesquisador - é aquele que toma como referência os modelos teóricos mas (re) significa- os a partir do lugar que ocupa na sociedade, atuando com autonomia, pensando no que faz e porque faz, apresentando as suas próprias respostas, porém, não respostas aleatórias, mas, respostas pensadas, refletidas, conscientes e fundamentadas - o aluno, por sua vez, será melhor preparado para autonomia, na medida em que a ele é oferecido espaço para a reflexão crítica, o questionamento e elaboração do pensamento. Nesse sentido, estamos preparando o aluno para: Garantir a manutenção do status quo Transformar a realidade social Reproduzir a estrutura social vigente Aceitar a sociedade atual Constatar e observar fatos 5a Questão (Ref.: 201411783369) Fórum de Dúvidas (1 de 2) Saiba (0) A perspectiva do multi/interculturalismo, é uma expressão contemporânea para as demandas atuais e para as novas exigências de trabalho docente e discente. Na escola o que encontramos, por vezes, são práticas ancoradas em uma didática monocultural que se manifesta na atitude da escola em User Realce User Realce incultir ao aluno um olhar único. Diante desta visão se faz necessário: I) Trabalhar os conteúdos como algo a ser questionado, analisado e não divorciado do significado humano evitando comparações descontextualizadas. II) Realizar o trabalho dos conteúdos prescritos no currículo obrigatório propondo uma hierarquizaçãode valores culturais. III) Reconhecer as identidades culturais representadas no espaço educativo tendo como princípio que toda cultura é incompleta. IV) Iniciar um processo de desconstrução de visões estereotipadas sobre o negro, o indígena ou o religioso, através do estudo das origens históricas desses grupos culturais. Assinale a alternativa correta: Estão corretas as assertivas I, III e IV. Apenas a assertiva IV é correta. Todas as asserções estão corretas. Estão corretas as assertivas I e II. Estão corretas as assertivas II e III e IV. 6a Questão (Ref.: 201411751889) Fórum de Dúvidas (2) Saiba (0) São concepções que fundamentam o projeto pedagógico de nosso curso, EXCETO: Formar professores tendo por base uma única concepção teórica e historiográfica. A formação de professores para o avanço da educação em todo o país. A necessidade de uma formação com enfase na cidadania. Formar alunos que se envolvam com sua própria aprendizagem. Formar professores-pesquisadores. 7a Questão (Ref.: 201411751896) Fórum de Dúvidas (1 de 2) Saiba (0) Analise as afirmativas abaixo sobre a formação do professo-pesquisador: I. Formar um professor-pesquisador significa, antes de tudo, entender que a sala de aula não é simplesmente um lugar de transmissão de saber e pressupõe também considerar o professor como mais do que um mero transmissor de conteúdos. User Realce User Realce II. Formar professores-pesquisadores exige formar profissionais capazes de lidar com a diversidade da produção historiográfica, interpretá-la, selecioná-la e utilizá-la em sala de aula, escolhendo uma abordagem que seja mais adequada aos seus alunos. III. Ser um professor-pesquisador significa também pensar o profissional que leciona como alguém capaz de produzir um tipo de conhecimento com seus alunos. Está(ão) correta(s): Todas as afirmativas. As afirmativas I e II. As afirmativas II e III. As afirmativas I e III. A afirmativa I. 8a Questão (Ref.: 201411783363) Fórum de Dúvidas (2) Saiba (0) Prova: Enade 2005 A implementação do projeto político-pedagógico é uma das condições para que se afirme a identidade da escola como espaço necessário à construção do conhecimento e da cidadania. Sabe-se que o currículo é parte integrante desse processo e deve contemplar a formação de identidade cultural. Nessa perspectiva, o currículo deverá ter como diretriz: valorizar o enfoque prescritivo e auto-referenciado do conhecimento. estabelecer pautas de conduta visando à classificação de identidades. organizar conteúdos, disciplinas, métodos, experiências e objetivos. promover narrativas sobre o outro numa ótica universalista. privilegiar os processos de subjetivação coletiva e o saber sistematizado. Exercício: CEL0589_EX_A5_201411037537_V2 Matrícula: 411037537 Aluno(a): Data: 01/12/2017 17:26:07 (Finalizada) 1a Questão (Ref.: 201411783362) Fórum de Dúvidas (2) Saiba (0) IFRN " Concurso Público 2010 A construção do projeto político-pedagógico da escola exige a definição de princípios,objetivos, estratégias e, acima de tudo, um trabalho coletivo para a sua operacionalização". Numa perspectiva crítica e democrática, o projeto político-pedagógico da escola proporciona: I - melhoria da organização pedagógica, administrativa e financeira da escola, bem como o estabelecimento de novas relações pessoais e interpessoais na instituição; II - redimensionamento da prática pedagógica dos professores e formação continuada do quadro docente. III - planejamento a curto prazo para definir aplicação de medidas emergenciais na escola, de modo a superar certas dificuldades, detectar outras e propor novas ações. IV - a superação de práticas pedagógicas fragmentadas e a garantia total de um ensino de qualidade. Assinale a opção em que todas as afirmativas estão corretas: I e IV. I e II I e III I, II e III. I, II e IV. 2a Questão (Ref.: 201411783363) Fórum de Dúvidas (2) Saiba (0) Prova: Enade 2005 A implementação do projeto político-pedagógico é uma das condições para que se afirme a identidade da escola como espaço necessário à construção do conhecimento e da cidadania. Sabe-se que o currículo é parte integrante desse processo e deve contemplar a formação de identidade cultural. Nessa perspectiva, o currículo deverá ter como diretriz: User Realce privilegiar os processos de subjetivação coletiva e o saber sistematizado. valorizar o enfoque prescritivo e auto-referenciado do conhecimento. estabelecer pautas de conduta visando à classificação de identidades. promover narrativas sobre o outro numa ótica universalista. organizar conteúdos, disciplinas, métodos, experiências e objetivos. 3a Questão (Ref.: 201411758336) Fórum de Dúvidas (2) Saiba (0) São espaços/ atividades principais de atuação para o aluno egresso do curso de licenciatura em história, EXCETO: Consultorias a entidades e empresas A atuação em instituições patrimoniais O trabalho com pesquisa histórica A atuação na educação básica Docência em cursos de mestrado e doutorado. Gabarito Comentado 4a Questão (Ref.: 201411636789) Fórum de Dúvidas (1 de 2) Saiba (0) 3- Sobre a atuação profissional esperada do graduado em um curso de licenciatura em História, podemos afirmar que: I- O profissional terá uma sólida formação no ensino que o habilite ao exercício do magistério. II- Além da atuação no magistério, o historiador poderá exercer importantes funções nas seguintes áreas: preservação do patrimônio, assessorias a entidades culturais, artísticas, turísticas, dentre outras. III- A atividade de pesquisa é vedada ao graduado, sendo esta destinada apenas aos professores universitários. Se apenas II e III estiverem corretas. Se todas estiverem corretas. Se apenas I e II estiverem corretas. Se todas estiverem incorretas. Se apenas I e III estiverem corretas. User Realce User Realce User Realce 5a Questão (Ref.: 201411783366) Fórum de Dúvidas (2) Saiba (0) CONDER - Bahia O Projeto Político Pedagógico, obrigatório em todos os estabelecimentos de ensino, é um reflexo e um produto do processo de planejamento escolar, dando visibilidade ao planejamento participativo, fazendo com que seja, de fato, uma expressão da identidade da escola. Sobre o Projeto Político Pedagógico, assinale a afirmativa correta. Deve avaliar as políticas públicas voltadas para a educação nas diferentes esferas do poder e o debate sobre quanto do Produto Interno Bruto (PIB) deve ser aplicado na educação. Deve ser elaborado por uma equipe técnica especializada, composta pelos gestores educacionais e especialistas com formação em nível de pós‐graduação. Deve restringir os deveres dos componentes do ambiente escolar, com o objetivo de manter a ordem e criar um ambiente favorável ao ensino e à aprendizagem. Tem um caráter deliberativo sobre os conteúdos curriculares que cada disciplina deve abordar. Deve ser o produto de um processo que englobao compromisso com a realidade da escola e trazer, em sua essência, a proposta pedagógica da escola. 6a Questão (Ref.: 201411751896) Fórum de Dúvidas (1 de 2) Saiba (0) Analise as afirmativas abaixo sobre a formação do professo-pesquisador: I. Formar um professor-pesquisador significa, antes de tudo, entender que a sala de aula não é simplesmente um lugar de transmissão de saber e pressupõe também considerar o professor como mais do que um mero transmissor de conteúdos. II. Formar professores-pesquisadores exige formar profissionais capazes de lidar com a diversidade da produção historiográfica, interpretá-la, selecioná-la e utilizá-la em sala de aula, escolhendo uma abordagem que seja mais adequada aos seus alunos. III. Ser um professor-pesquisador significa também pensar o profissional que leciona como alguém capaz de produzir um tipo de conhecimento com seus alunos. Está(ão) correta(s): Todas as afirmativas. As afirmativas I e II. User Realce User Realce User Realce As afirmativas I e III. A afirmativa I. As afirmativas II e III. 7a Questão (Ref.: 201411636788) Fórum de Dúvidas (2) Saiba (0) Segundo o Projeto Político Pedagógico do curso de História, espera-se do historiador, recém- formado: Uma atuação direta nas decisões políticas do país. A reflexão acerca dos problemas do país e a compreensão de sua relação com nosso passado. A dedicação exclusiva à pesquisa documental e à escrita da história pátria. O exercício do magistério em todos os níveis da educação básica. A revisão de toda a tradição historiográfica brasileira, a fim de romper com os cânones da área. 8a Questão (Ref.: 201411751901) Fórum de Dúvidas (2) Saiba (0) O aluno egresso do curso de licenciatura em história pode atuar em diversos campos ligados ao ensino e à pesquisa. No entanto, alguns níveis de atuação exigem uma formação complementar, não bastanto, portanto, o diploma de licenciatura em história. Qual dos exemplos abaixo corresponde a uma situação como essa? Educação Básica Primeiro Segmento do Ensino Fundamental. Ensino Médio Segundo Segmento do Ensino Fundamental. Instituições patrimoniais. User Realce User Realce
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